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統(tǒng)編-部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)第三單元知識(shí)小結(jié)-在線(xiàn)瀏覽

2025-04-05 02:17本頁(yè)面
  

【正文】 戒癡說(shuō):“你看她雖然衣著華麗,但她的眉頭一直緊鎖著?!敬鸢浮咳松臉?lè)趣在于精神的充實(shí)人生的樂(lè)趣在于精神的充實(shí),而不在于物質(zhì)的富足。世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于精神的充實(shí)?!巴嵘员痪_繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間。“足樂(lè)者”是宋濂對(duì)知識(shí)的渴望和得到知識(shí)后的滿(mǎn)足和快樂(lè)。三毛毅然前往夢(mèng)中念念不忘的撒哈拉沙漠,去那個(gè)令她魂?duì)繅?mèng)縈之地。然而,這場(chǎng)旅途她走得艱辛卻也灑脫。在那里,她寫(xiě)出了深入靈魂的散文,影響了一代又一代的讀者。環(huán)境雖惡劣,旅程雖險(xiǎn)遠(yuǎn),但為了自在充實(shí)的內(nèi)心,她已是樂(lè)在苦行之中。無(wú)論在文壇,還是在科研領(lǐng)域,他們都刻苦前行,然而,在物質(zhì)方面,他們卻沒(méi)有太多的要求,他們的獎(jiǎng)金,不夠在北京買(mǎi)套大房子。然而,對(duì)莫言、屠呦呦這些人來(lái)說(shuō),能夠支撐自己事業(yè)的,絕不是這些物質(zhì)方面的東西,而是充盈豐富的內(nèi)心,還有歷史的使命。人生的樂(lè)趣在于精神的充實(shí),即使苦行千里,回望自己走過(guò)的路時(shí),也會(huì)在心中感到快樂(lè)。世人皆嘆人生苦,殊不知樂(lè)在苦行處。故事中的人物主要是富太太和小和尚。構(gòu)思時(shí),可以分別從兩個(gè)人的角度分析。衣著華麗的富太太覺(jué)得小和尚可憐,這是“以貌取人”而他眉頭緊鎖,表明他在物質(zhì)上可能很不足,但在精神上并不充實(shí)。這樣,就可以得出全面看待事物的立意方向。點(diǎn)睛:故事類(lèi)作文是材料作文常見(jiàn)的類(lèi)型,故事中有多個(gè)人物,每個(gè)人物都會(huì)成為立意的幾點(diǎn),這也就符合了材料作文立意的開(kāi)放性的特征,但眾多的立意并不是都是最切合題意,這就有高下之分。此題從材料的主旨的角度進(jìn)行立意就是要全面地看待事物。材料一:陳波濤是某電子設(shè)計(jì)公司技術(shù)總監(jiān),當(dāng)初他懷著設(shè)計(jì)中國(guó)“芯”的夢(mèng)想入職時(shí),有人告誡他:“沒(méi)有至少8年的扎實(shí)積累,難以在芯片設(shè)計(jì)工程師的崗位上發(fā)光。幾年來(lái),他和團(tuán)隊(duì)一起,心無(wú)旁騖,埋頭攻關(guān),研制出的芯片獲得國(guó)際高水平安全密碼芯片認(rèn)證證書(shū),打破國(guó)外壟斷格局,走出一條中國(guó)“芯”之路。材料二:一枚指甲蓋大小的芯片,竟藏有60多萬(wàn)個(gè)基因探針,不僅能預(yù)測(cè)10大類(lèi)、近170種疾病,還能成功檢測(cè)“SARS”病毒……這枚生物芯片研制者,中國(guó)工程院院士程京將中國(guó)“芯”視作自己一生的事業(yè)。中國(guó)“芯”再也不能受制于人。追夢(mèng)要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。——題記  青春就如同一個(gè)將要升起的太陽(yáng),一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒。青春就宛如一條河流,永不退縮、浩浩蕩蕩,奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……的確,青春是美好的,但奮斗的青春才是最精彩的。滿(mǎn)載著無(wú)限的生機(jī)與陽(yáng)光?! ∏啻喝缤恢隉o(wú)人問(wèn)津的小草,或許沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨露、沒(méi)有一路的芬芳花香,或許無(wú)人問(wèn)津?! ∏啻涸趭^斗中展現(xiàn)美麗,青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌。  