【正文】 含義，學(xué)會從深處補題。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》，則有了一定的新意。求新是好的，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容表現(xiàn)在兩方面：一是自己熟悉的內(nèi)容，不熟悉的內(nèi)容，考生難于把握，很難寫成功。請將題目“從來沒有這樣 ”（幸福、勇敢、自信、憂傷……）補充完整，寫一篇文章。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（4）字數(shù)在800字左右。有時，一兩片銀杏葉不甘寂寞，逆著風(fēng)兒落入橋下的小溪，揚起風(fēng)帆，航向希望的遠方。甜的氣息，愛的升溫，幸福在秋風(fēng)中傳承，希望在秋風(fēng)中播撒，我從來沒有這樣幸福過。每天的生活都以學(xué)習(xí)起而終。一條林陰小道，通向遠方，走過無人管理的草叢中，雜草扎得人癢癢。同樣的地點，同樣的天空，但不再是愛蹦愛跳的小女孩，而是一個即將獲取第一個旅程碑的初三學(xué)子。歲月的痕跡無情地爬上他們的眉梢，我長大了，他們老了。”滿桌菜香撲鼻而來，外婆一個勁地夾菜給我，她慈祥的目光如冬日的陽光般溫暖，充滿著愛意?；蛟S對他們來說，看到我開心地吃光飯菜是最為幸福，而現(xiàn)在我所能做的，就是美美地吃完它們。一天的時光很快就過去了?！白甙?，都走吧，工作、學(xué)習(xí)要緊，不必惦記我們。晚風(fēng)吹拂，外婆的絲絲銀發(fā)在空中飄舞，失去光澤的臉沒有陽光的照射顯得瘦削暗黃，皮膚褶紋粗糙，但她的雙眼是如此明亮，散發(fā)著光芒。第一次回頭，他們在，第二次回頭，他們在，他們就如兩尊雕像屹立不倒，不同的只是外婆臉上掛著的不舍與淚光。因為有愛，天空變得更藍，因為有愛，天堂不再遙遠，外婆的愛是我堅強的后盾，我會為了所有愛我的人做的更好。唉，又迎來了我即將到來的一年一度的生日，本該高興得嘴角都咧到耳邊的我，心里卻犯愁了：今年爸媽似乎忙得很，基本上我一早起來他們就已經(jīng)去上班了，每晚都是我們?nèi)愕芩炝怂麄儾磐现v的身子回家，既然他們這么忙，我真不知道該不該叫他們陪我過生日。走出房門，看了看鐘表，8：30。哦，已經(jīng)去上班啦，唉，難道我的生日真的被爸爸媽媽忘了嗎？心中的委屈和難過剎那間涌上心頭，總覺得好像有東西抵在喉嚨，有種說不出的難受。我躺在沙發(fā)上，雙眸定定的望著天花板，我想，這必定是我過得最無味的生日了。就在我自我慶生的時候，一陣刺耳的門鈴聲響了起來，我覺得煩極了，拿起身邊的抱枕搭在頭上，“叮咚叮咚?！睌_人耳目的鈴聲還在不停地響著，好像一定要和我作對似的，非得要我去開門一樣。真的，我從來沒有這么開心，這么幸福過！也許是剛剛太震驚了，我在剛剛才發(fā)現(xiàn)在爸爸媽媽的身后好有好多親朋好友，他們急急忙忙的為我插上11根蠟燭，并催我趕快許愿，我想若不是我要許愿，可能這會已經(jīng)大雨傾盆了吧。思緒一下回到了以前，記得那時候我很粗心大意，吃魚也不會吐骨頭，吃一次就中招了，一根5厘米長的魚刺卡在了我的喉嚨里，敏銳的媽媽似乎察覺到了什么，一抬頭，發(fā)現(xiàn)我用手摳著自己的嘴巴，說不出話，她的第一反應(yīng)就是馬上打電話給醫(yī)生，等醫(yī)生到了，就馬上采取了措施，媽媽也聽從安排，媽媽給我倒了一杯水，醫(yī)生叫我喝了它，要大口大口的喝才有效，我捧起杯子，卻發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我背后，輕輕的拍著我的后背，別的事我不記得了，只記得當時喝了有6杯左右的水才把魚刺吞了下去。”可是，事后我卻發(fā)現(xiàn)媽媽從廁所出來時，她的雙眼是通紅的，我知道，媽媽她其實哭了。審題的時候要注意如下幾個詞語，“從來沒有這樣”，說明之前可能有過“幸福、勇敢、自信、憂傷、快樂、自由……”，但沒有現(xiàn)在強烈，故應(yīng)重點表現(xiàn)此時此刻的這種感覺。