【正文】 母愛是一根穿針線她決定給兒子釘一下。 兒子很年輕，但已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。母親因此而驕做，她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上?？伤龅搅寺闊?dāng)年的繡花女連針也穿不上了。她不相信她視力下降得那么厲害。）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。 兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的孔，可她還是不甘心放棄。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。 兒子知道今后該怎樣做了。如此簡單。 （2）文中省略號的用法是：________?！蹦阒涝撛鯓幼鰡?？ （4）說說“母親美麗的夢”是什么？ （5）短文是按________的順序?qū)懙?。?）表明省略的話 。（4）教會兒子獨立生活的能力。 【解析】【分析】（1）此題意在明白比喻這一修辭手法以及其作用。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。（2）省略號的作用：①表明省略的話 ②列舉的省略 ③表明說話斷斷續(xù)續(xù)。（3）、（4）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容來判斷。（2）表明省略的話 。（4）教會兒子獨立生活的能力?！军c評】（1）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（5）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 做一只美麗的蝴蝶看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了媽媽一輩子陪著你”懂事的他替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭。我要做一只美麗的蝴蝶。為了獲取知識，他默默地承受著別人嘲笑的話語和譏諷的目光，全身心地沉浸在書本中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，①如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，源源不斷地汲取力量?？死椎侔?，人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。 ①如饑似渴：________”在文中的作用是（ ①點明中心 ③承上啟下克雷蒂安真做了一只美麗的蝴蝶？ （5）從讓；恭敬尊重。后來,他中學(xué)畢業(yè)時,不僅取得了優(yōu)異成績,還獲得了良好的人緣,1993年10月,并在1997年再次獲勝,連任總理。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。（2）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（4）考查對短文內(nèi)容的理解能力。（5）本題考查評價分析人物性格。②敬重：恭敬尊重。后來,他中學(xué)畢業(yè)時,不僅取得了優(yōu)異成績,還獲得了良好的人緣,1993年10月,并在1997年再次獲勝,連任總理?！军c評】（1）本題考查學(xué)生對文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。（3）這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。（4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。4．閱讀理解。 小明家剛買了新房，準(zhǔn)備裝修，媽媽去買油漆時，銷售員向她推薦用硅藻泥代替油漆。硅藻是一種生活在海洋、湖泊中的單細(xì)胞的水生植物（藻類）。其主要成分為蛋白石，質(zhì)地輕軟，納米級多孔，孔隙率達(dá)90％以上，為活性炭的5000倍?！井a(chǎn)品優(yōu)點】作為裝修材料，硅藻泥具有（ ）降噪、（ ）阻燃等特性。②本產(chǎn)品屬水溶性飾面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。④硅藻泥不宜在5℃以下環(huán)境中施工。（1）請把以下四個詞語填入第二個語段的相應(yīng)括號里。防火 凈化（2）根據(jù)該說明書判斷。 ①小明的媽媽應(yīng)該立即買來施工，因為天冷、干燥。③硅藻泥完工后，不要急著入住，等它自然晾干。 （4）“施工過程中要盡量避免強風(fēng)直吹及陽光直曬，一般以自然干燥為宜”這里的“盡量”一般”兩個詞可以去掉嗎？為什么？ （5）傳統(tǒng)油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，請用打比方的手法，給硅藻泥寫句廣告詞。因為這兩個詞使文章表達(dá)更準(zhǔn)確。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運用。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀說明書內(nèi)容，比較判斷正誤。④錯誤。（3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。（4）比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準(zhǔn)確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”。故答案為：（1）天然；吸音；凈化；防火 （2）錯誤；正確；正確 （3）產(chǎn)品優(yōu)點、施工注意 （4）不能去掉。 （5）環(huán)保戰(zhàn)士硅藻泥，打造你的綠色家園。（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（5）設(shè)計廣告詞語言要簡練，緊扣宣傳主題。 雨之歌紀(jì)伯倫塵世人生也是如此:開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。 我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那鼓擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些感的心扉。 我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。（1）寫出下列詞語的近義詞。解除——________”說說你對這句話的理解。（3）雨是奉獻(xiàn)者；歌頌了無私奉獻(xiàn)的精神。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。答案合理即可，不唯一。布置，整理。清潤：清脆圓潤。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。意思表述合理即可。②把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體詞句分析作答。 （3）雨是奉獻(xiàn)者；歌頌了無私奉獻(xiàn)的精神。 【點評】（1）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 （2）此題主要考查對句子的理解能力。 （4）①考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。②考查鑒賞作者思想感情的能力。 不！一次，他去歐洲參加指揮家大賽，決賽時，他被安排在最后?？墒?，在場的作曲家和評判委員會權(quán)威人士都鄭重聲明：樂譜沒問題，是他的錯覺。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。因為，（ ）具備這種素質(zhì)的人，（ ）真正是世界一流的音樂指揮家。這個故事告訴我們，自信是獲取成功不可缺少的素質(zhì)，而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗，則是樹立自信心的必要前提。 （2）文章標(biāo)題加上感嘆號的意思是（ ）。表達(dá)小澤征爾相信自己的判斷是絕對正確的。表達(dá)小澤征爾不同意作曲家和評委們的看法。 （4）小澤征爾能一舉奪得世界指揮家桂冠的兩個可貴的精神品質(zhì)是什么？ 【答案】 （1）只有；才；不是；而是（2）A（3）自信是獲取成功不可缺少的素質(zhì)，而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗，則是樹立自信心的必要前提。 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運用。①分句前后是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不是……而是……”；（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。文章的段落就是圍繞中心句寫的。