【正文】 刻苦訓(xùn)練，最后取得驕人的成績。（2）①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書，筆畫連綿，靈活連貫。示例：我認(rèn)為小康應(yīng)該堅持自己的愛好。示例：我認(rèn)為小康應(yīng)該改變方向。 （2）本題考查字體。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?？瑫P畫工整、規(guī)矩有法度。它既是字法，也是筆法。每一點(diǎn)劃都不是孤立的，而是和其他筆劃互相呼應(yīng)的。行書，是一種書法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。行書是楷書的快寫，是楷書的流動。 （3）明確要求：“自強(qiáng)不息”精神主題；字?jǐn)?shù)相同；詞性相對。示范：百年眾志成城成就夢想。乒壇“國手”鄧亞萍小時候也因身材矮小被球隊拒絕過，但她卻自強(qiáng)不息，刻苦訓(xùn)練，最后取得驕人的成績。 【點(diǎn)評】⑴本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。按照寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論的結(jié)構(gòu)來安排即可； ⑵解答此題關(guān)鍵要了解各書法字體的代表人物及其書寫的特色。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直； ⑶本題考查擬寫對聯(lián)。5．學(xué)校某班級同學(xué)為組織紅色研學(xué)活動，起草了一份實(shí)施方案。 中學(xué)班2019年紅色研學(xué)實(shí)施方案（節(jié)選） ②陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 ③研學(xué)方式：校外集中研學(xué)與校內(nèi)自主研學(xué)相結(jié)合。 ④研學(xué)內(nèi)容：聽一場沂蒙精神輔導(dǎo)報告，學(xué)唱一首沂蒙民歌，講一個沂蒙紅嫂的故事，參觀一座沂蒙精神展覽場館，考察一座紅色故居，賞一部歌劇《沂蒙山》，寫一篇研學(xué)心得體會。 三，研學(xué)時間（1）標(biāo)序號的句子中有一處語病，請找出來并提出修改意見。 （3）下面是一位同學(xué)參加研學(xué)后的心得體會，請仿照畫波浪線的句了在橫線上補(bǔ)寫一個句子。我賞紅色歌劇，如沐和煦春風(fēng)，凈化了我的審美情趣；________，________，________；我寫紅色心得，如經(jīng)爐火淬煉，堅定了我的紅色信仰。（4）在參觀某先烈紀(jì)念館時，你的同學(xué)A嘻嘻哈哈，不遵守紀(jì)念館的參觀紀(jì)律。（2）第②句，句末句號移到引號里。 （2）注意使用引號時，句末標(biāo)點(diǎn)如句號、感嘆號、問號應(yīng)在引號里面，句中停頓如逗號等應(yīng)在引號外邊。 （3）仔細(xì)分析例句，例句的模式是我賞（寫）紅色歌?。ㄐ牡茫缡裁?，凈化了（堅定了）我的審美情趣（人生的航向），因此仿寫時也要按照這個句式和修辭來寫，如：聽紅嫂故事，如見長明航塔，校正了我人生的航向。此題答案符合上述要求即可。 ⑵ 第②句，句末句號移到引號里。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。 ⑵本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。答題時，要結(jié)合語句內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。 ⑷此題考查口語交際的能力。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達(dá)明確。 （1）某校文學(xué)社將請著名作家王先生來講座。文學(xué)社楠楠對艷艷說：“我從小琪那兒借的《天地有節(jié)》還沒有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會抓緊看，后天一定還她。 （2）講座在學(xué)校書吧舉行，書吧門口有一副對聯(lián)“室雅何須大，花香不在多”。 （3）講座開始前，請你作為文學(xué)社代表作一個簡短的開場白。（找出原文即可，不要求修改；每處不超過4個字。特別是您對文學(xué)的獨(dú)到見解和海闊天空的議論，顯示您確實(shí)有較高的水平，令人欽佩，一些同學(xué)聽完講座，都覺得挺不錯的，還想請您在我校開設(shè)系列講座。