【考點定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章?！炯记牲c撥】完成半命題作文的關(guān)鍵在于補題，補題的過程就是審題、立意、選材的過程。 審題半命題作文從形式上看，它由文字部分和填空部分組成，有的題目前還有一段提示語，后面還有具體要求。填補題目空缺時考生需具備一定的語法知識。①暗示一定的類，即文章的體裁及表達屬類，是記敘文、議論文，抑或說明文。 ②敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，形成哪種走向的文面氛圍。 題目的人稱詞“我”“你”，表明 文章的“量”局限于特定的兩個人—— “我”“你”，局限于“我”“你”。文以載道，具體到一篇半命題作文，文章的旨意憑借何種具 體的人、事、時、空，加以顯現(xiàn)？這種載道的載體是題目中既定的，還是由學(xué) 生自定的？對此種種，在半命題的題面中都有所點示。 二、化大為小，切口要小，要具體，不要大而無當。三、運用修辭。四、求新求異。選詞補題，應(yīng)注意詞語之間搭配得 當，合乎邏輯?！敬鸢浮繍?，在瞬間綻放電腦房里，我和媽媽在發(fā)生舌戰(zhàn)。因為我實在忍無可忍才來和她“控告”爸爸的。媽媽平靜的說：“你干嗎不懂得寬容？你這樣說爸爸也不好受，他辛辛苦苦買來的雞肉女兒竟然抱著無所謂的態(tài)度，那他不會說你么？”風(fēng)，吹得更厲害了，啪啪的撲打著窗戶，正在充電的暖水袋嗡嗡響?？僧敃r，心中的怒火總是在持續(xù)燃燒，像是被澆了油似的?！拔矣譀]吃東西！”我也依然理直氣壯的和她斗文，耍幼稚。媽媽的話，觸動了我的忍耐極限。我沒再理會媽媽，回房間睡午覺去了。“你拿手機了沒？”“沒！”我沒好氣的回答。她只能打電話。“手機在這，調(diào)好時間了。我轉(zhuǎn)過一邊去，擦著剛才發(fā)泄出來的眼淚。我快速轉(zhuǎn)過去，媽媽的頭撞在門上了。“這兩件事沒什么關(guān)系！”還是不耐煩的回答她。握著手機，機體上還有媽媽手心殘留的體溫。此刻，愛，在瞬間綻放！倍感幸福。題目中關(guān)鍵詞“愛”“瞬間”，文體要求是寫人敘事類散文。寫作重點為集中筆墨展現(xiàn)愛，并詮釋出那是一種什么樣的美麗瞬間，即愛是如何綻放的，愛來自于什么。寫作的過程中，可以采用記敘去敘說那些愛的故事；可以采用描寫去描摹那些愛的景致；可以用抒情去感悟那些愛的瞬間；可以用議論去品味那些愛的情愫。就本文的寫作內(nèi)容而言，可以從以下幾方面著筆：、寫友情、寫愛情，寫人性，表現(xiàn)這些美好的情愫綻放出的愛；，寫那些充滿愛心的人們所綻放的愛，如短信媽媽、譚千秋，捐款的乞丐、空降兵、殘奧會上殘疾的舞蹈女孩等等；，用他們的言行與靈魂去詮釋綻放的愛；，寫人與人之間的相扶相助，寫由此綻放的愛；，寫那些具有大愛之人，如杜甫的憂國憂民、文天祥的“留取丹心照汗青”……點睛：針對命題作文，我們還要注意兩個個基本點：（1）要善于咬文嚼字推敲詞義，仔細分析題目本身的含義，不僅要了解題目的本義、字面義，還要進一步理解某些詞語的引申義、比喻義、象征義、（見“探究寓意法”）雙關(guān)義、特指義等。作文。不少于700字。聽說，每個人都有自己的幸福，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。幸福，你在哪里？過節(jié)的時候，在亂哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈，笑著對我說：“嘿，我小的時候也玩兒這個，有個性吧！”接著，便給我們演示起來。外婆的臉上閃著得意的神采，我也笑了。幸福，在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光！回家的時候，路過市場?！皨寢尅毙『旱穆曇羯杏幸恍┣鍧?，“讓我背吧?！迸穗m然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。