【正文】 懈追求等；結合“網紅、電游”“與人和者，謂之人樂；與天和者，謂之天樂”“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。如先確定標題“珍愛生命，遠離佛系”，結合材料內容及“佛風勁吹”“佛系青年”“佛系追星”等分析，引出論點“我們一定要堅守原則，遠離佛系”。最后可以寫自己的看法或做法等，如人不應在該努力的年紀選擇安逸，不應在本該斗志昂揚的時候選擇頹喪；珍愛生命，不做佛系青年等。正如余秋雨所說的，“人生的路是一步步走出來的，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。”作為新時代的青年，當丟掉“佛系”的面具，用勇氣奏響自己的生命之歌。早在“天眼”工程建設前，南仁東的優(yōu)秀讓國外好幾個研究所對他拋出了橄欖枝，他本可在舒適的研究所繼續(xù)他的研究，可他卻選擇了一條更為難走的路，但他也用自己的奮斗讓這條路遍地生花。我認為當代青年應有迎難而上的雄心，若心懷勇氣，縱“連峰去天不盈尺”，也“何畏巉巖不可攀”，在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。”我們青年作為國家的棟梁，時代的守望者，應以積極的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn)，而不是以與世無爭的態(tài)度面對事物。只有青年人心中都充滿樂觀與向上，我們的國家才能蒸蒸日上?！闭J真、充滿活力與熱血地過好每一天是對生命的珍愛和尊重。烏爾曼有言：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中如果缺少激情，你的心靈就會布滿皺紋?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。方是矩，圓是規(guī)。可我的恩師XXX給我的啟迪是：沒有規(guī)矩，亦能成方圓！　　“完了，今天又是黑色的星期四，又該要寫憋文了，小盧，你可要救救我?。　绷硗庖粋€班一哥們哭喪著臉向我求救道，我面不改色地回答道：“好說，我們也正好有作文課……”　　其實，我老早就聽說過學語文有三怕：一怕寫作文，二怕文言文，三怕周樹人。哦，應該是我們班所有人都不怕作文，這你定會好奇問為什么？因為我們有一位優(yōu)秀的語文老師，他讓我們在作文課上找到了快樂，他讓我們在作文課上想象的翅膀可以在藍天自由翱翔?！　〗酉聛鞽老師和藹可親地說：“作文老規(guī)矩——‘沒規(guī)矩’，想到什么說什么，想到什么寫什么。生甲：我知道，李白是打漁的。生丙：李白是詩人，就是被別人寫成詩的人……他還沒說完，同學們：切！老丙不屑一顧說：“我還會背誦他的詩呢?！　≡捯粑绰渫瑢W們哄堂大笑，然后全都驚呆了，大膽小崽子這下死定了，老X準會大發(fā)雷霆大刑侍候。”于是同學們……！　　你或許認為這是自由式教學，但我要告訴你，我班作文每次都是名列全校前列喲！我們的作文想象豐富，出奇，有新意，有許多亮點。如何形象表達抽象的概念，將兩者的關系具象化是寫好作文的關鍵。第二句話則將方圓區(qū)別開來，指出二者的不同內涵。考生還可以自己賦予方與圓更多的涵義，只要與前幾個涵義諧調一致即可。但是只說方而不提及圓，或是只說圓而不提及方，則不應算作緊扣材料。如果將方與圓合在一處，則出現(xiàn)了矛盾的情境：注重堅持原則、規(guī)則往往就不能變通、包容，而強調靈活、通達又常常無法堅守規(guī)矩。點睛：人們往往想要奉行中庸之道，兼得魚和熊掌，但總是事與愿違，常常偏于一端，將堅守原則異化為狷介古板、不近人情，將變通包容異化為鄉(xiāng)愿賊德、蠅營狗茍。所以，我們從二者之間的關系入手展開思考，從“兩難”的處境出發(fā)，論證如何將矛盾雙方統(tǒng)一起來，或是闡發(fā)二者內在的本質融通之處，則容易把握材料的深刻內涵，寫出精彩的文章。尤其在現(xiàn)今泥沙俱下、魚龍混雜的塵世，更有道理不講人情，明辨是非，弘揚大義?！胺健钡木辰缰仔须y，曲高和寡，坦然而言，人們更傾向“圓”的智慧。方是圓的存在基礎，只有真正敢于堅了原則，才能真正地變通和諧。斗爭是方，團結是圓，以斗爭求團結，方才能圓。?圓必含方，圓是方之用。這樣完美的圓中，是必然要有和諧的、永恒的秩序的。君子群而不黨、周而不比、和而不同說的就是這個道理。閱讀下面的材料，根據要求寫作。2018年12月18日上午10時，慶祝改革開放40周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。我們回望四十年，是向我們共同拼搏奮斗的歲月致敬，更是從中汲取前行的力量，肩負使命，勇敢追夢。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。想當年，1978年開始的改革開放標志著一個時代的拐點。