我們青春年少,我們斗志昂揚(yáng),我們正處于人生中最美麗的階段,奮發(fā)是我們的格言,努力是我們的標(biāo)志,勤勞是我們的習(xí)慣,奉獻(xiàn)是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達(dá)”  青春歲月,有過(guò)掙扎,有過(guò)彷徨,但更多的是同伴的努力催人奮起,促我?jiàn)^斗,催我向上,看著有些朋友們得過(guò)且過(guò),虛度光陰,我也曾猶豫,看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂(lè),我也曾動(dòng)搖,每當(dāng)彷徨時(shí),我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路,正是他一次次的實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持不懈的奮斗,才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題,每當(dāng)我迷茫時(shí),經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起:奮斗吧,努力吧,美麗的風(fēng)景前面,奮斗的青春最美麗!  奮斗的青春,是一首精彩的樂(lè)曲。奮斗的青春就是一局象棋,只有不斷思考與探索,才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……【解析】【詳解】本題通過(guò)材料考查學(xué)生的分析、整合、寫(xiě)作能力?!緦忣}】這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型組合材料作文題。材料一、二分別從技術(shù)骨干、工程院土的角度陳述自主研發(fā)擁有核心技術(shù)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)芯片的典型個(gè)案,表明自主創(chuàng)新的重要并且揭示了研制具有自主產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)所不可或缺的工匠精神、奮斗精神。材料三則簡(jiǎn)要交代了核心技術(shù)自主研發(fā)的時(shí)代背景與價(jià)值。主題是“青春奮斗”,這三個(gè)關(guān)鍵詞既順應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的主流精神也照應(yīng)材料內(nèi)涵,與寫(xiě)作者——高三畢業(yè)班同學(xué)的代際身份呼應(yīng)。這些都是完成寫(xiě)作任務(wù)的重要寫(xiě)作資源。既然是校報(bào)潛在設(shè)定了讀者對(duì)象,即全校同學(xué)與老師等,考生不可忽視這一隱性要求。(3)“干一行,愛(ài)一行,精一行”青年人需要磨礪自己的“挑山工”的意志。(5)青年人要敢于挑戰(zhàn),明于創(chuàng)新。(6)青年人要有“板凳要坐十年冷咬定青山不放松”的專(zhuān)注力,扎根本職崗位精益求精方能出類(lèi)拔萃。追夢(mèng)需要激情和理想,圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。以青春之我、奮斗之我,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦,為民族復(fù)興鋪路架橋,這是廣大青年面向新時(shí)代的莊嚴(yán)承諾。五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者中有位名叫李娟的農(nóng)民,特別讓人感慨。但她身殘志堅(jiān),借助“電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村”的契機(jī),自學(xué)做微商,用嘴咬著觸控筆,賣(mài)出數(shù)萬(wàn)公斤水果。李娟是可敬的,可敬就可敬在不只身殘志堅(jiān),還樂(lè)于幫扶他人。 愛(ài)默生告誡我們:“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí),誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。天地如此廣闊,世界如此美好,等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀,更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!” 國(guó)家未來(lái)屬于青年,民族的未來(lái)也屬于青年。一個(gè)社會(huì)發(fā)展、強(qiáng)大和進(jìn)步,必須要有一代又一代思想進(jìn)步、敢為人先、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、敢于挑起民族振興重任的熱血青年,未來(lái)靠他們?nèi)?chuàng)造,歷史由他們?nèi)?shū)寫(xiě)。 結(jié)構(gòu)設(shè)想:本題適合于寫(xiě)成議論文。文章開(kāi)頭從材料中引出論題,“青春奮斗”,提出中心論點(diǎn)。論證過(guò)程中,選擇典型材料很重要,材料敘述要簡(jiǎn)明,重在對(duì)材料的分析。要結(jié)合實(shí)際分析自己如何逐夢(mèng),如何奮斗?