【精品】七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)題及答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 包括，語(yǔ)言表達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份，符合特定的場(chǎng)合，再就是要有分寸感，會(huì)用謙敬詞；⑵解答此題關(guān)鍵要了解各書法字體的代表人物及其書寫的特色。解答此題，要掌握一些基本的猜字謎方法，如合成法，離合法，加減字法，會(huì)意法，暗示法等。 【答案】 （1）示例：那您下周五下午有空嗎？要是時(shí)間允許的話，您下周五下午在我們學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳給我們開個(gè)講座吧，我們真心期待。 （1）（活動(dòng)一）請(qǐng)你邀請(qǐng)《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》的訪談嘉賓蒙曼(中央民族大學(xué)教授)來校進(jìn)行講座。注意用語(yǔ)要書面化，要至少使用一種修辭手法，要表達(dá)強(qiáng)烈的贊美之情。示例：長(zhǎng)城，你凝結(jié)了千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民的血汗，是中華人民智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶；長(zhǎng)城，你像一條巨龍盤旋在群山之中，你不只是一座建筑，更是一種偉大的精神和巨大的動(dòng)力。 ①黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。②“增加”改為“增強(qiáng)”。 （2）下面的語(yǔ)段中，畫線的①句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，②句存在語(yǔ)病，請(qǐng)一一改正?！薄军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生綜合實(shí)踐能力，解答此題要注意對(duì)活動(dòng)主題的認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目要緊緊圍繞主題，注意平時(shí)對(duì)活動(dòng)的參與。（句子要求能夠體現(xiàn)出人物的主要事跡或品格等內(nèi)容） 【答案】 （1）名人成長(zhǎng)故事會(huì)；名人名言手抄報(bào)（名人作品交流會(huì)等）（2）我想對(duì)鄧稼先說：“鄧爺爺，我敬佩您的愛國(guó)精神，敬佩您勇攀高峰的科學(xué)精神，敬佩您那不怕困難、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生概括材料的能力，三個(gè)材料可概括一個(gè)主要意思，然后用通順的詞語(yǔ)連接起來，表達(dá)一個(gè)完整的語(yǔ)意。 （3）平時(shí)要關(guān)注生活，善于積累。(要求：至少運(yùn)用一種修辭手法) 【答案】 （1）①陪伴兒童成長(zhǎng)；②滿足不同時(shí)期不同人群對(duì)知識(shí)的需求；③推動(dòng)了書香社會(huì)的建設(shè)（2）示例一：欄目二：讀人?風(fēng)流人物，設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。8．綜合性學(xué)習(xí)。根據(jù)語(yǔ)境，選用“耐人尋味”更恰切?！扒小弊值牡诙P是∣：漫畫為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的文字，這對(duì)我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。 （2）結(jié)合題干的“孝”主題畫展可知這是與孝順有關(guān)的漫畫，故題目中最好出現(xiàn)孝的字眼或與孝有關(guān)的字眼。要圍繞主題“家風(fēng)”表述，注意語(yǔ)句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確?？裳a(bǔ)寫為：影響子孫品行。 材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府開展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，要求推薦或自薦贏得社會(huì)贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評(píng)。故應(yīng)該在“短信”后加“的活動(dòng)”。解答此題重在平時(shí)的積累，對(duì)形聲字、形近字、同音字要注意識(shí)記、辨析和積累。意思是雕刻。 例如：書香滿校園，智慧潤(rùn)人生。運(yùn)用了擬人的修辭手法。 （3）對(duì)對(duì)聯(lián)的賞析，可從主題、內(nèi)容、寫作特色等角度進(jìn)行。“一小步”與“一大步”強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大計(jì)，有很強(qiáng)的警示效果。句式工整語(yǔ)意含蓄，“風(fēng)雨”與“陽(yáng)光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境。 A．油漆店陳述句改為反問句的方法：（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。錯(cuò)別字主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，閱讀短文，根據(jù)語(yǔ)鏡、詞義判斷一些易錯(cuò)的漢字，仔細(xì)辨析即可。 （2）撩繞——繚繞。真可謂人在天庭走，胸生萬(wàn)里云。【精品】七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)題及答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下面的文字，完成小題。（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字?！翱澙@”意思是一圈圈向上飄起。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）?！肮矒?dān)”與“分享”兩個(gè)動(dòng)詞，則體現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)懷飽含人間溫情。 示例2：滴答水聲，喚你輕輕一擰。示例1：“隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步”這個(gè)對(duì)聯(lián)句式整齊，朗朗上口，通俗易懂。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。 ⑶本題考查廣告語(yǔ)賞析。 翻開課本，總有一些人觸動(dòng)我們的心靈。 ） （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。故選B。4．下面語(yǔ)段中畫線部分有語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改或指出病因。 （3）文化首先“傳承”，然后才能“發(fā)展”。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請(qǐng)你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。 （2）可以簡(jiǎn)要介紹自己的家風(fēng)，注意語(yǔ)句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。6．學(xué)校為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)“孝”文化舉辦了一次畫展，其中有一幅畫（如下圖）特別引人注目。示范：最美“孝”容，百善孝為先。畫面上方是一個(gè)坐在板凳上的媽媽給坐在凳子上的兒子洗腳，畫面下方則是一個(gè)坐在小凳上的兒子給坐在高高椅子上的媽媽洗腳。 那種共震持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕?！扒小钡墓P順依次是：橫——豎提——橫折鉤——撇。 |示例二：欄目二：讀情?有情時(shí)光，設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀情感類美文，體會(huì)人間美好情感。解答這類題目，首先讀懂題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵“閱讀體驗(yàn)專區(qū)”“鼓勵(lì)人們”“到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)”，寫的時(shí)候注意稱呼，語(yǔ)言要親切，用語(yǔ)恰當(dāng)；還要注意修辭手法的要求。 ⑵此欄目的設(shè)置，可結(jié)合示例的形式，語(yǔ)句簡(jiǎn)短，富含深意。我要以您為榜樣，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為像您一樣的棟梁之才。 ⑵本題考查考生語(yǔ)言的表達(dá)能力。
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