現(xiàn)代化教育技術在小學數(shù)學的應用-在線瀏覽
2025-04-04 06:57本頁面
【正文】 局限于多媒體教學，還可以結合小學數(shù)學內(nèi)容為學生挖掘更多有趣的網(wǎng)絡學習資源，進而幫助學生更好地掌握數(shù)學知識．現(xiàn)代化教育技術是非常多元化的．在教學過程中，教師也要善于應用這些技術和手段．這種圖文結合、動畫視頻等形式更容易取得良好的教學效果，有利于小學生思考． (三)應用現(xiàn)代化教育技術，構建數(shù)學智慧課堂 智慧課堂是基于信息技術下的一種教學理念．智慧課堂的構建可以在極大程度上提升教學效率，使學生的數(shù)學學習效果得到最大化的提升．因此，在小學數(shù)學教學中，教師還需要應用現(xiàn)代化教育技術構建數(shù)學智慧課堂，從而進一步強化學生的數(shù)學學習水平．智慧課堂是要充分利用一切現(xiàn)代化教育技術為課前、課中、課后提供全方位的服務，進而強化學生的知識學習．例如，在教學“多邊形的面積”這一內(nèi)容時，首先，教師可以利用微課的形式為學生錄制預習導案，讓學生進行預習，進而對課堂所要講解的內(nèi)容有一個全面的了解．同時，在預習的過程中，教師可以先讓學生自主推導一個平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積求解．其次，在課堂講解的過程中，教師可以借助多媒體的方式為學生進一步演示面積求解的推導過程．最后，教師可以為學生設計線上課后作業(yè)．小學生對傳統(tǒng)的作業(yè)方式興致不高，因此，教師可以將作業(yè)設計成“闖關型”或“任務型”的方式．又如，在教學“表內(nèi)乘法(一)”這一內(nèi)容時，教師可以采用“任務型”的線上練習方式，即學生每完成10道乘法計算題并且全部計算正常就可以得到一朵小紅花的獎勵，而10個小紅花可以兌換一張免作業(yè)卡，可以在數(shù)學課堂教學中擁有一次不寫作業(yè)的權利．通過這種方式，學生能更加積極地開展線上課后作業(yè)．教師將現(xiàn)代化教育技術應用到課堂教學中，對學生的數(shù)學學習積極性以及學習效率的提升是非常有幫助的． (四)通過現(xiàn)代化教育技術，做好課堂教學延伸 現(xiàn)代化教育技術不僅可以有效提升課堂教學效率，而且可以對課堂做無限的延伸．除了在課上應用現(xiàn)代化教育技術外，教師還要引導學生和家長學會應用現(xiàn)代化教育技術．對于小學低學段的學生，教師可以讓家長學習對現(xiàn)代化教育技術的應用，進而使學生在家庭中深入學習．對于小學高學段的學生，教師可以讓他們運用現(xiàn)代化教育技術進行自學．由于課堂的教學時間和容量有限，課下的學習和鞏固是必不可少的，而現(xiàn)代化教育技術是
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