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正文內(nèi)容

部編七年級語文上冊-綜合性學(xué)習(xí)綜合題閱讀訓(xùn)練及答案(word版)-在線瀏覽

2025-04-05 03:13本頁面
  

【正文】 【答案】 (1)淀;n232。n(2)“包”改為“苞”。 【解析】【分析】(1)字形題中音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。注意據(jù)義定形。對于字音題型,平時(shí)要注意積累,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。如“嫩”:初生而柔弱;幼稚,不老練。n”,注意據(jù)義定音。如“花苞”都是上下結(jié)構(gòu)的字,造字法為形聲字,可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。對成語含義的把握,對成語字眼的記憶。如忍不住笑的意思可概括為“忍俊不禁”這一成語。注意其先后順序。 故答案為:⑴ 淀 ; n232。; zh224。 ⑶ 忍俊不禁 ⑷ “湊上去”和“想摘一朵”互換位置。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的識記能力。 ⑵本題考查易錯字的把握,注意同音字的辨析。 ⑷本題考查語序的把握,注意結(jié)合句意揣摩動作的先后。我們感動于白求恩同志對技術(shù)要求精益求精,始終保持著極端的熱忱;感動于植樹的牧羊人靠自己強(qiáng)大的y236。亨特在那個(gè)zhu243。收藏這些感動,讓我們成為生活的有心人。n________________n”; (2)中“諄”不要寫成“淳”。 【點(diǎn)評】⑴字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí),要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義,再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音,平時(shí)要注意積累,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號,拿不準(zhǔn)的字要查字典; ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況,對漢字字形的正確書寫能力。辨析字形既要注意平時(shí)的積累,也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。 (1)《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,它和《________》 《大學(xué)》 《________》合稱為“四書”。 ; (2)在古代,兄弟行輩中長幼排行的次序是:伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。故答案為C和A。 【點(diǎn)評】⑴本做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人,對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊,熟記于心。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。7.閱讀文段,完成文后題目。 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。一個(gè)人能力有大小,但(A)有這點(diǎn)精神 , (B)是一個(gè)__________ 的人,一個(gè)__________ 的人,一個(gè)__________ 的人,一個(gè)__________ 的人,一個(gè)__________ 的人。 。) a.有道德 c e d c d b b d【答案】 (1)毫無自私自利之心的精神(2)只要;就(3)C 【解析】【分析】(1)這段話中,“這種精神”指的是前面提到的“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神”。 (3)此題選文出自課文,只要能背誦此段,正確填寫即可。故選C。 (2)解答此題要求考生在平時(shí)掌握常用的關(guān)聯(lián)詞語,注意關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用,要結(jié)合語句,理解語句間的內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行作答。第四要連讀,語感檢驗(yàn)。 青春不息,學(xué)習(xí)不止;捧起書本,沐浴書香。(1)下圖是李明同學(xué)為本次活動畫的一幅關(guān)于“讀書”的宣傳畫,根據(jù)畫面內(nèi)容說說多讀書有哪些好處。請寫出對下面三則材料的探究結(jié)果。 材料一:明末大學(xué)問家張溥讀書時(shí)先抄一遍,再讀一遍,接著把書稿燒掉。他讀書時(shí),第一遍一般先讀個(gè)大概,第二遍、第三遍逐步加深理解。 ①詩句:________②標(biāo)語:________【答案】 (1)開闊眼界,增長知識,啟迪思維,塑造氣質(zhì),陶冶情操等。(任意兩點(diǎn)即可)(3)示例:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。/三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。)(不允許有錯別字);示例:書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。與博覽同行,開拓廣闊視野。/讀書,讓生活更和諧。/知識改變命運(yùn),智慧書寫人生。觀察圖畫,圖在有兩個(gè)人,其中一個(gè)站在大大的書本上,慨嘆“看得真遠(yuǎn)”,他遠(yuǎn)比立于平地的人高,且神情快樂自信。 (2)本題考查學(xué)生從材料中探究結(jié)論的能力。三則材料“讀書時(shí)先抄一遍,再讀一遍,接著把書稿燒掉”“不斷地重溫復(fù)習(xí)”“第一遍一般先讀個(gè)大概,第二遍、第三遍逐步加深理解”都介紹的是名人的讀書方法,都強(qiáng)調(diào)對一本書要反復(fù)讀(多讀、精讀、熟讀)。 (3)①根據(jù)自己的知識積累,寫出連續(xù)的兩句與讀書有關(guān)的詩句即可。