【正文】 一，研學(xué)目的學(xué)生通過實(shí)地參觀、情景體驗(yàn)、資料搜集整理等方式學(xué)習(xí)紅色沂蒙知識(shí)，進(jìn)一步理解沂蒙精神的內(nèi)涵，并在實(shí)踐中傳承紅色基因。 二，研學(xué)方式及內(nèi)容 ⑤校外集中研學(xué)大約需要五天左右的時(shí)間，校內(nèi)自主研學(xué)時(shí)間自主安排。 （2）標(biāo)序號(hào)的句子中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并提出修改意見。 本次研學(xué)，讓我的學(xué)習(xí)通道全部打開了。巍巍沂蒙山，銘記了一段可歌可泣的歷史，我要不斷地留下自己的紅色足跡，努力成為新時(shí)代的紅色沂蒙人。假設(shè)讓你去提醒A同學(xué)遵守紀(jì)律，你會(huì)說什么？（60字左右） 【答案】 （1）第⑤句，刪去“大約”或“左右”。（3）我聽紅嫂故事；如見長明航塔；校正了我人生的航向（4）A同學(xué)，你好！先烈為我們祖國獻(xiàn)出了自己的富貴生命，我們今天是帶著崇敬、莊嚴(yán)的心情來瞻仰他的；先烈雖不在了，但他的精神是永存的，他的靈魂是高貴的，我們這樣在紀(jì)念館不守紀(jì)律，嘻嘻哈哈，不好吧？ 【解析】【分析】（1）第⑤句語義重復(fù)，應(yīng)刪去“大約”或“左右”。因此，第②句，句末句號(hào)移到引號(hào)里。 （4）此題要求勸說參觀某先烈紀(jì)念館時(shí)，不遵守紀(jì)念館的參觀紀(jì)律的同學(xué)，勸說時(shí)首先要有稱呼，要有禮貌用語，要給他講清楚先烈的精神以及參觀的目的，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，另外，勸說的語氣要委婉，要采用同學(xué)能接受的語氣。 故答案為：⑴ 第⑤句，刪去“大約”或“左右”。 ⑶我聽紅嫂故事，如見長明航塔，校正了我人生的航向 ⑷ A同學(xué)，你好！先烈為我們祖國獻(xiàn)出了自己的富貴生命，我們今天是帶著崇敬、莊嚴(yán)的心情來瞻仰他的；先烈雖不在了，但他的精神是永存的，他的靈魂是高貴的，我們這樣在紀(jì)念館不守紀(jì)律，嘻嘻哈哈，不好吧？【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析并修改病句的能力。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小幅度的修改。要想正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。 ⑶本題考查學(xué)生仿寫與語言表達(dá)的能力。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。此類題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語境。6．閱讀下面的文字，完成小題。 自古以來，燕子就是詩詞歌賦中的重要角色。北宋晏殊的《破陣子現(xiàn)代作家也一樣，對(duì)春燕（刮目相看/情有獨(dú)鐘），①________，惟妙惟肖。在他筆下，燕子在陽光下微風(fēng)中翩躚起舞的景像，是春天最誘人的風(fēng)景。（1）下列字形和劃線字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（ 角（jiǎo）色 nɡ）枚舉精粹（cu236。 ）然紙上C.景像 膾炙（zh236。D.）便） A.簡潔情有獨(dú)鐘 C. 簡潔刮目相看 ） A.②也是“五線譜”上的音符B.②也像“五線譜”一樣C.②也像“五線譜”一樣D. ②也是“五線譜”上的音符【答案】 （1）B（2）C（3）D 【解析】【分析】⑴錯(cuò)誤改正為：A角色 ju233。 ；C翩躚piānxiān, 景象；D即便，惟妙惟肖 w233。o w233。o ，B項(xiàng)正確。 不合語境。也作簡截 ，不合語境。 ”合適。D項(xiàng)正確。答題時(shí)應(yīng)注意，仔細(xì)把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語，仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范地寫出詞語。答題時(shí)應(yīng)注意，要先弄清楚它們?cè)谠~語或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。補(bǔ)充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體； 結(jié)構(gòu)、句式要一致； 注意修辭、手法等的運(yùn)用。 （1）以下四副對(duì)聯(lián)所涉及的文學(xué)家，依次排列正確的一項(xiàng)是（魯迅/施耐庵/范仲淹/吳承恩B.魯迅/羅貫中/歐陽修/曹雪芹D. ） A.天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿樓C.民安國泰逢盛世，展宏圖再就輝煌【答案】 （1）C（2）B 【解析】【分析】（1）本題考查考生對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記能力，A這是美國作家斯諾挽魯迅聯(lián)，聯(lián)中嵌入了魯迅的兩部小說《吶喊》、《彷徨》，同時(shí)，“領(lǐng)吶喊”、“感彷徨”語帶雙關(guān)，“領(lǐng)吶喊”指出魯迅是個(gè)偉大的思想家、革命家，“感彷徨”則是因魯迅先生的逝世，文壇失去了一面旗幟。C根據(jù)“醉鄉(xiāng)、亭、山行六七里”可知，是歐陽修。故選C。本題要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。不符合題意。意思是歲月過了一年，人長了一歲。 C對(duì)聯(lián)是說新春伊始，為新的一年迎來喜慶祥和、闔家平安，希望在新的一年里，事事順心、萬事如意。D用來祝福國泰民安的對(duì)聯(lián)。故選B。⑵考生要注意掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，要注意對(duì)給出的對(duì)聯(lián)在內(nèi)容上進(jìn)行辨析，找出符合要求的一幅。 （1）【觀點(diǎn)論述】漢字是人類文明進(jìn)程中傳承唯一超過五千年的文字，漢字書法是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。你怎么看？寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。 （2）下圖描畫了我國宋代一位著名的文學(xué)家、書法家夜游的故事。字?jǐn)?shù)在70字以內(nèi)。下面的對(duì)聯(lián)旨在頌揚(yáng)中華文化，根據(jù)上聯(lián)續(xù)寫出下聯(lián)。練習(xí)書法可以培養(yǎng)我們的耐力、毅力等心理素質(zhì)；還可以豐富我們對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解。（2）元豐六年十月十二日夜，蘇軾到承天寺找張懷民。（3）梅蘭竹菊勾畫君子風(fēng)骨 【解析】【分析】⑴ 漢字是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)， 書法是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩，它以漢字為載體，涉及語言、文學(xué)、歷史、美學(xué)等方面，又與音樂、美術(shù)相通。 其次，書法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。文章對(duì)月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)地記錄了作者被貶黃州的一個(gè)生活片段，也體現(xiàn)了他與張懷民的深厚友誼與對(duì)知音甚少的無限感慨，同時(shí)表達(dá)了他壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。 ⑶注意字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同這四項(xiàng)，四項(xiàng)中最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，不同于英語的“單詞數(shù)”相等。 故答案為：⑴ 書法課程的設(shè)立有益于中學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。因此，我們應(yīng)多練書法，陶冶情操。兩人一起在庭院中散步，面對(duì)著庭院中的光影，心生感慨：月夜處處有，卻只有情趣高雅的人能夠欣賞它。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。 ⑵本題考查概括文章內(nèi)容。寫人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。 ⑶本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。首先，明確對(duì)偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對(duì)或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。英國文化教育協(xié)會(huì)一項(xiàng)問卷調(diào)查結(jié)果顯示：中文被英國家長選為“未來最有用”的語言，51%的家長表示：希望自己的孩子能學(xué)會(huì)中文！目前世界上120多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)有470多所孔子學(xué)院，推廣漢語和傳播中國文化與國學(xué)教育。 （1）【觀點(diǎn)論辯】請(qǐng)你對(duì)世界各地興起的“漢語熱”“國學(xué)熱”這一現(xiàn)象，發(fā)表自己的看法。 《中國人饑日已高》（3）【對(duì)聯(lián)征集】在學(xué)校國學(xué)經(jīng)典知識(shí)競賽中，有一道續(xù)寫對(duì)聯(lián)的題難倒不少同學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合下面的圖片材料，來續(xù)寫完整這副對(duì)聯(lián)。中國綜合國力增強(qiáng)，世界各國開始重視與中國的交流與合作，對(duì)漢語的需求空前增長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象是必然趨勢。（3）賣炭老翁衣單愿天寒 【解析】【分析】⑴要點(diǎn)： “ 目前世界上120多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)有470多所孔子學(xué)院，推廣漢語和傳播中國文化與國學(xué)教育”證明“漢語熱”“國學(xué)熱”興起是中國綜合國力變強(qiáng)的結(jié)果 。 ⑶明確對(duì)偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對(duì)或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。 故答案為：⑴ “漢語熱”“國學(xué)熱”興起是中國綜合國力變強(qiáng)的結(jié)果。 ⑵ 賣炭老人辛苦燒出一車炭．打算添置過冬的農(nóng)食，希望天再冷些，能賣個(gè)好價(jià)錢，結(jié)果剛到集市就被宦官以極低的價(jià)錢奪走。答題時(shí)應(yīng)注意，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。 ⑵本題考查概括詩歌內(nèi)容。把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，是道開放性試題，主要考查對(duì)偶的修辭方法及應(yīng)用。10．學(xué)校開展主題為“振興中華傳統(tǒng)節(jié)日，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下面活動(dòng)。如何正確處理中華傳統(tǒng)節(jié)日與“洋節(jié)日”之間的關(guān)系，已成為當(dāng)下人們談?wù)摰脑掝}，對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)說說理由。 （2）【故事鏈接】下圖與我國的