熙熙攘攘的人群里，女人品味著生活中的溫暖，沉浸在愛的深情中。我終于明白，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細微于不經(jīng)意的角落，美好于善感的心靈?！窘馕觥俊驹斀狻吭擃}考查學(xué)生能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。本次作文為命題作文，寫作前，先仔細研讀所給的題目，結(jié)合所提供的材料理解其含義，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊含的道理。本次作文只提供作文題“幸?！?，要求寫一篇記敘文，沒有提供任何材料。寫作時，考生要選取自己最有心得，最有話說的角度立意，注意選材生活中真實的經(jīng)歷去表現(xiàn)幸福的含義，可以是自己的幸福，可以寫他人的幸福。要通過具體的人和事表現(xiàn)出“幸福”的內(nèi)涵。題目的關(guān)鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。總之，在寫中考命題作文時要同學(xué)們結(jié)合題目本身特點多角度去審題，審題是決定作文成敗的關(guān)鍵一步。幸福的名言：，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗?！逋?，不管能舉出多少理由來證明我們過得如何幸福，如何的愉快，但事實上，我們只是在重力的影響下活動而已，戰(zhàn)勝了它，才有幸?？裳?。只有嘗過悲哀的人才能真正體會到幸福的甜美。褒曼?！袪査固╅喿x下面材料，按要求作文（40分）傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。要求：文章不能離開話題范圍；立意自定，題目自擬；記敘文；字數(shù)不少于700字 不得抄襲【答案】略【解析】試題分析：“傾聽”意為“虛心地聽取”，導(dǎo)引語中也有“傾聽是一種親和的態(tài)度”，所以它不是簡單地聽取，更不是無意聽到，而是一種有意聆聽，一種帶有主觀態(tài)度的聆聽這篇文章既可以寫成人際交往類，也可以寫成感悟思考類 傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界，傾聽長者的教誨，我們?nèi)缱猴L(fēng)；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴，我們可以由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文也可以記敘一次傾聽朋友發(fā)牢騷的經(jīng)歷，表現(xiàn)傾聽的重要性還可以采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世界上饑餓、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關(guān)注如我們可以聽到非洲兒童饑餓的喊叫；我們可以聽到耶路撒冷的槍聲，不同宗教的人因信仰而戰(zhàn)，受苦的只是百姓；我們可以聽到怒吼的洪水聲，它沖毀房屋，卷走百姓，給國家和人民造成巨大損失。能力層級為表達運用 E。要求：①請先將題目補充完整，并寫在答題卷上，然后作文。③不少于800字【答案】例文：那一次，我是主角人生亦如戲，我就是生活的主角，演繹著我自己的天地。我還清楚地記得，就在那次考試之后，我接到了人生的第一部戲。那次考試之后，由于成績不佳，班委會落選，一向平靜的我被激怒了。雨不大，可打得我睜不開眼；深秋的風(fēng)刺透身上的衣衫，我如風(fēng)中殘葉瑟瑟前行。突然，第六感告訴我，右腳被拉住了。剛蹬了幾下，又覺得有一樣的感覺，我睜了睜眼：一個被雨淋濕的小狗在拽我的褲腳，我抬腳趕走它，可小狗又追上來“嗚嗚”地叫著，咬我的褲腳，似乎想要拖我過馬路?！