【正文】 人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。（3）斷腸人在天涯。（4）以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。（2）“枯藤老樹昏鴉”屬于悲涼景象，“小橋流水人家”屬于喜景，二者形成對比，襯托出作者的思鄉(xiāng)情深。斷腸，就是一種內(nèi)心苦楚的傾訴。故答案為：（1）深秋晚景圖；（2）將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。抒寫游子的孤苦寂寞之情以及對家鄉(xiāng)親人的思念?！军c評】（1）本題考查對古詩意象、意境的賞析能力。（2）本題考查對古詩寫作技巧的理解。（3）本題考查對作者思想感情的把握。（4）本題考查對作者寫作技巧的賞析。4．閱讀詩歌，回答問題秋風(fēng)引（唐）劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭退雁群?！咀ⅰ縿⒂礤a曾在偏遠(yuǎn)的南方過來一段時期的貶謫生活。（1）一，二兩句，寫出了秋天________的特點。這“孤客”二字，傳遞出詩人怎樣的情感？ 【答案】 （1）蕭瑟凄涼（2）孤客二字，傳遞出詩人彷徨孤獨、思鄉(xiāng)心切之情?！昂翁幥镲L(fēng)至？蕭蕭退雁群”：秋風(fēng)不知從哪里吹來，蕭蕭地送來了大雁一群群。描繪了秋天蕭瑟凄涼的特點。⑵考查詩人煉字的藝術(shù)魅力?！痹妼懙竭@里，寫足了作為詩題的“秋風(fēng)”，詩中之人還沒有露面，景中之情還沒有點出。作為“孤客”，他不僅會因顏狀改變而為歲月流逝興悲，其羈旅之情和思?xì)w之心更是可想而知的。故答案為：⑴蕭瑟凄涼；⑵孤客二字，傳遞出詩人彷徨孤獨、思鄉(xiāng)心切之情。答題時應(yīng)注意，描摹物象，聯(lián)想和想像再現(xiàn)畫面；點明景物的氛圍特點；揭示寓意，表達(dá)了詩人怎樣的感情或主旨。⑵考查詩人煉字的藝術(shù)魅力?！肮驴汀眰鬟f出詩人彷徨孤獨、思鄉(xiāng)心切之情。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。 【答案】 （1）梅子，芭蕉，柳花。 【解析】【分析】⑴ 首二句點明初夏季節(jié)，后二句表明夏日晝長，百無聊賴之意。詩人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。兒童捉柳花，柳花似也有了無限童心，在風(fēng)中與孩童們捉迷藏?！伴e”字，不僅淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩題。 ⑵“閑”字寫出了詩人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情，呼應(yīng)了詩題。答題時應(yīng)注意，明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。答題時應(yīng)注意，步驟為：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點出表現(xiàn)手法)。 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。樹木叢生，百草豐茂。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（1）曹操的詩以慷慨悲壯見稱，《觀滄海》算得上“慷慨悲壯”嗎？若算不上，請你試作概括（也用四個字），并指出這首詩表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)。） “東臨碣石，以觀滄?！苯淮桥R的地點和方向，“觀滄海”為全詩的詩眼，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇?！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫海面上的秋風(fēng)和洪波，虛寫大風(fēng)大浪的景象，聲勢令人驚心動魄，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。描繪大海吞吐日月的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。這首詩表現(xiàn)了曹操博大的胸襟和建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想抱負(fù)。故此不是“慷慨悲壯”，風(fēng)格為：雄奇豪邁。故選C。這首詩表現(xiàn)了曹操博大的胸襟和建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想抱負(fù)。C 【點評】⑴此題考查的知識點是詩詞風(fēng)格、情感的鑒賞。 ⑵此題考查的知識點是詩歌內(nèi)容的理解。7．閱讀下面這首古詩，然后回答問題。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 詩中“戍”“夜闌”是什么意思?請選擇一個回答。 【答案】 （1）戍：守衛(wèi)；夜闌：夜深。相關(guān)詩句：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。戍：守衛(wèi)。夜闌：夜深。結(jié)合“尚思為國戍輪臺”可知作者的愿望：要為國家戍守邊疆。相關(guān)詩句：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 ⑵ 詩歌表達(dá)作者要為收復(fù)失地，統(tǒng)一國家而獻(xiàn)身的愿望。 【點評】⑴本題考查詞義的把握，注意結(jié)合語境理解字義、詞義。8．詩歌鑒賞 渡 漢 江宋之問嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)歷春。（注釋）①這首詩寫于作者貶謫嶺南（今廣東一帶）后，逃歸的途中。詩中的“怯”和“不敢” 反映了怎樣的心理? 【答案】 （1）經(jīng)歷 經(jīng)過（2）作者貶居嶺外，思念親人，又長期得不到家人的任何音訊，精神極為痛苦。因為一方面固然日夜在思念家人，另一方面卻又時刻擔(dān)心家人的命運(yùn)，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。 【解析】【分析】（1）本題考查對詩歌的理解。所以這里的“歷”的意思是經(jīng)歷。前兩句意思是久住嶺南已和家中音書斷絕，過完冬天轉(zhuǎn)眼就是立春時節(jié)。 （3）本題考查鑒賞詩歌的思想感情。此處詩人即將與親人團(tuán)聚，想打聽家里的情況，但又擔(dān)心因聽到家里變故的消息而不能承受，表達(dá)了詩人矛盾而又復(fù)雜的思鄉(xiāng)之苦。 ⑶ 矛盾的心理。這種抒寫，更顯真切、耐人咀嚼。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的意思，結(jié)合具體的語句理解詞語的的含義。 ⑶本題考查考生鑒賞詩歌的思想感情的能力。結(jié)合對詩句的理解進(jìn)行分析。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（1） （2）“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）重陽節(jié)；“九日”；“登高”（2）兩句詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩人對國事的憂慮和對早日平定安史之亂的渴望。“故園菊”也具有重陽節(jié)的節(jié)日特色。登高有望遠(yuǎn)思人的意義，詩中“故園”，表明詩人的思鄉(xiāng)之情，此時寫于長安被陷之時，寄托了詩人對國事的憂慮和對早日平定安史之亂的渴望。從而形象的表達(dá)詩人對故園的思念和對國事的憂慮?！军c評】⑴本題考查考生對文化常識的掌握情況。 ⑵本題考查考生對詩歌表達(dá)的情感進(jìn)行理解和分析。10．閱讀下