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫(xiě)作的角度,擬定一個(gè)有搶眼的題目。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能標(biāo)新立異就更加理想。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式,以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。(三)分點(diǎn)分層闡述理由。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法,即解決問(wèn)題。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說(shuō),以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色許多。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽?zhuān)瑧?yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。李嘉誠(chéng):建立自我,追求無(wú)我。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章,并以新時(shí)代高三學(xué)子的身份在這次培訓(xùn)指導(dǎo)會(huì)上作主題發(fā)言。【答案】鴻鵠志凌云,鐵肩擔(dān)家國(guó)親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)子,能在這里為大家作題為《鴻鵠志凌云,鐵肩擔(dān)家國(guó)》的職業(yè)生涯規(guī)劃演講,我感到很榮幸。其實(shí)不然,塔爾萊特曾說(shuō):“如果一艘船不知道該駛向哪個(gè)港口,那么任何方向吹來(lái)的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。因此,我們有必要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真考慮自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。一代人有一代人的使命,在中華民族偉大復(fù)興的路上,新時(shí)代的青年人要敢于負(fù)起國(guó)家的使命、人民的重托,要為這個(gè)時(shí)代貢獻(xiàn)力量。在制定生涯目標(biāo)時(shí),最重要的導(dǎo)向是“無(wú)我”。他們?cè)诨氖徶性杏?,在職業(yè)中彰顯偉大。在職業(yè)生涯推進(jìn)中,因“無(wú)我”更具前行的動(dòng)力??茖W(xué)家錢(qián)七虎“甘坐冷板凳”,捐出七百萬(wàn)科技獎(jiǎng)金,用于資助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè);“兩彈元?jiǎng)住庇诿裘鎸?duì)紛至沓來(lái)的榮譽(yù),只在家中客廳高懸“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。他們從不計(jì)較個(gè)人得失,而是思考自己的工作對(duì)于祖國(guó)人民有什么意義。親愛(ài)的同學(xué)們,希望我們都能踏實(shí)地懷有胸懷天下的赤子之心,在職業(yè)生涯規(guī)劃之初,既要立凌云鴻鵠志,更要有鐵肩擔(dān)家國(guó)的“無(wú)我”精神。將“無(wú)我”作為家國(guó)使命、愛(ài)國(guó)之心鄭重地寫(xiě)進(jìn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的演講完畢,謝謝大家。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫(xiě)作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。本題題干要求考生針對(duì)材料來(lái)談自己的思考與感悟,寫(xiě)一篇文章與同齡人共勉?!緦忣}】這四個(gè)材料的生涯規(guī)劃其實(shí)是不一樣的,所以要理解材料立意。莊子批判了世俗的有所待,提出了追求無(wú)待的理想境界,同時(shí)也指出了從“有待”至‘無(wú)待”的具體途徑。隨后,再沿著這個(gè)方向,一路前行,去建立自己的豐功偉業(yè),不斷超越自己,這也就是建立自我。“我將無(wú)我,不負(fù)人民”,大境界造就大胸懷。大格局成就大作為。有了這種格局,才能誠(chéng)心誠(chéng)意為民、公平公正惠民,引領(lǐng)著全黨全國(guó)各族人民追夢(mèng)圓夢(mèng)的壯闊征程。但是要記住要求,圍繞材料和含義寫(xiě),文體雖然沒(méi)有限制,但是要注意這個(gè)是在培訓(xùn)指導(dǎo)會(huì)上的主題發(fā)言,所以基本文體還是演講發(fā)言稿的形式。