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正文內(nèi)容

新部編七年級語文課外閱讀理解練習(xí)及解析-在線瀏覽

2025-04-02 03:22本頁面
  

【正文】 ,考生要對照文本內(nèi)容對選項(xiàng)逐一審視評判。(3)本題考查考生對選項(xiàng)的分析能力。結(jié)合“有人將這部作品總結(jié)為一個關(guān)于秩序的故事,托孫悟空的福,猴子因此成為秩序挑戰(zhàn)者的化身,它們生性頑劣、無視規(guī)則,就如同五月天在《孫悟空》里唱的那句:‘齊天大圣是我,誰能奈何了我?’”得出:頑劣(生性頑劣、無視規(guī)則,不守規(guī)矩、無法無天);結(jié)合“除了中國,還有一些東方國家為猴子封‘圣’。但它擁有四張臉、八只手,在印度史詩《羅摩衍那》中,他解救阿逾陀國王子羅摩之妻悉多,與羅剎惡魔羅波那大戰(zhàn),完全是英勇的化身?!钡贸觯河⒂拢ㄉ裢◤V大、無所不能);結(jié)合“古籍《白虎通》的說法:‘猴,候也。猴子聰明、機(jī)警、善于應(yīng)變”得出:聰明、機(jī)警、善于應(yīng)變。C;⑵【點(diǎn)評】⑴考生要先閱讀問題,帶著問題閱讀文本,在文本中找到選項(xiàng)涉及的內(nèi)容,依據(jù)內(nèi)容來評判選項(xiàng)的正誤。⑶考生要注意對材料的歸納,從材料的內(nèi)容進(jìn)行分析,選取形象的語言進(jìn)行概括。 羅圈腿的小獵狗曹文軒但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時,卻總是只數(shù)到十。它決定要讓自己跑得最快,終于有一天,它跑得比較快了。當(dāng)雞的主人找到獵人時,它自然受到了懲罰。 獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來。當(dāng)然,每次打獵回來,它也分得一塊肉。它開始起跑,躍起,“撲通”,掉進(jìn)了河里,激起一大片水花。 河岸上,獵狗們笑成了一團(tuán):“哇,我們看到了世界上頭號大傻瓜!”小獵狗不為所動,一如既往地跳進(jìn)河里。 獵人沒轍了,讓它去看葵花田,說要看住這些葵花,不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)。 所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動。小獵狗累壞了,不過,等它疲倦回家時,還是能吃上肉。 又到了給村民表演的時刻了。 眾人發(fā)出“噓——”聲,這太丟人了!獵人覺得顏面掃盡。 這時,小獵狗突然躥出去,穿過狗群,直向山岡上的狼撲去。他特地做了一個漂亮的皮圈,套在它的脖子上,無論去哪里,都帶著小獵狗。 人們見了,都會“嘖嘖嘖”地贊嘆:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美??!”后面跟著那十條獵狗,學(xué)著小獵狗,一律走成羅圈腿。 不受重視,努力練習(xí)跑跳→________→嚇到母鴨,受到懲罰→________→________→成為獵人最喜愛的獵狗(2)聯(lián)系上下文,體會下面語句中劃線詞語的表達(dá)效果。(3)首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”,尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”,發(fā)生這種心理變化的原因是什么? (4)讀罷此文,你獲得乎哪些人生啟示?請你補(bǔ)充下面表格中空白處的內(nèi)容。②________③________不要嘲笑別人不要去輕視一個看似比你弱小的人。“還是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對小獵狗的忽視,凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。②它用平時練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼,贏得了主人的重視和人們的贊嘆,羅圈腿成了榮譽(yù)的象征,它為此而“感到驕傲”。;③不可以貌取人(或:要看到別人的努力)。 ”寫它練習(xí)跳高時調(diào)到養(yǎng)雞場,受到主人的懲罰;從”寫它出人意料地獵殺了大公狼;最后幾段寫成為獵人最喜愛的獵狗。 (2)結(jié)合語境分析,小獵狗的主人在獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時,卻總是只數(shù)到十。把目光越過它,去數(shù)后面十條狗據(jù)此分析答題,意對即可。