如:問渠那得清如許,為有源頭活水來;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟;學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆;少壯不努力,老大徒傷悲;貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。擬寫宣傳標(biāo)語要求做到:語言既通俗易懂又親切感人;采用有鼓動性的陳述句或感嘆句;采用對比、比喻、擬人、排比等常見的修辭手法;內(nèi)容上既要緊扣主題,又要能營造氣氛,調(diào)動大家的參與性。示例:好書共讀,快樂同享;讓花香伴隨書香,讓名家走進(jìn)心靈。 ⑵ 都介紹的是名人的讀書方法,都強(qiáng)調(diào)對一本書要反復(fù)讀、多讀、精讀、熟讀。(或黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。/讀書破萬卷,下筆如有神。(或與經(jīng)典同行,打好人生底色。/感受文字之美,盡享讀書之樂。/讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔。)(要求流暢、有文采,切合主題)【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對圖畫信息的提取能力。 ⑵本題考查考生對材料內(nèi)容的探究,要求考生熟讀材料,結(jié)合材料中的關(guān)鍵詞語進(jìn)行作答。要求考生要結(jié)合要求,注意平時(shí)的積累,要緊扣題干的要求,緊扣主題,注意語言的正確運(yùn)用。 大千世界,魚龍混雜,友分益損,古人這樣告誡我們:“匹夫不可不慎取友”,可見,如何認(rèn)識和選擇朋友,是十分重要的人生課題。(1)為激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情,請為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。 (3)互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式,多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊,你如何看待網(wǎng)絡(luò)交友,請談?wù)勛约旱目捶ā#?)示例:活動一:辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào);活動二:舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流,不像向身邊朋友交流總有所顧忌,怕說真心話。而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實(shí)世界總會有所差距,如果把握不好,容易上當(dāng)受騙。要求:符合主題;朗朗上口;簡短凝練。 (2)本題考查語言表達(dá)能力。示范。 (3)本題考查語言表達(dá)。示范:我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友要有度,網(wǎng)絡(luò)交友給了人們更廣泛的空間,跨越了更廣的的距離,讓人們能更便捷的找到自己需要的朋友,這是好事。因此,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友要慎重,要有度,要嚴(yán)謹(jǐn),不能輕信盲從,要冷靜思考,謹(jǐn)慎抉擇。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流,不像向身邊朋友交流總有所顧忌,怕說真心話。而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實(shí)世界總會有所差距,如果把握不好,容易上當(dāng)受騙。宣傳標(biāo)語是為了某種特定的需要,通過一定形式廣泛向公眾傳遞信息的宣傳手段。設(shè)計(jì)活動過程,一定要圍繞主題設(shè)計(jì),同時(shí)兼顧各項(xiàng)活動過程的層次性,同時(shí)注意名稱設(shè)計(jì)與其它活動名稱結(jié)構(gòu)相近,如:誦讀、評論(動詞)+風(fēng)流人物+某方面特性,體現(xiàn)一種形式美; ⑶綜合讀寫即給出一段材料(材料不僅僅是課本中大家熟悉的),考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力,皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。 無論身處何種境地抑或是境遇,都要微笑著去面對。人生旅途會有高山流水的應(yīng)和,更會有沐風(fēng)櫛雨后的zh249。(1)請將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2)給劃線字注音,根據(jù)拼音寫漢字。 (zh249。;貯 【解析】【分析】(1)抄寫漢字,要做到:準(zhǔn)確,即不要抄錯字;規(guī)范,即筆劃要清楚;正楷字書寫,端正,即要寫成方塊字,不要潦草,間架結(jié)構(gòu)合理,偏旁部首比例要合適,在格中的位置要正確;整潔,即不要涂改。對于字音題型,平時(shí)要注意積累,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。如“應(yīng)和”:對一種言行表示呼應(yīng),附和。ng h232。字形題中音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。如“貯”都是左右結(jié)構(gòu)的字,造字法為形聲字,可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。注意據(jù)義定形。 ; 貯 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對漢字基本筆畫、筆順的熟練和掌握能力,對漢字結(jié)構(gòu)的分析掌握。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí),養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣,注意漢字的讀音、字形,并注意在具體語境中確定讀音及字形。 回到屋里,碰到的東西似乎都有了生命。
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