【正文】 明易記，易于傳播，帶有感染力和鼓動(dòng)性。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運(yùn)用，達(dá)到熟練的目的，修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標(biāo)點(diǎn)、語言等方面進(jìn)行辨析和修改。②平仄相合，音調(diào)和諧。③位置相同，詞性相對(duì)。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。7．《中國詩詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，此檔節(jié)目的開播，引起了廣泛關(guān)注。 （1）為營造氛圍，請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫一則標(biāo)語。 上聯(lián)：中華古典迎雙季下聯(lián)：________（3）請(qǐng)你就活動(dòng)主題，寫一段文字，表達(dá)自己的感受。（2）錦繡詩詞又一春（3）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。今天，在舉國上下為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮發(fā)努力的時(shí)候，我們尤其需要弘揚(yáng)中華文化精神，傳承中華文化傳統(tǒng)，吸收中華文化精華，讓燦爛的中華文化轉(zhuǎn)化為巨大的精神動(dòng)力，鼓舞和激勵(lì)我們勇往直前！（4）譚老師，您好!我是九年（1）班的，我們班將于明天下午3點(diǎn)在班級(jí)舉行“走進(jìn)詩詞大會(huì)，品味詩意人生”賽詩會(huì)。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以內(nèi)。④結(jié)構(gòu)相對(duì)，但不需要從對(duì)偶句的高度要求。示例：尋文化基因、品生活之美。上聯(lián)：中華古典迎雙季——形容詞+名詞+動(dòng)詞+名詞，如擬寫出下聯(lián)：錦繡詩詞又一春。 （3）開放性語言表達(dá)試題，圍繞“走進(jìn)詩詞大會(huì)，品味詩意人生”的主題，至少使用一個(gè)成語擬寫即可。經(jīng)典古詩詞是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；經(jīng)典古詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。稱謂：邀請(qǐng)函的稱謂使用“尊稱”，并在尊稱前加敬語。正文：邀請(qǐng)函的正文首先要表明身份（我是九年（1）班的），告知被邀請(qǐng)方舉辦禮儀活動(dòng)的緣由、目的（舉行“走進(jìn)詩詞大會(huì)，品味詩意人生”賽詩會(huì)）、事項(xiàng)及要求，寫明禮儀活動(dòng)的日程安排、時(shí)間（明天下午3點(diǎn)）、地點(diǎn)（九年級(jí)1班），并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠摯的邀請(qǐng)。如“敬請(qǐng)光臨”、“歡迎光臨”。 ⑵ 錦繡詩詞又一春 ⑶ 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。今天，在舉國上下為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮發(fā)努力的時(shí)候，我們尤其需要弘揚(yáng)中華文化精神，傳承中華文化傳統(tǒng)，吸收中華文化精華，讓燦爛的中華文化轉(zhuǎn)化為巨大的精神動(dòng)力，鼓舞和激勵(lì)我們勇往直前！ ⑷ 譚老師，您好!我是九年（1）班的，我們班將于明天下午3點(diǎn)在班級(jí)舉行“走進(jìn)詩詞大會(huì)，品味詩意人生”賽詩會(huì)。解答此題要求考生注意掌握標(biāo)語的基本要求，要緊扣活動(dòng)主題，注意平時(shí)的訓(xùn)練。要求考生注意平時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握，要結(jié)合活動(dòng)主題、上聯(lián)特點(diǎn)進(jìn)行作答。 ⑷本題考查考生應(yīng)用文寫作能力。8．根據(jù)課文內(nèi)容完成下聯(lián)。解答此題，要求掌握對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)，如語句對(duì)仗，詞性相同，還要注意修辭運(yùn)用，語境是否符合等方面?！军c(diǎn)評(píng)】本題作答，要注意結(jié)合對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，結(jié)合具體要求即可作答。 （1）（觀點(diǎn)論辯）老師給同學(xué)們播放了網(wǎng)上的一個(gè)視頻：地鐵上一個(gè)男乘客不顧勸告，在車廂內(nèi)肆意剝起大蒜，蒜皮灑了一地。同學(xué)們觀看視頻后，展開“做一個(gè)有教養(yǎng)的人”的熱烈討論。寫出觀點(diǎn)、理由、結(jié)論。如果你是小軍，該如何勸說？請(qǐng)寫出你的勸說語，不超過60字。 上聯(lián)：道德秤稱出人心輕重下聯(lián)： ________上聯(lián)：________下聯(lián)：為人處世謙受尊【答案】 （1）參考示例：①有教養(yǎng)的人是嚴(yán)以律己，尊重他人的人。所以，我們要多反思自我，提高修養(yǎng)?！凹核挥?，勿施于人”，自己的行為以不影響他人為底線：以自我為中心的人，是自私粗魯?shù)模貌坏絼e人的尊重。（2）示例：爸爸，我理解你想熱鬧地為爺爺祝壽。