小獵狗受到主人的忽視,于是開始練習(xí)跑、跳,它練就了一身跑跳的本領(lǐng),終于機(jī)會來了,它用平時練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼,從而贏得了主人的重視和人們的贊嘆,羅圈腿成了榮譽(yù)的象征,它為此而“感到驕傲”。從小獵狗的角度分析,小獵狗因自己長著羅圈腿而不受主人的重視,但它最終憑借自己的努力練就了一身本領(lǐng),并靠自己的本領(lǐng)贏得了主人的重視和眾人的稱贊,這啟示我們只要努力,就會贏得別人的尊重。能結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析并聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行思考,言之有理即可。 ⑶ “擠”這一動作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理。 ⑷①不能滿足于現(xiàn)狀,要有自己的追求(或:不要怕挫折,要堅(jiān)持不懈地努力;要敢于在關(guān)鍵時刻亮出自己;只要努力,就會贏得別人的尊重)。③十條獵狗【點(diǎn)評】⑴本題考查情節(jié)的梳理。 ⑵題考查賞析語言的能力。 ⑶本題考查理解文章關(guān)鍵語句內(nèi)涵的能力。 ⑷本題考查個性化閱讀能力。4.閱讀文章,根據(jù)要求,回答小題。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓(xùn)練,不到20分鐘,全連117名新兵中竟有9人暈倒。體育鍛煉的時間和強(qiáng)度不夠。某市教育局針對學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,經(jīng)過分析,得出結(jié)論,即中小學(xué)生體質(zhì)差主要源于學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會四個方面的原因。 材料四:家長要掌握必要的營養(yǎng)科學(xué)知識,注意改善孩子的膳食結(jié)構(gòu),矯正孩子的偏食習(xí)慣,有意識地讓孩子多勞動、多運(yùn)動。不能以犧牲孩子的健康為代價而進(jìn)行“課業(yè)加餐”。 學(xué)校要認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和新課程標(biāo)準(zhǔn),上好體育課,不得使體育課“空殼化”“休閑化”“走過場”。體育教師要不斷提高自身的職業(yè)道德素質(zhì),科學(xué)合理地選擇和安排體育課的內(nèi)容,學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校體育場地設(shè)施的建設(shè)。 教育部門要加強(qiáng)完善學(xué)生體質(zhì)與健康監(jiān)測,指導(dǎo)學(xué)校體育衛(wèi)生工作:教育部門要建立和完善學(xué)校體育的監(jiān)督制度,成立學(xué)校體育工作指導(dǎo)委員會或督導(dǎo)組,定期和不定期地對各級各類學(xué)校體育進(jìn)行評估檢查,確保學(xué)校體育工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。 政府對應(yīng)在農(nóng)村建一些必要的體育設(shè)施,同時要把青少年兒童作為實(shí)施全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)對象,為青少年的體育鍛煉創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。(至少三點(diǎn)) (3)根據(jù)上述材料,下列說法正確的一項(xiàng)是(學(xué)生的身高增加,肺活量便自然隨著下降。據(jù)《中國青年報》報道,某軍區(qū)新兵一半以上害怕跑步。某市教育局的調(diào)查顯示,中小學(xué)生體質(zhì)差主要源于學(xué)校方面的原因。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),家長要掌握必要的營養(yǎng)科學(xué)知識,必須加強(qiáng)孩子的營養(yǎng)。(2)①課業(yè)負(fù)擔(dān)較重;②睡眠嚴(yán)重不足;③體育鍛煉的時間和強(qiáng)度不夠;④升學(xué)壓力較大,引發(fā)學(xué)生精神緊張。材料一主要信息:身高、體重、胸圍數(shù)據(jù)呈上升趨勢,肺活量、視力、長跑等數(shù)據(jù)呈下降趨勢。材料三、材料四分析原因及對策。(2)本題考查提取材料信息。根據(jù)材料三“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,睡眠嚴(yán)重不足。