你不要著急。下面請大家以熱烈掌聲歡迎王先生給我們開講?。?）①態(tài)度和藹；②較高水平；③海闊天空。如：“小琪，楠楠讓我告訴你，她從你那借的《天地有節(jié)》還沒有看完，她會抓緊看，明天一定還你?！?（2）注意書寫時要用楷體字寫，要求正確、端正、整潔、美觀。注意語言要連貫，中間的話要有一定的文采。 （4）這段話是致王先生的感謝信，其主題是表達(dá)對王先生的感謝和贊賞，答題時只要能從中找出不恰當(dāng)?shù)牡胤郊纯伞Ｐ稳荽笞匀坏膹V闊。這是一個貶義詞，不能用于此語境?！巴Σ诲e的”也不恰當(dāng)，可改為“受益匪淺”?！斑€想請您在我校開設(shè)系列講座”脫離了感謝的主題，應(yīng)刪去。你不要著急。下面請大家以熱烈掌聲歡迎王先生給我們開講！ ⑷ ①態(tài)度和藹；②較高水平；③海闊天空。答題的關(guān)鍵是要理解轉(zhuǎn)述的內(nèi)容，把人稱用正確。 ⑵此題考查書寫漢字的能力。 ⑶本題考查設(shè)計開場白的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力。 ⑷本題考查辨析語言表達(dá)是否得體的能力。答題時，要把題目中各個選項(xiàng)與上述幾個方面逐一對比，從而選出符合題意的答案。 （1）【可愛的中國】朋友，我相信，到那時，到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，健康將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地！——方志敏 請在語段中找出兩個給你帶來美好憧憬的詞或短語。在座談會上，馬敘倫等主張暫用《義勇軍進(jìn)行曲》代國歌。毛澤東主席和周恩來副主席贊成這種“安不忘?！钡乃枷?，認(rèn)為新中國要達(dá)到真正安定、安全，還需要與內(nèi)外敵人及各種艱難困苦奮斗。修改后，唱起來就不會有那種情感。）A.B.C.D.（3）【中國少年說】近日，中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國成立70周廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動的通知》學(xué)校擬開展“祖國，我想對你說”主題活動。（不少于50字） 【答案】 （1）活躍躍的創(chuàng)造、日新月異的進(jìn)步。概括的內(nèi)容往往給人以想象、憧憬的空間，因此此段中給人帶來 美好憧憬的詞或短語是：活躍躍的創(chuàng)造、日新月異的進(jìn)步。 （3）這是一道語言表達(dá)題，內(nèi)容方面可贊揚(yáng)中華民族的在這70年呈現(xiàn)出來的奮斗精神、不屈不撓的精神等贊美中國，也可通過中國70年來取得的偉大成就贊美祖國，也可把，結(jié)尾最好有驕傲、自豪的字眼，要起到振奮人心的效果。語言要準(zhǔn)確、生動、連貫。 ⑵ D； ⑶ 祖國，我想對你說：“70年的痛苦與艱辛，70年的拼搏與奮斗，成就了您！您是世界東方剛剛騰飛的巨龍，不再屈服西方列強(qiáng)的蹂躪；您是華夏大地冉冉升起的明燈，永遠(yuǎn)照亮炎黃子孫的心扉！”祖國，我想對你說：“我因你而自豪！我你而驕傲！”【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑶本題考查語言表達(dá)能力。8．讀下面的文字，按要求作答。 時間之河chuān流不息，復(fù)興路上風(fēng)華正茂。然而，面對“百年未有之大變局”我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個時代的命題，【乙】（面對/應(yīng)對）屬于這個時代的挑戰(zhàn)，正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨，更為艱苦的努力。 wēi中華青春永駐。 chuān________wēi 甲________；乙________（3）在文段橫線處填入語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（③①②④①②④③②④①③①③②④【答案】 （1）川；m224。“川”不要寫成“穿”，注意“ 巍 ”字的偏旁部首。通常指教師或?qū)W生工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，在這里不合語境。 ⑶ ①句提出“ 與五四對話 ”的話題；③句具體解釋： 與五四以來的歷史對話 ；②句交代目的是“ 正是為了深化我們的思考 ”；④句“堅定腳步”和下一句“正是為了”銜接。 