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【精品】七年級-語文下冊綜合性學(xué)習(xí)題及答案-文庫吧在線文庫

2025-04-01 22:31上一頁面

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【正文】 色短信,我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時 , 進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。故“發(fā)展”和“傳承”交換位置。 好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德。 故答案為:⑴ 影響子孫品行(凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念) ⑵ 我家的家風(fēng)是“誠實(shí)經(jīng)營,童叟無欺”。請欣賞這幅畫,并按要求作答。 故答案為:⑴ 這幅畫畫了兩個內(nèi)容:一幅是孩子小時候坐在板凳上,媽媽給他洗腳;一幅是媽媽老了坐在板凳上,兒子給她洗腳。 ⑵本題考查學(xué)生給漫畫擬標(biāo)題的能力。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來,一切不適都不見了,感到一種從未有過的輕松和舒展,如釋千均重負(fù),如同一次重生,我甚至覺得這個過程很________,但在痛苦的極點(diǎn),就在剛才短短一剎那,我真的以為自己要犧牲了。 “切”字的第二筆是?? 據(jù)此,答案為A。 材料一:一個不大的書店,一個安靜的角落,一個小小的身影,一臉專注的神情。(3)示例:親,來這里坐坐吧!聞一縷書香,讀一篇美文,享一段時光。結(jié)合實(shí)際生活和個人知識的積累表達(dá),如:?示例:親,來這里坐坐吧!聞一縷書香,讀一篇美文,享一段時光。 ⑶此題解答,要做到語意通順,內(nèi)容以鼓勵為主,運(yùn)用上一種修辭手法?!? 【解析】【分析】(1)本題在設(shè)計活動項目時,要確定圍繞“學(xué)習(xí)名人精神,引領(lǐng)人生航向”的主題。解答此題要注意對材料、要求的把握,注意構(gòu)思好表達(dá)的內(nèi)容設(shè)計,注意語言的簡潔、得體。擬寫一則微信是發(fā)給老師的,表達(dá)對對老師的感激之情與祝福之意,并運(yùn)用一種修辭方法,語句通順流暢即可。本題沒有統(tǒng)一答案,只要答案符合題意即可。(劉高錫)③古來黃河流,而今作耕地。您永遠(yuǎn)是中華民族的脊梁! 【解析】【分析】(1)抓住詩句中的關(guān)鍵詞理解詩句意思,①從“落天”“萬里”可知這句話寫出黃河河道漫長、氣勢磅礴的特點(diǎn)。您永遠(yuǎn)是中華民族的脊梁!【點(diǎn)評】⑴本題考查理解詩句的能力。你:蒙曼教授,您好!央視的《中國謎語大會》節(jié)目極大地吸引了我們,我和我的許多同學(xué)又一次領(lǐng)略、感受了中華文化的魅力和有趣。“武”更多的是涉及武力、權(quán)勢、力量等擁有的威力。如“武”字,最早由表示武器的“戈”和表示腳趾的“止”構(gòu)成,本義為征伐示威,引申為勇敢、英勇,由此引申指古代一種關(guān)于戰(zhàn)爭的抽象道德觀念。由隸書逐漸演變而來,更趨簡化,橫平豎直。(言之成理即可)。根據(jù)橫線下一句的回答“我們下周五下午在你們學(xué)校的學(xué)術(shù)報告廳見!”可知“你”詢問的是“下周五可以嗎?地點(diǎn)在學(xué)校報告廳。蒙曼:好!那就這么說好了。本題沒有統(tǒng)一答案,只要答案符合題意即可。 (2)在華夏兒女的心目中,黃河是中華兒女的母親河,滋養(yǎng)了中華民族上下五千年的文明;黃河是中華民族的象征,它不怕困難,百折不饒的精神永遠(yuǎn)激勵中中華兒女奮勇向前。根據(jù)“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容與示例,請你寫一段“黃河”禮贊。11.綜合性學(xué)習(xí)。 故答案為:⑴ 老師,您是園丁,培育我們茁壯成長;我真誠地祝福您萬事如意! ⑵ ①去掉“等”,或把“……”改為逗號。家長應(yīng)鼓勵孩子多做室外活動,②增加體質(zhì)的同時也能保護(hù)眼睛。請擬寫一則微信,表達(dá)你對老師的感激之情與祝福之意。楊叔叔,中國為你而自豪!你的精神永遠(yuǎn)激勵著我們勇攀科學(xué)高峰! 故答案為:⑴名人成長故事會;名人名言手抄報(名人作品交流會等) ⑵我想對鄧稼先說:“鄧爺爺,我敬佩您的愛國精神,敬佩您勇攀高峰的科學(xué)精神,敬佩您那不怕困難、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。 寫出你設(shè)計的兩個活動項目名稱:________ ⑶ 示例:親,來這里坐坐吧!聞一縷書香,讀一篇美文,享一段時光。示例:讀人人間百態(tài)設(shè)計意圖:引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品,加深對社會生活的理解。近期,新華書店準(zhǔn)備開展一次以“傳播先進(jìn)文化,培育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動,請你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形; ⑵本題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運(yùn)用正誤的辨析能力。 (2)耐人尋味:值得人仔細(xì)體會琢磨。 (2)報恩或者尊老愛幼 【解析】【分析】(1)本題解題技巧:有順序,客觀,完整,注意字?jǐn)?shù)要求。注意句式統(tǒng)一。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年,一直按照工商和物價部門規(guī)定,貨真價實(shí),誠信待人。5.家風(fēng),是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教,用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng),是家庭成員成長的“地基”。 【答案】 (1)去掉“新格局”或“的局面”(2)成分殘缺,少賓語(中心語)(3)發(fā)展和傳承交換位置 【解析】【分析】(1)“新格局”和“的局面”重復(fù),“新格局”或“的局面”去掉一個。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。 ⑵本題考查形近字的辨析,考查的大多數(shù)是生活中常見易錯的基礎(chǔ)字,考生在平時要做好識記和積累。②b225。 這里要以“讀書”為話題擬寫一條標(biāo)語,至少使用一種修辭手法。“一小步”與“一大步”強(qiáng)烈對比,更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事,實(shí)則關(guān)乎節(jié)能減排的國家大計,有很強(qiáng)的警示效果。 (2)本題擬寫標(biāo)語時要圍繞“讀書”的主題,并且要運(yùn)用一種修辭手法。(3)示例1:隨手關(guān)燈一小步,節(jié)約能源一大步。 (3)【賞評廣告】共擔(dān)風(fēng)雨,分享陽光。讓我們一起走進(jìn)“我們的語文生活”。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對于易錯、易混詞要加以積累。這類題除平時的積累外,需注意容易混淆的形似字和多音字的讀音,還要注意形近字和易錯字的寫法這就
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