四年級下冊英語教案-unit-five--lesson17-北京版-在線瀏覽
2025-04-03 03:29本頁面
【正文】 MAY DAY A HOLIDAY?Lesson17教學(xué)目標(biāo)能運用“What’s special about this day?”“In many places people...”詢問及介紹中國傳統(tǒng)習(xí)俗,并根據(jù)節(jié)日的不同活動替換對話。 學(xué)生能通過圖片、視頻,理解與認讀Dragon Boat Festival, special, many places, eat zongzi, dragon boat race, relatives, lantern show等單詞和詞組,并理解、認讀“tell me more, It sounds fun”等交流用語。 學(xué)生學(xué)習(xí)完本課對話后,能以小短文形式向同伴介紹端午節(jié)及其相應(yīng)的習(xí)俗,并過渡到介紹春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)及其相應(yīng)的習(xí)俗。 生通過向他人介紹中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解中國傳統(tǒng)文化知識,樂于與他人介紹中國節(jié)日習(xí)俗。但是隨著教材難度的提高,學(xué)生英語學(xué)習(xí)量的差異,已出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,學(xué)困生已表現(xiàn)出畏難情緒,積極性減退。重點難點教學(xué)重點: 學(xué)生能夠以小短文形式向同伴介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。八、師呈現(xiàn)短文,讓生根據(jù)課文內(nèi)容補全短文T:Can you introduce this festival for us? Talk with your partner.活動4【活動】listen，look，and learn一、學(xué)習(xí)新短語“visit their friends and relatives”、T: What else can we do on dragon boat festival?放錄音師呈現(xiàn)家庭成員關(guān)系圖,解釋“relatives”一詞T: What can you see in the picture?T: They are our relatives.板書“visit their fri
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