故答案為：⑴① 川 ；② m224。 ⑵ 孜孜以求 ； 應(yīng)對 。答題時應(yīng)注意，辨析字形要準(zhǔn)確把握詞語在語境中的意義，辨析同音字字形、音形相近字字形、形聲字字形、多義字字形等，書寫注意規(guī)范。答題時應(yīng)注意，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。答題時應(yīng)注意，找準(zhǔn)選項(xiàng)的相異點(diǎn)，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。9．綜合性學(xué)習(xí)。春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。 “春節(jié)”原指正月初一這一天，但可以開始的春節(jié)準(zhǔn)備、慶祝活動早從臘月初八就開始了，一直到正月十五“元宵節(jié)”結(jié)束，歷時一個多月。________（2）春聯(lián)，又叫“春貼”“門對”“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式。（要求:必須含有“豬”字） ①上聯(lián):名題雁塔登金榜 下聯(lián):新春納福鵲登梅（3）隨著物質(zhì)生活的日益豐富和娛樂方式的多樣化，許多傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗都在淡化，繼而逐漸消失。請你針對這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕囊庖?。?）下聯(lián):豬拱華門報吉祥；上聯(lián):吉日生財豬拱戶（3）示例:我認(rèn)為“沒有必要再過春節(jié)”這一看法是錯誤的。在春節(jié)期間，全國各地均舉行各種慶賀新春活動，洋溢著熱鬧喜慶的氣氛；這些活動以除舊迎新、迎新接福、拜神祭祖、析求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的地域特色，凝聚著中華文明的文化精華。 【解析】【分析】（1）要通過閱讀材料，找到“年俗”的本質(zhì)屬性等信息，把它們提取出來，整合在一起。即可整理出正確答案。“登金榜”為動賓結(jié)構(gòu)，可對“報吉祥”。這樣所擬之句既符合上聯(lián)的形式要求，句子本身的內(nèi)容也很連貫，更重要的是符合題干下聯(lián)中必須含有“豬”字的要求。（3）此題的答案比較開放。絕對不能離開原文來斷定答案?？膳e現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例來證明自己的觀點(diǎn)。春節(jié)的意義：往淺里說：春節(jié)是中國最重要、最隆重同時也是最富特色的傳統(tǒng)節(jié)日，中國人過春節(jié)已有4000多年的歷史。春節(jié)不僅僅是一個節(jié)日， 同時也是中國人情感得以釋放、心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節(jié)和永遠(yuǎn)的精神支柱。故答案為：⑴“年俗”是指從臘月初八到正月十五期間，人們通過各種活動方式來期盼來年好運(yùn)的一種習(xí)俗。因?yàn)榇汗?jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。（贊同，理由充分也可）考生要讀懂材料，找準(zhǔn)關(guān)鍵信息，對信息進(jìn)行整理概括，注意句式應(yīng)該運(yùn)用陳述句。考生要結(jié)合題干提示，以及上聯(lián)或下聯(lián)的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行創(chuàng)作，注意對聯(lián)的相關(guān)要求和題干的要求。10．普通話讓你走得更遠(yuǎn)，方言卻讓你記住你的根在哪里。鄉(xiāng)音中有童年，有回憶，更有文化，有傳承。 （1）請觀察下面的方言詞匯，歸納柳州方言的特點(diǎn)。闖彩（幸運(yùn)） 聊盆（找茬） 遇到貧困戶老鄉(xiāng)，兩人有如下一番對話，請解釋劃線詞。我的身體沒嫩子好，還幫我買了藥，一吃就起泡了！記者：身體不好，家里的春耕怎么辦呢？老鄉(xiāng)：粗活路都是村干部幫我做的。（3）某中學(xué)語文老師丁老師在教《鄒忌諷齊王納諫》一課時，把柳州話引入了語文課堂，用柳州話來翻譯文章，博得了學(xué)生們的陣陣掌聲和笑聲，但也遇到不同聲音。