行文結(jié)構(gòu):確定發(fā)言稿的題目“為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己”。然后從不同的角度分析論述,如職業(yè)規(guī)劃時(shí),需要做到一個(gè)“無(wú)我”的狀態(tài);“無(wú)我”是一個(gè)極具中國(guó)哲學(xué)色彩的概念,是為一種信念、一個(gè)目標(biāo)心無(wú)旁騖、矢志不渝向前奮斗的至高境界,懂得“無(wú)我”,能夠放下小我,融入大我,方能擁有更多;領(lǐng)略“我將無(wú)我”里的擔(dān)當(dāng);領(lǐng)略“不負(fù)人民”里的自信等。最后可以寫(xiě)自己的做法,如要勇做追夢(mèng)人,不計(jì)個(gè)人得失,堅(jiān)信能夠擔(dān)當(dāng)起人民的美好生活,并以?shī)^斗走好追夢(mèng)之路。有人強(qiáng)化自我,逆流而行;有人淡化自我,融入時(shí)代。不論選擇哪一個(gè),都可實(shí)現(xiàn)“自我”價(jià)值,但要源于“自我”的正確抉擇?!拔摇笔敲總€(gè)人在考慮具體問(wèn)題乃至面對(duì)整個(gè)人生時(shí)常常顧及的概念?!坝形摇笔菍?duì)自我的強(qiáng)化,體現(xiàn)人的個(gè)性。西方世界曾經(jīng)興起一場(chǎng)倡導(dǎo)個(gè)性自由的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),自我意識(shí)被大大強(qiáng)化,在面對(duì)具體問(wèn)題乃至整個(gè)人生時(shí)都會(huì)將自我感受擺在前面。古有介子推埋名山中,有陶淵明隱姓田園。人們對(duì)于“無(wú)我”還是“有我”的選擇其實(shí)無(wú)足輕重,重要的是內(nèi)心是否擁有一份沉甸甸的道義和責(zé)任。“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,這是儒家的處世態(tài)度,體現(xiàn)著大儒對(duì)“無(wú)我”還是“有我”的選擇。在快速發(fā)展的時(shí)代面前,許多新行業(yè)正在誕生,許多老行業(yè)正在消亡,也有很多傳統(tǒng)老行業(yè)在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)。風(fēng)起云涌間,“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代已翩然而至。新時(shí)代的職業(yè)選擇,應(yīng)由“大眼界”加持。王開(kāi)嶺先生呼吁我們做一個(gè)精神明亮的人。愿你我共同擁抱美好明天?!皩?duì)象”可能存在的真實(shí)問(wèn)題或真實(shí)困惑應(yīng)該是寫(xiě)作主體的起點(diǎn)。本文的前文本預(yù)設(shè)中已然洞見(jiàn)了聽(tīng)眾可能存在的困惑,我們?cè)撊绾味ㄎ蛔约旱穆殬I(yè)選擇。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。近幾年來(lái),網(wǎng)絡(luò)謠言也水漲船高,網(wǎng)絡(luò) 直播雖良莠不齊而也風(fēng)靡一時(shí)。不少于 800 字。走進(jìn)飯店、商場(chǎng)、飲品店,第一件事不是選購(gòu)商品,而是詢(xún)問(wèn)無(wú)線(xiàn)密碼;車(chē)站、公交車(chē)上、公園一角到處是“低頭族”。” 的確,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了極大的方便,網(wǎng)購(gòu)、美團(tuán)、微信支付、預(yù)定門(mén)票等,在這個(gè)快捷化發(fā)展的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)使人們享受到了足不出戶(hù)的樂(lè)趣,發(fā)揮著不可替代的作用。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下暴露出某些網(wǎng)友盲目跟風(fēng)的無(wú)聊看客心理。這一股“來(lái)得快,去得也快”盲目跟從之風(fēng)把他們這種無(wú)聊心理暴露得十分徹底,各種明星表情包漫天飛舞,各種低俗段子橫空出世,莫不令人為這個(gè)時(shí)代擔(dān)憂(yōu)。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天,某些網(wǎng)紅通過(guò)販賣(mài)、表演一些低俗節(jié)目,從生吃蔬菜到生吞蟲(chóng)子、魷魚(yú),各種低俗表演令人作嘔,這些網(wǎng)紅只為了經(jīng)濟(jì)利益而不擇手段,不顧個(gè)人尊嚴(yán)只為迎合某些無(wú)聊群眾的口味,博眼球、搏出位,他們把金錢(qián)視為衡量“成功”的“唯一”標(biāo)準(zhǔn),一切只為錢(qián)就是他們的價(jià)值觀。沖洗某些人的價(jià)值觀,刻不容緩。