【正文】 點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌意象的特點(diǎn)。 ⑵本題考查詩(shī)歌表達(dá)的感情和運(yùn)用的抒情方式。 【附參考譯文】 我家在曲曲彎彎襄水邊，遠(yuǎn)隔楚天云海迷迷茫茫。風(fēng)煙迷離渡口可在何處，茫茫江水在夕陽(yáng)下蕩漾。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。） ，次句敘事，后兩句抒情。C.“過(guò)五溪”說(shuō)明詩(shī)人旅途之艱難，也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。，體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。 【答案】 （1）B,C（2）楊花和子規(guī)鳥。（3）“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”、“隨風(fēng)直到夜郎西”。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。首句用比興手法，寫景兼點(diǎn)時(shí)令，渲染凄涼哀愁的氣氛?！庇姓`；“過(guò)五溪”，見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。C項(xiàng)““過(guò)五溪”，五溪為湘黔交界處荒僻邊遠(yuǎn)的不毛之地，也正是王昌齡要去的貶所?！庇姓`。要通過(guò)聯(lián)系寫作背景、作家風(fēng)格，抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的意思。子規(guī)：即杜鵑鳥，又稱布谷鳥，相傳其啼聲哀婉凄切，甚至啼血。景物是楊花和子規(guī)鳥。（3）本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。五溪為湘黔交界處的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪；在唐代，這一帶還被看作荒僻邊遠(yuǎn)的不毛之地，也正是王昌齡要去的貶所。這起首二句看似平淡，實(shí)際卻包含著比較豐富的內(nèi)容，起到多方面的作用：它既寫了時(shí)令，也寫了氣氛，既點(diǎn)明題目，又為下二句抒情張本。要抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處?！拔壹某钚呐c明月”，是說(shuō)我把自己的那份對(duì)你的擔(dān)憂托付給明月（讓它陪伴你一直到夜郎的西部）。故答案為：（1）B、C；（2）楊花和子規(guī)鳥。（3）“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”、“隨風(fēng)直到夜郎西”。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。答題時(shí)應(yīng)注意，把選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)詩(shī)句，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句，比照辨析正誤。（2）本題考查對(duì)古詩(shī)詞句子的賞析。即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景?！奥劦馈?，表示驚惜。不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自見(jiàn)。答題時(shí)應(yīng)注意，五溪：一說(shuō)是雄溪、滿溪、潕溪、酉溪、辰溪的總稱，在今貴州東部湖南西部。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設(shè)過(guò)夜郎縣。（4）本題考查分析修辭手法和體會(huì)詩(shī)人的思想感情。既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠(chéng)的關(guān)懷。4．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題 野池（唐）王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。（1）詩(shī)歌以“野池”為描寫對(duì)象，第一，二句描繪了池水________，植物________的景象。 【解析】【分析】（1）本題考查賞析詩(shī)句景物特點(diǎn)。 （2）本題考查體會(huì)作者的思想感情。詩(shī)句描繪了野池蜻蜓隨意飛舞，魚兒任意游玩的悠閑景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由、閑適生活的向往之情。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查賞析詩(shī)句景物特點(diǎn)。一般答題方法是抓住詩(shī)中主要景物再現(xiàn)畫面，概括要點(diǎn)作答。 （2）本題考查體會(huì)作者的思想感情。詩(shī)句“蜻蜓上下魚東西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由、閑適生活的向往之情。寒燈思舊事，斷雁①警愁眠。滄江好煙月，門系釣魚船。②侵曉：破曉（1）詩(shī)中________、________等物象表明這是一首羈旅詩(shī)。 【答案】 （1）斷雁；家書、或者旅館（2）抒發(fā)作者羈旅的孤寂心情和對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。詩(shī)人更是在半睡半醒、迷迷糊糊中見(jiàn)到了家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，以樂(lè)景寫哀情，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 （2） 這是羈旅懷鄉(xiāng)之作。幽恨鄉(xiāng)愁、委實(shí)凄絕。 首聯(lián)與頷聯(lián)極言鄉(xiāng)關(guān)遙遠(yuǎn)，幽愁滿懷。 頸聯(lián)與尾聯(lián)看似跳出了鄉(xiāng)愁，艷羨門外滄江魚船的清閑自在，其實(shí)是借他鄉(xiāng)之物，更曲折地表達(dá)出詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查詩(shī)歌賞析。通讀全詩(shī)，具體物象較多。做此類題，可以抓住重點(diǎn)詩(shī)句或詞語(yǔ)進(jìn)行分析。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。樹(shù)木叢生，百草豐茂。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（1）詩(shī)中畫線句描繪了大海怎樣的景象？有何用意？ （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的寫作特色。（2）①情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。③動(dòng)靜結(jié)合：水的動(dòng)，島的靜；樹(shù)木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。 【解析】【分析】（1）要寫出描寫的景象和表達(dá)的情懷。詩(shī)人在這里描寫的大海，既是眼前實(shí)景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢(shì)態(tài)。（2）曹操是此氣勢(shì)恢宏往往運(yùn)用：①情景交融；②虛實(shí)結(jié)合；③動(dòng)靜結(jié)合；④運(yùn)用夸張和對(duì)偶的修辭手法。（2）①情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。③動(dòng)靜結(jié)合：水的動(dòng)，島的靜；樹(shù)木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。【點(diǎn)評(píng)】鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)手法時(shí)，第一步準(zhǔn)確指出用了何種手法。再看運(yùn)用了哪一類抒情、哪幾種手法，最后看章法特點(diǎn)。第三步指出此種手法的效果，如何有效的傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。7．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。樹(shù)木叢生，百草豐茂。日月之行，若出其中。幸甚至哉，歌以詠志。 ） ，俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。、六聯(lián)通過(guò)豐富的想象，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。【答案】 （1）水波搖動(dòng)的樣子（2）D 【解析】【分析】（1）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與識(shí)記。（2）考查對(duì)詩(shī)文作者情感的理解。詩(shī)人曹操在碣石山登山望海時(shí)，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象；描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達(dá)了詩(shī)人以景托志、胸懷天下的進(jìn)取精神。D項(xiàng)中說(shuō)“悲從中來(lái)”，明顯曲解了文意。【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)的賞析可以從動(dòng)詞、形容詞、色彩詞等入手；句子的賞析可以從句中描述的畫面、意境及蘊(yùn)含的情感、哲理入手。8．閱讀《次北固山下》，完成下面的問(wèn)題 客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ “風(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。（2）這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？ （3）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情? 【答案】 （1）C（2）初春。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！傲钊讼胂蟮皆?shī)人已被江南的美景所陶醉了”錯(cuò)。 （2）從“客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年”：旅途在青山外，在碧