蔽业纱罅搜劬?，把連日所受的“冤屈”都攢到一起，向著那幼小的身軀踢出了這令我終生遺憾的一腳。不知過了幾個世紀，一串帶著顫音的急呼“小虎……”把我從中喚醒。我呆住了：一個盲人小姑娘倒在里面，身邊躺著一把雨傘。我沒有敢再看一眼那個小姑娘。就這樣，我的戲演完了。小虎尚且知道為主人盡最大的幫助，可我一個人……我不知道那個小姑娘后來怎樣了？假如我當時……我的負擔(dān)會輕一點，我真恨自己。導(dǎo)演??！可否再給我一個雨天，再給我一次機會，我想再演一次主角，我一定會演好……【解析】【詳解】本題考查半命題作文的寫作能力。就本則材料來看，其中的關(guān)鍵詞是“那一次”，以及空格中要填寫的內(nèi)容。而要填寫的內(nèi)容就是要寫作的內(nèi)容的結(jié)果。本題要求寫記敘文，行文時注意“那一次”內(nèi)容的描寫是重點，要說真話，抒真情，寫出真實感受，同時寫作時多用些修辭、描寫等方法，把事件寫得生動些。填寫表達某種結(jié)果類的詞語，表達那一次的經(jīng)歷后我的收獲與成長。可是，我害怕，心中的恐懼困擾著我的思緒：不行，不能上去，如果上去了，你記不住怎么辦，同學(xué)會不會嘲笑你？老師會不會對你很失望？算了，還是別上去了。“同學(xué)們，老師，你們好，今天我演講的作文題目是《東風(fēng)為我而來》，這篇文章主要講了……文章的精彩內(nèi)容是……是……”怎么辦，我竟然忘記了?！皼]關(guān)系的，別緊張，可以說別的，不一定要一模一樣。我堅定了目光，繼續(xù)演講其他內(nèi)容，一個信念浮在我的腦海里：就算沒有講好，也要盡力講好，不能辜負大家對我的期望！可當?shù)搅苏Z文課的時候，我的一切希望都化成了泡影。的確，我原來在老師眼里是個差的不能再差的差生，但這一次我是真正好好對待我的作業(yè)了，可為什么老師還是不相信我……“只要寫得特別好的就一定是抄的！”我沉默了，整個語文課我再也沒有發(fā)過一次言，舉過一次手。我也是需要被表揚的?。〗Y(jié)構(gòu)示例：“那一次，我是主角”，記敘文文體。因為“我”心情不悅，做出了一件令“我”萬分后悔的事情?！拔摇笨释贀碛幸淮螜C會，去重新上演自己的角色。【點睛】半命題形式主要有：“半命題+要求”式、“導(dǎo)語+半命題+要求”式。審清半命題，主要是注意半命題結(jié)構(gòu)形式以及限制語，從而分析重點詞語，明確題目限制的寫作范圍。半命題作文首先要把題目補充完整?？焖傺a題技巧：①具體事物補題法②特定情景補題法③修辭手法補題法④特殊符號補題法補題時要遵循以下原則：所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的，平時積累的素材比較多的；標題范圍盡量縮小，要從自己確立的角度出發(fā)，不要太寬泛，將大題化?。唤嵌葢?yīng)當是與眾不同的、新鮮的；能夠揭示出正確深刻的主題。官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。第二天，劉備就和關(guān)羽、張飛帶著禮物，去隆中臥龍崗拜訪諸葛亮。劉備只好回去了。張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家?？赡莻€青年是諸葛亮的弟弟。劉備非常失望，只好留下一封信，說渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下。這次，諸葛亮正好在睡覺。過了很長時間，諸葛亮才醒來，劉備向他請教平定天下的辦法?！眲湟宦牐浅Ｅ宸?，請求他相助。那年諸葛亮才27歲。（1）請你此故事啟發(fā)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身同老師的交往學(xué)習(xí)，寫篇尊師的文章。（3）題目《尊師，走向成功的第一步》。古有“孔子拜師”“程門立雪”，今有“孟二冬的精神”“徐本禹的執(zhí)著”。”我的家鄉(xiāng)濟寧歷