【正文】 ；端木蕻良誓為故鄉(xiāng)洗去污hu236。、勇于探索的崇高品質(zhì)。 ①hu236。 ②b225。意思是雕刻。 （2）“搏斗”的“搏”不要寫成“博”，意思是對打，符合語境。 （3）“污穢”的“穢”不要寫成“匯”，“堅(jiān)忍不拔”的“拔”不要寫成“撥”。 ⑵本題考查形近字的辨析，考查的大多數(shù)是生活中常見易錯(cuò)的基礎(chǔ)字，考生在平時(shí)要做好識記和積累。解答此題重在平時(shí)的積累，對形聲字、形近字、同音字要注意識記、辨析和積累。 創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。 ②通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí) ， 進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。 （2）②處“短信”后面應(yīng)加上“的活動(dòng)”，該句的病因是：________。 【答案】 （1）去掉“新格局”或“的局面”（2）成分殘缺，少賓語（中心語）（3）發(fā)展和傳承交換位置 【解析】【分析】（1）“新格局”和“的局面”重復(fù)，“新格局”或“的局面”去掉一個(gè)。故應(yīng)該在“短信”后加“的活動(dòng)”。故“發(fā)展”和“傳承”交換位置。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。5．家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長的“地基”。 材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府開展“最美家庭”評選活動(dòng)，要求推薦或自薦贏得社會(huì)贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評。 好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德。（2）【說一說】假如你家自薦參加“最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風(fēng)和踐行情況。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價(jià)部門規(guī)定，貨真價(jià)實(shí)，誠信待人?？裳a(bǔ)寫為：影響子孫品行。 故答案為：⑴ 影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念） ⑵ 我家的家風(fēng)是“誠實(shí)經(jīng)營，童叟無欺”。【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生補(bǔ)寫語句的能力。注意句式統(tǒng)一。要圍繞主題“家風(fēng)”表述，注意語句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。請欣賞這幅畫，并按要求作答。 （2）請你給這幅畫命一個(gè)符合圖畫主旨并且好聽的名字。（2）報(bào)恩或者尊老愛幼 【解析】【分析】（1）本題解題技巧：有順序，客觀，完整，注意字?jǐn)?shù)要求。 （2）結(jié)合題干的“孝”主題畫展可知這是與孝順有關(guān)的漫畫，故題目中最好出現(xiàn)孝的字眼或與孝有關(guān)的字眼。 故答案為：⑴ 這幅畫畫了兩個(gè)內(nèi)容：一幅是孩子小時(shí)候坐在板凳上，媽媽給他洗腳；一幅是媽媽老了坐在板凳上，兒子給她洗腳。所以，畫面上的每一個(gè)“要素”都對表達(dá)寓意起著提示作用。：漫畫為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。 ⑵本題考查學(xué)生給漫畫擬標(biāo)題的能力。本題圍繞主題“孝”擬寫即可。 我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒展，如釋千均重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很________，但在痛苦的極點(diǎn)，就在剛才短短一剎那，我真的以為自己要犧牲了。 （2）對文段橫線處所填詞語和劃線字筆順判斷全部正確的一項(xiàng)是（ “切”字的第二筆是?? “切”字的第二筆是∣（2）A 【解析】【分析】（1）錯(cuò)別字的產(chǎn)生原因主要是音同或形似，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合句意和詞義辨析判斷。 （2）耐人尋味：值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。根據(jù)語境，選用“耐人尋味”更恰切。據(jù)此，答案為A。A。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑵本題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運(yùn)用正誤的辨析能力。8．綜合性學(xué)習(xí)。 5月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會(huì)，為新華書店慶祝80歲生日。近期，新華書店準(zhǔn)備開展一次以“傳播先進(jìn)文化，培育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動(dòng)，請你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。 材料一：一個(gè)不大的書店，一個(gè)安靜的角落，一個(gè)小小的身影，一臉專注的神情。在一個(gè)個(gè)平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……（1）（歷史回顧）請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？ （2）（讀書啟智）本次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計(jì)幾個(gè)讀書欄目，請你參考示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目并說明設(shè)計(jì)意圖。人間百態(tài)設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品，加深對社會(huì)生活的理解。(要求：至少運(yùn)用一種修辭手法) 【答案】 （1）①陪伴兒童成長；②滿足不同時(shí)期不同人群對知識的需求；③推動(dòng)了書香社會(huì)的建設(shè)（2）示例一：欄目二：讀人?風(fēng)流人物，設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。（3）示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。如第一個(gè)，陪伴了一個(gè)人的成長；第二個(gè)，說得是新華書店對于當(dāng)下中學(xué)生的作用；第三個(gè)講的是，新華書店在當(dāng)下社會(huì)中的時(shí)代作用。示例：讀人 （3）平時(shí)要關(guān)注生活，善于積累。結(jié)合實(shí)際生活和個(gè)人知識的積累表達(dá)，如：?示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。 故答案為：⑴ ①陪伴兒童成長；②滿足不同時(shí)期不同人群對知識的需求；③推動(dòng)了書香社會(huì)的建設(shè) ⑵ 示例一：欄目二：讀人?風(fēng)流人物，設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。 ⑶ 示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生概括材料的能力，三個(gè)材料可概