20xx年份滬教版一年級(jí)語(yǔ)文名師推薦教案五篇-在線瀏覽
2025-04-03 21:03本頁(yè)面
【正文】 土地是誰(shuí)的家? 樹(shù)林是誰(shuí)的家?大海是誰(shuí)的家? (2)它們愛(ài)自己的家嗎?為什么? 為什么說(shuō)地球是我們共同的家?我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)“我們共同的家”? (學(xué)生談自己的理解) 師：是的，就像大家說(shuō)到的，我們?nèi)祟?、各種動(dòng)物、植物，甚至肉眼看不見(jiàn)的微生物全都生活在地球上，地球媽媽為我們提供了一切所需，所以，地球是我們共同的家。 同桌互相背誦，看誰(shuí)背得好。) 會(huì)背誦了，就把課后題中的小鳥(niǎo)涂上顏色。 小組交流，檢查訂正。 八、總結(jié)延伸 師：美麗的地球，共同的家，我們每個(gè)人都要熱愛(ài)她、保護(hù)她。 家、家鄉(xiāng)、國(guó)家、地球都讓我們發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)著，課后大家去讀讀《語(yǔ)文同步讀本》中的《我的家鄉(xiāng)美如畫(huà)》、《鞋》這兩篇文章吧，你一定會(huì)有收獲的。會(huì)寫(xiě)“了、子、門、月”4個(gè)字和2個(gè)偏旁“廣、穴”。 理解課文內(nèi)容，感受新農(nóng)村的美，體會(huì)喜悅的心情。 教學(xué)難點(diǎn)：讀好課文，體會(huì)感情。 教學(xué)流程： 一、看課件導(dǎo)入，感受新農(nóng)村的美景 設(shè)境：(課件出示邀請(qǐng)書(shū)) 大家請(qǐng)看，這是什么?這是從新農(nóng)村發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)書(shū)，邀請(qǐng)大家去參觀一下，你們想去嗎?我們馬上出發(fā)，怎么樣?(播放課件) 請(qǐng)小朋友們擦亮自己的眼睛，觀察一下，你看見(jiàn)了什么? 引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察，說(shuō)出畫(huà)面上的景物。 請(qǐng)小朋友們把自己認(rèn)為讀得的詞語(yǔ)、句子讀給大家聽(tīng)，其他小朋友來(lái)評(píng)一評(píng)。去掉拼音讀，男女比賽讀。 三、朗讀課文，感悟課文的語(yǔ)言美 學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話，最喜歡哪一句，并做上記號(hào)。 (也可以在學(xué)生說(shuō)完理由后，讓他們?cè)谡n文插圖上圖詞對(duì)應(yīng)連線) (2)換詞讀詩(shī)句，通過(guò)比較，讓學(xué)生初步體會(huì)疊詞的用法：如果把“大大的窗、寬寬的門、青青的瓦、白白的墻”換成“大的窗、寬的門、青的瓦、白的墻”你讀了有什么感覺(jué)呢? (3)指導(dǎo)朗讀：這么美麗寬敞的房子，誰(shuí)能用朗讀來(lái)夸夸他? 第二句： (1)學(xué)生說(shuō)完喜歡的理由后，請(qǐng)他們?cè)诓鍒D上指出“房前、屋后”的位置。 (3)師生一起想象朗讀，注意讀出對(duì)新房的贊美之情。 ①自己輕聲讀讀這兩句，注意第三句是什么標(biāo)點(diǎn)，想想應(yīng)該怎樣讀? ②請(qǐng)幾位同學(xué)讀。 ④教師提問(wèn)：哪座房子最漂亮?學(xué)生回答：要數(shù)我們的小學(xué)堂。 分析字形，記住新筆畫(huà)“橫鉤、豎鉤”。 ②跟著老師書(shū)空。 教師在黑板上示范寫(xiě)，課件出示筆順。 一個(gè)生字寫(xiě)一個(gè)。 五、作業(yè)(二選一) 今天我們參觀了新農(nóng)村的美麗景色并學(xué)習(xí)了兒歌，回家后去把這么美麗的地方畫(huà)一畫(huà)在配上兒歌，讓爸爸媽媽也欣賞一下這么美麗的地方，好嗎? 我們也來(lái)做詩(shī)人，夸夸小區(qū)環(huán)境美。 正確、流利、有感情的朗讀課文。 創(chuàng)設(shè)情境，幫助同學(xué)理解課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受美，激發(fā)孩子對(duì)美好事物的向往之情。今天，老師要帶領(lǐng)大家走進(jìn)課文大樂(lè)園。 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：你們還見(jiàn)過(guò)哪些花朵，說(shuō)出來(lái)與大家一起分享? 過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)的這些漂亮的花，我們都說(shuō)它是花朵。請(qǐng)同學(xué)們借助拼音，自由讀課文。 指名讀。不會(huì)讀的字停下來(lái)，借助拼音多讀幾遍。 師范讀課文。 男女PK 板書(shū)：(詞語(yǔ)，帶拼音)現(xiàn)在啊，老師先要檢查檢查課文中的詞語(yǔ)你都認(rèn)識(shí)嗎?(點(diǎn)名讀、齊讀、分組讀、開(kāi)火車) 給詞語(yǔ)去掉拼音，你
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