20xx小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下教案例文-在線瀏覽
2025-04-03 21:03本頁面
【正文】 ) (3)寫出三個十位上都是6的兩位數(shù)，比一比哪個，哪個最小。(同桌交流) 四、擴(kuò)展延伸 談話：剛才小朋友寫了幾個數(shù)，老師也寫了三個表示天氣溫度的數(shù)(2度20度35度)我們一起讀一下。 五、總結(jié)評價 今天的數(shù)學(xué)課你學(xué)得開心嗎?你有什么收獲? 游戲(排路隊) (1)談話：小朋友們你們還想寫數(shù)嗎?請你們每人再寫一個數(shù)。 (2)排路隊：出示路隊旗(旗上分別寫著：“比30大而比60小的數(shù)”“比30小的數(shù)”、“比60大的數(shù)”) 根據(jù)剛才自己寫的數(shù)到前面來排隊，然后排著整齊的隊路隊下課。 了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0~9各數(shù)的大小，知道8和9的序數(shù)含義。 教學(xué)重點：知道8和9的含義。 教具準(zhǔn)備：課件、卡片、計數(shù)器等。 小游戲： 師：同學(xué)們，我們來做個游戲，游戲的名字是“誰是順風(fēng)耳”，老師拍手請你們仔細(xì)聽，并在心里默默的數(shù)，待會兒告訴我我敲了幾下。) 師：今天我們就一起來認(rèn)識8和9。 師：小朋友們表現(xiàn)得真棒!為了獎勵你們，老師請大家看一幅美麗的圖畫，大家想看嗎?生：(齊)想!(課件出示教材53頁主題圖) 師：你在圖上看到了什么?它們各有多少個?先自己數(shù)一數(shù)，和同桌說一說。 師：你是怎樣數(shù)的? (師生一起從上到下，從左到右數(shù)4……教師在黑板上張貼大樹圖片，并板書8。說的好的小朋友每人獎給一朵小紅花。(師拿出計數(shù)器) 師：請小朋友仔細(xì)觀察，老師撥了幾個珠子?(師撥珠子，生輕聲數(shù)) 生：老師撥了7個珠子。 師：8比7多幾? 生：8比7多1。 (2)學(xué)習(xí)直尺圖 師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，我們的一個老朋友已經(jīng)等不及了，它要求馬上和大家見面，看，它是誰?生(齊)尺子! 師：尺子朋友說話了，請小朋友仔細(xì)看看我，你們能填出所缺的數(shù)嗎?直尺圖1。 師：那你們能把我們到現(xiàn)在認(rèn)識的這幾個數(shù)字按從小到大的順序說出來嗎? 生：(齊說)0、9。 師：咱們一起演一演吧! (3)比較9的大小 師：尺子朋友對大家的表現(xiàn)非常滿意，它夸獎你們說：小朋友們真聰明!高興嗎?可是我們這兒又有三位老朋友不服氣了，它們說：小朋友們真的每節(jié)課都這么聰明嗎?我們要考考你們!怎么樣?愿意接受挑戰(zhàn)嗎?(愿意) 師：(貼點子圖引導(dǎo)學(xué)生比較9的大小) 9的序數(shù)含義 (1)小猴子吃桃的故事。 (2)小練習(xí) 讓學(xué)生獨立完成課本第54頁的內(nèi)容 師：請大家打開書本第54頁，拿出水彩筆，給左邊的8只蝴蝶涂上藍(lán)色，再給從左邊數(shù)起的第九只蝴蝶涂上紅色。看來8和9離我們真的好近。從田字格的左半格右上起筆，自上而下，先寫一個S字，接著自下而上過S字腰間，與起筆處連接，一筆而成。 (2)指導(dǎo)9的書寫 9字是一筆寫成，它的上部像個0，它的豎像個1，上半部這個0要寫在上邊的小格里面，注意要圓滑，不能右棱角，寫到0的起筆處，再往下方斜豎，一直到下線為止。 四、課堂總結(jié)： 今天這節(jié)課你認(rèn)為最有趣的是什么?你還有疑問嗎? 2021小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下教案例文3 教學(xué)目標(biāo) 初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法。 初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實事物，滲透應(yīng)用意識。 教學(xué)重、難點 初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)再用點子圖表示數(shù)的過程，初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方式。(學(xué)生閉上眼后再睜開雙眼的同時，課件出示兒童樂園情境圖) [愛玩是孩子的天性，尤其是剛剛升入一年級的學(xué)生對于第一節(jié)數(shù)學(xué)課，以兒童樂園游玩作引子，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，從上課開始便能全心投入，進(jìn)入一個學(xué)習(xí)狀態(tài)]。 [情感是課堂教學(xué)的催化劑，聲情并茂的語言渲染，能激起學(xué)生的情感共鳴，深切體驗教師的可親，課堂的可愛]。 (3)選幾名學(xué)生做向?qū)?，帶領(lǐng)其余小朋友按順序數(shù)數(shù)。(從左往右，從上往下等) 搶答練習(xí) (1)提問：1個……學(xué)生接：1個滑梯。 練練點子表示數(shù)(課前創(chuàng)設(shè)好特定場景) 1位白雪公主、2條手帕、3個蘑茹、4朵花、5只籃子、6個蘋果、7個小矮人、8只茶杯、9只梨、10只小碗。 四、總結(jié)提升 興趣的延伸 談話：數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連，每一個數(shù)學(xué)王國的成員都正眨著智慧的眼睛看著我們，你們
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