在我看來，改革開放是決定了當代中國命運的關鍵，砥礪我們的每個人為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而擼起袖子加油干。新中國成立以后，鄧小平同志提出了改革開放的戰(zhàn)略方針，自此，中國找到了適合自己國情的發(fā)展道路。“墨子號”“嫦娥”系列等航天飛船的發(fā)射。構建“一帶一路”與鄰國共同發(fā)展。改革開放解放了我們的思想，讓中國進入了一個新的時代。改革開放凝聚著幾代中國人的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。人們在李磊生前的日記中發(fā)現(xiàn)他寫過這么一句話：如果哪天我走了，請你們別難過，這一切都是我愿意的。改革開昂激揚了我們的夢想，讓我們每個人的心中多了一個中國夢。這是屬于我們的時代，如今，我們正與全國人民一起，為中華民族的偉大復興奮戰(zhàn)在改革開放的新征程里。好好學習是我們現(xiàn)在能為改革開放所盡的最大一份力。青年人是我國發(fā)展的中堅力量，我們應積極弘揚社會主義核心價值觀，投身于改革開放進程中，而不僅僅是“看客”?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。我們回望四十年，是向我們共同拼搏奮斗的歲月致敬，更是從中汲取前行的力量，肩負使命，勇敢追夢”，結合“向共同拼搏奮斗的歲月致敬”“從中汲取前行的力量，肩負使命，勇敢追夢”來談感受、認識和思考，為時代立傳，向民族英雄致敬。如先確定標題“我看改革開放”，結合材料引出論點“改革開放，實為正確之路”。最后，可以寫自己的認識或期待等，如改革開放必定能讓我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍！中國特色社會主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍！中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。一代代堅守在一線的奮斗者，是各行各業(yè)先鋒，更是新時代中國的見證，科技的發(fā)展帶開了更加便捷的聯(lián)系，可絕不是對過往打拼歷程的忘卻和淡漠。改革開放40年，這是一個從貧窮到富強，從貧弱到強大的過程。我們所要做的，就是要與你一起打開共同的記憶之門——發(fā)掘已經被時間深埋的記憶，激活已經處于休眠的記憶，整理像竹簡一樣散落的記憶，再把這些記憶的珍珠，用四十年改革開放的紅線串起，然后，我們共同收藏。我們將要講述的這些故事，沒有驚天動地，甚至是平淡無奇，但我們相信它們將會成為歷史草稿的一部分?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。10年前，一個名為“父母皆禍害”的小組在豆瓣網成立，擁有10余萬成員。中國年輕子女與原生家庭代際矛盾第一次以如此撕裂的狀況展現(xiàn)在公眾視野之中。上述材料帶給你怎樣的思考與聯(lián)想？請你聯(lián)系個人的生活與感悟，寫一封信給自己的父親或母親，敞開心扉談談你對代際關系和諧發(fā)展的認識與思考。【答案】致爸爸媽媽的一封信親愛的爸爸媽媽：你們好！借此次寫信的機會將有史以來我對你們的心里話全部表達出來。你們很關心我，但我總是過著衣來伸手，飯來張口的日子，苦活累活總是你們做的，現(xiàn)在長大了竟然還是如此，從今天起我要做我力所能及的事情，像洗個水果，刷個碗，掃個地，拖個地……我自己來就可以了，你們年齡也大了，少干點重活吧，搬個什么東西我來就行了，真的對不起。您們一直都把最好的東西給我。爸爸媽媽，我想對您說，您對我很好。而你們自己卻不知為我流了多少的汗水和淚水。謝謝你們，你們?yōu)槲叶冗^了多少個徹夜未眠的晚上，您為了我流了多少淚。爸爸媽媽你們知道嗎，我有多愛你們！雖然我嘴上沒有說出來，其實你們也知道兒子不會讓你們丟臉的，我會認真學習，將來報答你們。本次作文有兩段材料，是十年前與十年后父母與子女代際關系的對比。而十年后當初那些“不聽老人言”的年輕人有的已經妥協(xié)，有的則仍在現(xiàn)實生活中繼續(xù)堅持著自己的選擇，但憤怒早已不在，取而代之的是更多的理解和溝通，以及對更好生活的追求。點睛：這是一道驅動任務型的材料作文，（1）閱讀材料并審題是驅動任務型材料作文的重要內容，也是寫作的第一個步驟，因此需加強對學生閱讀材料與分析能力的指導：第一，認真閱讀材料，正確理解材料范圍、內涵、主題；第二，確認文體驅動任務，即明確規(guī)定的寫作文體；第三，明確內容驅動任務，即材料內容規(guī)定的寫作范圍與方向，在制定寫作提綱時不超出材料限定的范圍；第四，思維驅動任務，即抓住材料中的關鍵句子、關鍵詞語，明確爭議的對象、焦點，從這一著眼點入手深入地剖析材料的主旨；第五，對象驅動任務，即在閱讀材料時對爭議事件的感受、觀點。