學(xué)生升學(xué)壓力較大,引發(fā)精神緊張?!睔w納分條作答。B項(xiàng)“據(jù)《中國青年報》報道,某軍區(qū)新兵一半以上害怕跑步”的說法太武斷,材料中找不到根據(jù)。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓(xùn)練,不到20分鐘,全連117名新兵中竟有9人暈倒。故答案為:(1)身高、體重、胸圍增加,體質(zhì)卻愈來愈差。(3)B【點(diǎn)評】(1)本題考查概括材料內(nèi)容。緊扣“青少年的體質(zhì)狀況”的題目要求概括。答題時應(yīng)注意,提取材料三信息作答:課業(yè)負(fù)擔(dān)較重;睡眠嚴(yán)重不足;體育鍛煉的時間和強(qiáng)度不夠;升學(xué)壓力較大,引發(fā)學(xué)生精神緊張。答題時應(yīng)注意,準(zhǔn)確理解把握各個選項(xiàng)內(nèi)容,把各個選項(xiàng)和相關(guān)材料內(nèi)容進(jìn)行比照對比,字斟句酌辨析正誤。5.閱讀下文,回答問題。 對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒?!闭娴?,濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這就是冬天的濟(jì)南。請仿照例子,概括另外兩組對比。 ①這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。(3)寫作需要字斟句酌,有人說下面句子的“頂”可以用“覆蓋”來代替,你同意嗎?為什么? 看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。請你結(jié)合全文,看看本文運(yùn)用了那些修辭手法?每種手法簡要舉一個例子說明。②擬人,用“不忍”使水人格化賦予水以人的情感,讓讀者真切感受到濟(jì)南冬天的溫晴和諧之美。(4)有比喻、對比、擬人。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕?!卑凑崭袷椒聦懠纯?。②“不忍得”三字將水人格化了。 (3)一個“頂”字點(diǎn)明雪少,位置高?!案采w”指下的雪遮蓋了樹尖,寫出雪下的大,明顯與“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”不符,所以不能替換?!薄疤靸涸角?,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。 故答案為:⑴倫敦霧天與濟(jì)南響晴對比;熱帶日光與濟(jì)南溫晴對比; ⑵①比喻,把濟(jì)南比作小搖籃,生動形象地描繪了小山整把濟(jì)南圍了個圈的形態(tài)。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。語句賞析的角度一定要知道,有修辭、詞語、描寫方法句式、手法、內(nèi)容、情感等。解答此題關(guān)鍵要選擇好賞析的角度,語句賞析的角度一般有:修辭(比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等)、詞語(動詞、形容詞、副詞、疊詞等)、描寫方法(語言、動作、心理、神態(tài))句式、手法、內(nèi)容、情感等; ⑷本本題考查對修辭手法和對句子的賞析能力。6.閱讀下面的文段,回答問題。 ①到倫敦度假,住在女兒的公寓里。 ②那天,約好在她下班后共進(jìn)晚餐,做事有條不紊的女兒體恤地說道:“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里,不太好找,你們就在餐館附近的小公園等我吧。 ③我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙,沒帶外套,和老公提早十分鐘來到游人稀少的小公園。到了七點(diǎn)整,一向準(zhǔn)時的女兒蹤影不見,我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶,無法聯(lián)系。 ④寒風(fēng)肆無忌憚,我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚。到了七點(diǎn)半,我的臉已幽幽地長出一層青苔。 ⑤“天氣這么冷,她竟不為我們著想!”我口出怨言,“簡直就是個工作狂啊!” ⑦七點(diǎn)四十分,女兒才氣喘吁吁地趕到,連聲道歉:“爸爸,媽媽,對不起,對不起!工作堆積如山,做不完呀!”我和老公對看一眼,果然不出所料!刺身、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上,然而,我覺得心里冒出了很多凍瘡,灼灼地痛,半點(diǎn)胃口也沒有。 ⑩女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事,我沒有答腔,只一筷一筷悶悶地吃,一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。 ?第二天,日上三竿才醒來。我翻身起床,走出廳外,還沒開口,女兒便說了:“媽媽,我今天請假。 ?桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵,黃艷艷,活鮮鮮的,大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。媽媽,我和哥哥們,其實(shí)都是您的向日葵?!??說著,又笑瞇瞇地自問自答:“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔(dān)心它難以透氣,半夜起來還澆水呢!”(1)圍繞“向日葵”,補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。 ①看著時間滴滴答答地流走,怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。(從詞語角度)(3)文中有多處伏筆,暗示著過生日事件的發(fā)生。 (4)文中的女兒值得稱道,讀了全文,你有什么感想?請結(jié)合自身體驗(yàn)談?wù)劇? ②本句運(yùn)用“冒”這個動詞,生動傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母而失望至極的情狀。本句運(yùn)用“半點(diǎn)”一詞生動傳神地寫出了“我”因失望心痛而毫無食欲的情狀。(一向體恤父母的女兒昨天卻讓父母在公園里挨凍) ②女兒遲到了,卻沒有告訴我遲到的真正原因。④一向敬業(yè)的女兒,今天卻沒有去上班。我們也應(yīng)該像她那樣孝敬自己的父母,因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽撕芏唷?(2)①句,把“怒氣”比作“螞蟥一樣往我心里鉆”,運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了“我”因女兒遲到而心生怨氣的心理感受。據(jù)此理解分析作答。答案不唯一,找出相關(guān)的例子作答即可。聯(lián)系女兒的性格,談?wù)勛约簯?yīng)該怎么對待父母。 故答案為:⑴買向日葵;藏向日葵;送向日葵; ⑵①本句運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了“我”因女兒遲到而心生怨氣無法排解的情狀。本句運(yùn)用“灼灼”這個形容詞,生動傳神地寫出了“我”因失望而傷心難過、心痛不已的感受。 ⑶①一向準(zhǔn)時的女兒昨天卻遲到了。 ③在餐館吃飯時,一向體恤父母的女兒并沒有安慰我,而是一個勁兒說看單位的趣事。(答出以上任意兩點(diǎn)即可); ⑷文中的女兒非常孝順,她懂得體貼、包容自己的父母。 【點(diǎn)評】⑴本題考查梳理文章情節(jié)的能力。句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。動詞,找出運(yùn)用的動詞,結(jié)合語境分析動詞的表達(dá)效果,并指出表達(dá)的感情。伏筆指文章在前段里為后段所作的提示或暗示。是讀全文后的感想,這題有開放性,但是一定要結(jié)合本文的主題來回答。 單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。(1) (2)下面句子中的加下劃線字能否改為括號中的字?為什么? 肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。 ①形、聲、色、味俱全,春、夏、秋景皆備,熱鬧、豐富的繁雜中透露出生命的蓬勃。③紛雜中卻暗藏著富有變化的順序,特殊的句式看似“不必說”實(shí)則意在強(qiáng)調(diào)“必說”,層次井然,條理分明。(或者(春夏秋季)在百草園中的游戲玩樂)(意思對即可)(2)不能?!胺弊稚鷦拥貙懗隽它S蜂肥胖的可愛形象;“竄”字不僅寫出了叫天子的輕捷機(jī)靈,也寫出了兒童的羨慕之情。桑椹、菜花是春末的,蟬鳴在盛夏,蟋蟀則引人想起夏末秋初:可見作者構(gòu)思的精巧?!臼纠肯扔脙删洹安槐卣f……”寫百草園整體,再寫局部的“泥墻根一帶”,從植物寫到動物;第一個“不必說”由低到高寫靜物,第二個“不必說”由高到低寫動物。(任選一種,意思對即可) (2) “伏”是“趴”的意思,能突出黃蜂的“肥胖”,
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