部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練試題含答案(word版)-在線瀏覽
2025-04-05 02:52本頁(yè)面
【正文】 們也就都紛紛墜落、凋零了。因此“且教桃李鬧春風(fēng)”的“鬧”描寫了桃花、李花在春天爭(zhēng)相開(kāi)放，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)桃花、李花這種爭(zhēng)先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。不但使人覺(jué)得那杏花紅得熱烈，甚至還可使人聯(lián)想到花上蜂蝶飛舞，春鳥和鳴，從而感受到春天帶來(lái)的活潑生機(jī)。 （2）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析，“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，意思是說(shuō)，此時(shí)的海棠樹(shù)已是枝葉茂盛了，可是還沒(méi)有開(kāi)花，這時(shí)不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有花開(kāi)放的，可是詩(shī)人駐足細(xì)看，發(fā)現(xiàn)這小小的、可愛(ài)的花蕾全都悄悄的“藏”起來(lái)了，并且是藏在枝葉茂盛的地方。和熙的春風(fēng)中，它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。舉出可知元好問(wèn)寫作《同兒輩賦未開(kāi)海棠》的意圖是：贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。 。“且教桃李鬧春風(fēng)”的“鬧”描寫了桃花、李花在春天爭(zhēng)相開(kāi)放，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)桃花、李花這種爭(zhēng)先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。 ⑵此題考查探究詩(shī)歌主旨的能力。4．閱讀下面這首詩(shī)，回答下列問(wèn)題。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（2）表達(dá)出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。很明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法。賞析該詞，可以從其表現(xiàn)詩(shī)人的神態(tài)角度去分析。（2）此題注意抓住詩(shī)中表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語(yǔ)“故園”“淚”“報(bào)平安”進(jìn)行分析。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解與掌握。5．閱讀下面古詞，完成后面小題 旅宿唐寒燈思舊事，斷雁②警愁眠。滄江好煙月，門系釣魚船。②斷雁：失群之雁（1）下面對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（“凝情自悄然”一句的具體化，描繪了一幅寒夜孤客思鄉(xiāng)圖?！熬弊謽O富煉字功夫，旅人孤燈，長(zhǎng)夜難眠，一聲雁叫，引孤客愁思驚夢(mèng)，歸思難收。，畫面清晰，抒情明了，可謂詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)與家鄉(xiāng)的思念及愁思難耐的幽怨。 （2）本詩(shī)除了第二句直抒胸臆外，其他都是借景抒情，融情于景。所以D選項(xiàng)中的“抒情明了，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”錯(cuò)誤。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的知識(shí)點(diǎn)是詩(shī)詞內(nèi)容的理解，對(duì)古代詩(shī)詞基本內(nèi)容的理解能力； ⑵本題考查對(duì)古代詩(shī)歌的內(nèi)容、表達(dá)技巧、思想感情等的初步鑒賞的能力。深林人不知，明月來(lái)相照。 ） ，寫山林幽居情趣，屬閑情偶者。，把傾酒眷銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。（2）下列詩(shī)句中，和本詩(shī)表達(dá)的情感截然不同一項(xiàng)是（，清泉石上流。，紛紛開(kāi)且落。 （2）C錯(cuò)誤，此句出自《木蘭詩(shī)》，描寫木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫面：在夜晚，凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容、把握詩(shī)人的思想情感，注意詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，結(jié)合對(duì)詩(shī)歌的理解進(jìn)行判斷辨析。7．古詩(shī)閱讀 約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。雨晴王駕雨前初見(jiàn)花間菱，雨后全無(wú)葉底花。（1）兩首詩(shī)分別描寫了什么季節(jié)？分別描寫了什么景物？ （2）兩首詩(shī)分別突出了一個(gè)“等”字和一個(gè)“惜”字。 【答案】 （1）《約客》所涉及的是黃梅時(shí)節(jié)(夏季)，描寫的景物有雨、蛙等；《雨晴》描寫的是春天的景色，主要景物有花間菱、葉、蜂、蝶等。 【解析】【分析】（1）從詩(shī)歌中中篩選出詩(shī)人所描寫的景物，由詩(shī)的前兩句可以看出描寫的景物有雨和青蛙。第二首詩(shī)描寫的景物有花間菱、葉、蜂、蝶等，這從詩(shī)歌第一、二、三句可以看出。 （2）《約客》，詩(shī)歌的題目是“約客”，就是和客人相約的意思，可從“有約不來(lái)過(guò)夜半”可以看出過(guò)了半夜，客人還沒(méi)有來(lái)，足見(jiàn)主人等的時(shí)間之長(zhǎng)。 《雨晴》，“初見(jiàn)”二字，表明詩(shī)人還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)欣賞，剛剛見(jiàn)到花開(kāi)，天就下起雨來(lái)了，只好躲進(jìn)屋中，等待雨晴，這兩個(gè)字寫出詩(shī)人賞花不成的遺憾心情?！叭珶o(wú)葉底花”，這幾個(gè)字內(nèi)容豐富。二、寫出詩(shī)人不甘罷休，撥開(kāi)花葉，想找到藏在葉底的沒(méi)受雨淋的花來(lái)，可見(jiàn)賞花之心多么熱切。這句寫到蜜蜂和蝴蝶的失望?，F(xiàn)在，不但花兒沒(méi)了，蜂蝶也走光了，詩(shī)人的庭院真是寂寞極了，詩(shī)人的心也是傷感極了。第四句“卻疑春色在鄰家”。詩(shī)人看到蜜蜂和蝴蝶紛紛越墻而去，內(nèi)心忽然產(chǎn)生一線光明，他不禁猜想：莫非春色還保留在鄰家嗎！不然的話，蜂蝶怎么飛過(guò)去了呢？如果是這樣該有多好，自
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