讓我為爺爺一首歌，祝他壽比南山，好嗎？（3）文明尺量得修養(yǎng)短長(zhǎng)；知書達(dá)禮和為貴 【解析】【分析】（1）要求圍繞“做一個(gè)有教養(yǎng)的人”話題，談?wù)勀愕目捶āｉ_放性試題。觀點(diǎn)要明確，理由要真實(shí)有效，結(jié)論要呼應(yīng)觀點(diǎn)但要避免與觀點(diǎn)的語言重復(fù)。 （2）勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳恚欣碛袚?jù)，以理服人。文明得體，避免激化矛盾，不能出現(xiàn)命令語氣。不能偏離“燃放爆竹既擾民又污染環(huán)境”這一勸說主題。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第四，切忌合掌。所以可擬為“文明尺量得修養(yǎng)短長(zhǎng)”，從內(nèi)容看，與上聯(lián)構(gòu)成“正對(duì)”。由此，上聯(lián)可擬為“知書達(dá)禮和為貴”。 故答案為：⑴參考示例：①有教養(yǎng)的人是嚴(yán)以律己，尊重他人的人。所以，我們要多反思自我，提高修養(yǎng)?！凹核挥?，勿施于人”，自己的行為以不影響他人為底線：以自我為中心的人，是自私粗魯?shù)?，得不到別人的尊重。但是，燃放爆竹既擾民又污染環(huán)境。要求考生讀懂材料，理解材料的主題，圍繞材料的互通進(jìn)行表達(dá)，注意觀點(diǎn)要明確，語言要通順，注意字?jǐn)?shù)的限制。考生要結(jié)合材料內(nèi)容，注意說話的對(duì)象，語氣要委婉、得體，闡述時(shí)中心要明確，主題要鮮明，理由要充分，要知道曉之以理，動(dòng)之以情。解答此題要求考生注意平時(shí)要掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，要結(jié)合上聯(lián)的內(nèi)容和材料的仔細(xì)，進(jìn)行補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。 材料一：籃球明星姚明說，小時(shí)候曾因撒謊被家人揍過，他對(duì)家風(fēng)的最深體會(huì)是兩個(gè)字：誠實(shí)。我們家的家風(fēng)最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化，與人為善。材料二：三國時(shí)期就有《家訓(xùn)》，南北朝時(shí)期有《顏氏家訓(xùn)》，清代有《曾國藩家書》，現(xiàn)代有《傅雷家書》，家風(fēng)已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。 （2）好家風(fēng)如化雨春風(fēng)，伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。 德勤孝義 東海白鶴 萬載春 千秋壽 （2）德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風(fēng) 【解析】【分析】（1）這兩個(gè)材料的中心句分別是：家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風(fēng)；家風(fēng)已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。 （2）此題要去圍繞“家風(fēng)”，擬寫對(duì)聯(lián)，而“ 南嶺青松、東海白鶴、千秋壽、 萬載春”都與家風(fēng)沒有多大關(guān)系，因此選詞時(shí)要把這些詞語排除在外，其中“德勤孝義”是四個(gè)名詞組成的并列短語，應(yīng)該與“和善信誠”相對(duì)，“傳家寶”和“出世風(fēng)”相對(duì)，其中“孝”是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)是傳家寶，故這個(gè)對(duì)聯(lián)可擬寫為：德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風(fēng)。 ⑵ 德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風(fēng)【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料的梳理及概括能力。 ⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。11．觀察下面四張圖片，回答后面的問題。 （1）圖片一和圖片二各有一個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)找出來并改正。 ） （3）圖片四中的句子有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。結(jié)合詞意識(shí)記詞語。 形容歷時(shí)久遠(yuǎn)。將“海枯石濫”改為“?？菔癄€”；應(yīng)接不暇：暇：空閑。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。 （2）考查擬寫對(duì)聯(lián)。②平仄相合，音調(diào)和諧。③位置相同，詞性相對(duì)。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。A項(xiàng)還以梅花為內(nèi)容，就是“合掌對(duì)”了。C項(xiàng)中有兩個(gè)“情”字，而且“風(fēng)”與“春”也都是平聲。 （3）考查辨析并修改病句。 故答案為：⑴ 濫——爛 遐——暇 ⑵D ⑶ 語序不當(dāng)，“廣泛”和“引發(fā)海內(nèi)外”互換位置【點(diǎn)評(píng)】⑴做字形題，要積累詞語，注意書寫。 ⑵ 要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。要平仄相合，音調(diào)和諧。要詞性相對(duì)，位置相同。要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。 ⑶病句類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法?！笔茄?，母親如花，裝點(diǎn)著我們的生命；母愛如陽光，讓我們的世界備增溫暖。 在開展此次活動(dòng)前，班上做了一次調(diào)查，仔細(xì)閱讀表格，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。請(qǐng)你給本書擬定一個(gè)書名并闡釋理由。（2）一顆熱心只為兒女幸福（3）名：《母親的心》； 理由：俗話說“言由心生”，母親對(duì)子女的點(diǎn)滴關(guān)愛，無論是語言還是行動(dòng)，都是母親內(nèi)心對(duì)孩子愛的表現(xiàn)，用“母親的心”做書名概括性更強(qiáng)。 （2）首先要分析上聯(lián)的特點(diǎn)，然后再根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求擬寫下聯(lián)，上聯(lián)有“兩鬢白發(fā)”“嘗盡人間疾苦”兩部分共10個(gè)字組成，其中“兩鬢斑白”是偏正短語，“嘗盡人間疾苦”是動(dòng)賓短語，因此擬寫的下聯(lián)也要符合這個(gè)要求，如一顆熱心只為兒女幸福。擬寫和分析合情合理即可。 （2） 一顆熱心只為兒女幸福 （3） 名：《母親的心》；理由：俗話說“言由心生”，母親對(duì)子女的點(diǎn)滴關(guān)愛，無論是語言還是行動(dòng)，都是母親內(nèi)心對(duì)孩子愛的表現(xiàn)，用“母親的心”做書名概括性更強(qiáng)。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語言的簡(jiǎn)明、連貫。②平仄相合，音調(diào)和諧。③位置相同，詞性相對(duì)。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。 （3）本題考查擬寫書名的能力。13．習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。國 （1）【家】幸福的家 感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。①聽成長(zhǎng)故事②看新舊照片③________④________（2）【國】強(qiáng)盛的國 無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。黃大年，著名地球物理學(xué)家。赤膽忠心，彈精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國的“深探”（地球深部探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深部探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威下聯(lián)：________（3）【夢(mèng)】復(fù)興的民族 細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。題目中已經(jīng)設(shè)計(jì)聽成長(zhǎng)故事、看新舊照片，再仿照寫出兩個(gè)即可。 （2）上聯(lián)“憶往昔”是一個(gè)表示時(shí)間性的詞語，“鄧稼先”是人名，“鞠躬盡瘁”表示鄧稼先的精神，“揚(yáng)國威”是其事跡的影響。如： 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇（展風(fēng)采）。座右銘往往給人激勵(lì)、啟示等作用，因此寫作時(shí)要注意這一點(diǎn)，另外注意語言要精煉。 （2）結(jié)合黃大年的事跡擬寫，符合對(duì)聯(lián)上下聯(lián)學(xué)數(shù)相等、詞性相當(dāng)?shù)仍瓌t即可。 故答案為：⑴憶點(diǎn)滴關(guān)愛；集孝親名言（送溫馨祝福） ⑵ 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇（展風(fēng)采） ⑶ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。 ⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。 ⑶本題考查寫座右銘的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 （1）【觀點(diǎn)論述】以“愛國”為主題，從“個(gè)人”與“國家”關(guān)系的角度，展開論述，要求寫明觀點(diǎn)、理由和結(jié)論，80字以內(nèi)。60字以內(nèi)。 上聯(lián)：朝花夕拾書寫和藹師長(zhǎng)下聯(lián)：________【答案】 （1）個(gè)人利益和國家利益是相互依存的；個(gè)人只有愛國了，國家富強(qiáng)了，才能更好維護(hù)個(gè)人的利益和尊嚴(yán)；當(dāng)個(gè)人利益和國家利益相沖突時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)服從國家利益。（3）棄醫(yī)從文拯救國民精神 【解析】【分析】（1）題干要求以“愛國”為主題，從“個(gè)人”與“國家”關(guān)系的角度，展開論述；首先作為一個(gè)公民我們有責(zé)任和義務(wù)去愛自己的國家，只有愛自己的國家才能讓自己的利益得到保護(hù)；其次我們要明確“個(gè)人”是一個(gè)小