只有緊扣材料核心立意，才能根據核心詞擬題，進一步設置論點、設計寫作的思路。一位網友在一篇帖子中列舉了他40年前為自己許下的100個心愿，其中包括住上樓房，冬天在家洗澡不怕冷，買一臺黑白電視機，登天安門城樓，去西藏觀光，乘長途火車睡臥鋪，坐一次飛機，與外賓交談，去一次美國，出一本書，了卻父母一樁心愿，為家鄉(xiāng)做一件實事……這位網友表示，當年自己拿26元工資，住十幾平方的房子，靠煤油燈照明，聽收音機接收外界信息，出門不超過100公里……所以，這些心愿在那時實在非同平常！如今這100個心愿大都實現(xiàn)了，其中有的是靠自身的努力，更多的還是靠社會的整體進步。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。隨著歲月不斷生根發(fā)芽，一天又一天，一年又一年，等待花苞綻放，釋放心中的美好。你心中埋著怎樣的愿望？當問題落在我的頭上時，我的回答與千千萬萬尋常人一樣，渴望青年時求學順利、事業(yè)順利。老年時子孫滿堂，共享天倫之樂，共怡時光之美?？赡愕脑竿粫约簯{空實現(xiàn)，需要的是自身的努力奮斗和社會的穩(wěn)健發(fā)展。就拿自身來說，努力奮斗是青年奮發(fā)、建功立業(yè)、有番作為的唯一途徑。”無痛何以知痛覺醒，無苦何談人生堅持。惟有心中有愿，并堅定不移切實為之奮斗，才能收獲芬芳馨香，才能獲得累累碩果。經濟浪潮一番又一番激起，面對世界局勢風云變化，我們卻仍握緊舵，拉好漿，在波瀾叢生的海上平穩(wěn)前行。執(zhí)政人良好的政策，切實為民的福利，讓我們感受來自社會的溫暖；經濟的快速發(fā)展，社會的快速變化，讓我們更感安心、更具信心。社會的樹木越來越繁茂，我們的春天越來越值得期待。而我們心中的愿望必然通過社會的整體進步，個人的不斷努力得以一個又一個地實現(xiàn)。每一株灌溉希望的愿望之花終會在歲月之中開放，散發(fā)迷人馨香?！敖裉斓哪阌心男┬脑浮毕拗屏藢懽鞅尘?、寫作者的身份，心愿必須立足“今天”，也就是立足現(xiàn)在，立足當下，且必須是自己的。“你這些心愿也能實現(xiàn)嗎”暗示考生堅信：靠自身的努力+社會的整體進步，網友的心愿能夠實現(xiàn)，自己的心愿就也能實現(xiàn)。3.“請根據材料引發(fā)的聯(lián)想和思考寫一篇文章”，引導語要求寫作者的“聯(lián)想和思考”不能脫離材料。開放性?！澳男闭f明文章內容所涉及的心愿不止一個?？忌梢愿鶕牧蟽热萏崾具M行豐富的聯(lián)想和思考。聯(lián)想是對未來的暢想，思考是對過程的深入體察?！懊鞔_文體”，在限制文體特征要明顯的基礎上，具有較大的開放性。參考立意：。，圓我沖天夢。他們在時代中努力奮斗，實現(xiàn)心愿并且將時代向前推動一大步?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，最純最真的童謠唱出我心中的向往——我要到滿是星輝、遼遠無際的宇宙里去！不同于單純的載人航天，天文學研究的是天體的道理。這啟發(fā)所有追夢人——要善于借助社會、時代的力量，時代成就個人，個人更要推動時代，如魯迅先生所言“有一份熱，發(fā)一份光”。于敏院士的心愿，簡單而又不凡，他用一生為之奮斗，終在為國家作出巨大貢獻的同時，完成自己的心愿，兌現(xiàn)了許下的諾言。喬布斯、馬云、馬化騰……哪個不是因在心里種下希望的種子，努力破土而出，浸透著血與淚而成就自己的參天大樹呢！可用結構：開頭：我也有很多心愿，我也想用這樣的方式完成自己的心愿。第一論證層次：我想，在未來能夠登上月球，開啟一場月球之旅；我想，我將有一位機器人朋友，它可以聽我傾訴，為我釋懷；我想，我們國家的每一位青年都能夠接受平等的教育，貧富差距不斷縮小……第二論證層次：舉例論證，如屠呦呦、程開甲、武大靖等，論證楷模人物實現(xiàn)心愿的途徑。題目中包含兩個時間維度。按照國家制定的發(fā)展規(guī)劃，到那時“第二個一百年”的目標已經實現(xiàn)，我國已經建設成為富強民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化強國?？忌⒄摃r可以考慮從以下幾個角度進行切入：。魯迅先生說過：“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險?！边@句話引發(fā)了你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌。正如魏徵對唐太宗的告誡——不居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。因此，我們應當有一種憂慮意識，居安思危，方得更大的自由。是品種的優(yōu)劣？是基因的變異？都不是。眾所周知，狼是羊的天敵。在它們的意識中都知道落后在后面的下場——死亡。由此可見，憂患過活是幸福的源泉，安逸享受是