【正文】 游歷；其次，唐僧熟悉各種佛教經(jīng)典，而尼摩船長博覽群書，學(xué)識淵博，兩人都富有智慧；再次，唐僧心地善良，慈悲為懷，而尼摩船長在海底葬禮中為船員落淚的情節(jié)感人至深。表面看來，他似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。示例二：尼摩船長是個學(xué)識淵博的人，《海底兩萬里》一書中的“鸚鵡螺號”堪稱神船。尼摩船長是他的設(shè)計師，而涉及一艘這樣的船需要的是各方面的知識，是尼摩船長淵博的學(xué)識、對船有鉆研精神還有設(shè)計天賦造就了這艘神船。尼摩船長很善良，這點是很顯而易見的。在船員受傷嚴(yán)重時，沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來。在聽到船員很快就會死時，船長掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚墓地中，這些無不體現(xiàn)著尼摩船長的善良和充滿人情味。 故答案為： 示例1：我認(rèn)為尼摩船長和孫悟空最接近。其次，齊天大圣曾大鬧天宮，敢向天地鳴不平，而尼摩船長曾發(fā)表的宣言，要與整個人類社會決裂，兩人都有著反叛精神。示例2：我認(rèn)為尼摩船長和唐僧最接近。【點評】解答此題的關(guān)鍵是對這兩部作品中的人物形象進(jìn)行分析，要結(jié)合故事情節(jié)、人物的動作、語言、神態(tài)等描寫分析人物形象，然后再進(jìn)行比較答題。 臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后頭。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。 他又恢復(fù)了他的靜默寡言。言語是人類彼此交換意見與傳達(dá)感情的，他沒了意見，沒了希望，說話干嗎呢？除了講價兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預(yù)備的。幾乎每次喝醉他必到小福子吊死的樹林里去落淚；哭完，他就在白房子里住下。他并不后悔；假若他也有后悔的時候，他是后悔當(dāng)初他干嗎那么要強，那么謹(jǐn)慎，那么老實。（1）選文出自小說《________》，作者是________。 【答案】 （1）駱駝祥子；老舍（舒慶春）（2）以前：憨厚老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞。根本原因：當(dāng)時黑暗社會對窮苦老百姓的摧殘（或：舊軍閥舊封建社會對祥子這個老實人的壓榨和剝削）。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去，理想第一次破滅。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車），擁有自己的車以求自力更生的夢想終于破滅，加上心上人小福子的自殺，他對人生失去了希望，感到徹底絕望，迷失了人生方向。 （2）第一問，結(jié)合選文內(nèi)容分析，如“祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。”可知現(xiàn)在的祥子麻木、潦倒、自甘墮落；從“他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么剮扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死”可知祥子現(xiàn)在狡猾、好占便宜。第二問結(jié)合對名著《駱駝祥子》的閱讀和理解可知造成其性格變化的根本原因是當(dāng)時黑暗社會對窮苦老百姓的摧殘（或：舊軍閥舊封建社會對祥子這個老實人的壓榨和剝削）。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去，理想第一次破滅。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車），擁有自己的車以求自力更生的夢想終于破滅，加上心上人小福子的自殺，他對人生失去了希望，感到徹底絕望，迷失了人生方向?，F(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。 ⑶ 祥子經(jīng)歷了三起三落（一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了?！军c評】⑴此題考查對文學(xué)常識掌握的能力。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。而作者的主旨要結(jié)合小說內(nèi)容和小說創(chuàng)作背景深入思考并概括答題。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要博聞強記，還要有自己獨到的見解。”請參與下面一些小問題的探究活動，嘗試開啟自己的智慧之門。透過這些景物，我們常?？梢粤私獾酱笞匀坏囊恍┮?guī)律。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！边@里的“這種改革”指什么？請你說說作者這樣寫的真實用意。一則好的廣告語會讓人過目不忘，比如下圖公益廣告“霧霾，讓你前途無‘亮’”的廣告語非常巧妙，請你簡要賞析。枝頭上紅杏盛開，一簇簇紅艷艷的，分外熱鬧。作者運用反語，表達(dá)了作者對設(shè)計家廢除口語的反對，運用諷刺的手法，批評了英國當(dāng)時的社會現(xiàn)實。 【解析】【分析】（1）本題考查描寫詩歌所展現(xiàn)的畫面，解答時結(jié)合詩句的意思，加入描寫性的詞語即可。枝頭上紅杏盛開，一簇簇紅艷艷的，分外熱鬧。作者運用反語，表達(dá)了作者對設(shè)計家廢除口語的反對，運用諷刺的手法，批評了英國當(dāng)時的社會現(xiàn)實?！军c評】（1）本題考查描繪詩句畫面。抓住綠柳、寒氣、枝頭、紅杏等意象組合而成的意境描繪。答題時應(yīng)注意，記牢名著的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。運用諷刺的手法，批評了英國當(dāng)時的社會現(xiàn)實。答題時應(yīng)注意，答案不唯一，可以從不同角度解讀。從使用成語的角度運用不規(guī)范，不可取。 （1）【名著閱讀】《格列佛游記》是作者急劇諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節(jié)。（3）【探究材料】請大家根據(jù)下面兩則材料，探究材料蘊含的主要觀點。材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場?！薄愤b《平凡的世界》材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。②拉格多科學(xué)院三位教授進(jìn)行本國語言改革，遭到婦女、俗人、文盲們極力反對。（3）人生需要爭取和奮斗或者：只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。要注意漫畫中的文字內(nèi)容。（3）此題考查探究及表達(dá)能力，所謂探究題，簡單地說就是指開放性試題中帶有對材料的研究、探討、分析、整合，進(jìn)而提出質(zhì)疑、另解、建議或鑒賞評價的題目。故答案為：（1）①小人國用跳繩比賽來選拔官員。（2）畫面由三部分組成：最上面是三個連在一起的抽象人形手相連，組成了里約著名的面包山形象；中間是英文字母“Rio”和數(shù)字“2016”；最下面是奧運五環(huán)。【點評】面對一幅漫畫，要仔細(xì)品味畫中文字，認(rèn)真思考其中隱含的觀點。10．瓜果飄香，菊花明艷……在充滿生機的金秋時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息．學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。 （2）按下面要求策劃一個班級活動方案。（不能只引用名人的原話）孔 子 李 白 曹雪芹 高爾基人物：________介紹：________ 【答案】（1）示例一：書是人類進(jìn)步的階梯。（2）閱讀名著，陶冶情操；①請作家到班上舉辦專題講座；②舉行“我愛文學(xué)”的主題班會；③舉辦“閱讀名著”的手抄報比賽。 【解析】【分析】本題為綜合性學(xué)習(xí)類試題，主要考查學(xué)生的語言綜合運用能力。首先明確標(biāo)語的特點。其次，要明白活動的主題，圍繞主題