一些網(wǎng)絡(luò)主播只需繳納一些費(fèi)用就可以開(kāi)直播,監(jiān)管部門(mén)沒(méi)有嚴(yán)格審查這些人的身份以及表演內(nèi)容便默認(rèn)他們“上崗”,這無(wú)疑是監(jiān)管部門(mén)的失職,監(jiān)管部門(mén)只有加大審查力度才能把庸俗的“苗火”熄滅,把邪惡扼殺在搖籃中,還網(wǎng)絡(luò)一個(gè)干凈的環(huán)境。Papi醬詼諧的表演說(shuō)出了當(dāng)代社會(huì)存在的某些弊端,一些有才華的人也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向世人展示自己的才華,“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”也給人們帶來(lái)了新的機(jī)遇,但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,如何面對(duì)這一時(shí)代的挑戰(zhàn),需要我們擦亮雙眼,明辨善惡與否。所以,親愛(ài)的朋友,請(qǐng)放下你的手機(jī)吧,去聆聽(tīng)春暖花開(kāi)的音律,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)的主人。本題是一道材料作文,要求考生針對(duì)一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象,談感想。(1)從網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類(lèi)的好處來(lái)看:網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的方便,網(wǎng)購(gòu)、美團(tuán)、微信支付、預(yù)定門(mén)票等讓人享受到了足不出戶(hù)的樂(lè)趣。從網(wǎng)路帶給人的不良影響看:一些低俗網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)了盛有人性惡的潘多拉之盒,可以在不知不覺(jué)中侵蝕浸淫于此的人。所以我們應(yīng)該正確看待網(wǎng)絡(luò),取其精華,棄其糟粕。他們大都數(shù)地處草根,一般不是科班出生,沒(méi)有接受所謂正規(guī)的訓(xùn)練,往往是依托其非同一般的天賦在興趣支配下的自我學(xué)習(xí),從而在某個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域形成了自己獨(dú)到的特點(diǎn)。其歌曲引發(fā)收聽(tīng)下載狂潮,千萬(wàn)人次試聽(tīng)。 近年許嵩持續(xù)保持超高人氣 。在社會(huì)價(jià)值多元化平民化的時(shí)代趨勢(shì)下,以前掩蓋在主流的藝術(shù)之下的個(gè)性化的興趣、品味漸漸浮出水面。首先,鳳姐所說(shuō)的擇偶標(biāo)準(zhǔn)映了我們社會(huì)存在的巨大貧富差距。再次鳳姐現(xiàn)象反映了中國(guó)媒體發(fā)展取向的混亂和社會(huì)群體心理發(fā)展的不成熟。天涯論壇中發(fā)布數(shù)張被稱(chēng)為“犀利哥”的乞丐照片,因其放蕩不羈、不倫不類(lèi)的感覺(jué)以及那原始版的“混搭”潮流,給人們潮流視覺(jué)眼前一亮,被網(wǎng)友開(kāi)始追捧,并加以“人肉搜索”。 “犀利哥”出名,不排除一部分人只是為了滿(mǎn)足自己的獵奇心理,甚至也有一部分人是帶著厭惡和攻擊的情緒來(lái)炒作此事這樣?!跋绗F(xiàn)象”僅是網(wǎng)絡(luò)文明的一個(gè)縮影,網(wǎng)絡(luò)文明也最終會(huì)影響現(xiàn)代文明的發(fā)展。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在上??萍拣^與中國(guó)青年對(duì)話(huà)。 隨著網(wǎng)絡(luò)紅人的蜂擁而出,有些別有用心的人看中了這一成名渠道。炒作是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的??停藗?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益,刻意人為地制造關(guān)注點(diǎn),吸引大眾的注意力,聚集媒體和輿論的閃光燈;終于,網(wǎng)絡(luò)紅人這一現(xiàn)象也就成了炒作的外殼。其次,主體部分從正反兩面辯證分析,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活讓內(nèi)容豐富、論據(jù)典型,增強(qiáng)說(shuō)服力。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。近日有一款“反美顏”應(yīng)用軟件問(wèn)世。不少人坦言,上社交網(wǎng)站再也不用擔(dān)心被欺騙了,但也有人認(rèn)為將真實(shí)的生活美化一下又有何妨?
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