【精品】七年級-語文下冊綜合性學(xué)習(xí)題及答案-全文預(yù)覽
【正文】 看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等)。示范：最美“孝”容，百善孝為先。 【答案】 （1）這幅畫畫了兩個內(nèi)容：一幅是孩子小時候坐在板凳上，媽媽給他洗腳；一幅是媽媽老了坐在板凳上，兒子給她洗腳。6．學(xué)校為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)“孝”文化舉辦了一次畫展，其中有一幅畫（如下圖）特別引人注目。首先要讀懂漫畫的意思，理解漫畫的寓意再補(bǔ)寫相關(guān)的語句。 （2）可以簡要介紹自己的家風(fēng)，注意語句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。 【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念）（2）我家的家風(fēng)是“誠實經(jīng)營，童叟無欺”。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學(xué)在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。 （3）文化首先“傳承”，然后才能“發(fā)展”。 （3）③處語序不當(dāng)，修改方法是：________。 ①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。4．下面語段中畫線部分有語病，請按要求修改或指出病因。 故答案為：⑴B ；⑵A； ⑶穢、拔【點評】⑴本題考查的大多數(shù)是生活中常見的、容易讀錯的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時要重點對形近字，形聲字的識記和積累。故選B。 ） （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）加下劃線字“鍥”的正確讀音是（ 翻開課本，總有一些人觸動我們的心靈。3．閱讀下面文字，完成題目。 ⑶本題考查廣告語賞析。 ⑵本題考查宣傳標(biāo)語。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。運用了對偶和對比的修辭手法，句式整齊。示例1：“隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步”這個對聯(lián)句式整齊，朗朗上口，通俗易懂?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一句中的“妙手”“針”“裁剪”幾個詞語表明此對聯(lián)與“裁縫”有關(guān)；第二句中的“東涂西抹”表明此對聯(lián)與“油漆”有關(guān)。 示例2：滴答水聲，喚你輕輕一擰。（節(jié)水廣告）【答案】 （1）B；A（2）書香滿校園，智慧潤人生?！肮矒?dān)”與“分享”兩個動詞，則體現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)懷飽含人間溫情。________（2）【擬寫標(biāo)語】為營造書香校園氛圍，請你以“讀書”為話題擬寫一條標(biāo)語，要求至少使用一種修辭手法。語文學(xué)習(xí)機(jī)會無處不在，只要留心就有收獲。（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。復(fù)習(xí)時要以課文下面的注解為主。 ⑶此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。n ⑵“撩繞”；“繚繞 ⑶ 粗野 ⑷ 心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？ 【點評】⑴此題考查學(xué)生對字音的拼讀能力和漢字的識記書寫能力?！翱澙@”意思是一圈圈向上飄起。n（2）“撩繞”；“繚繞”（3）粗野（4）心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？ 【解析】【分析】 (1) 本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力以及多音字的辨別能力。（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 九華山，山山相連，連綿起伏，山腰那曲折險峻的實木棧道，如縷縷飄帶纏繞在青山綠水間，成為一道旖旎的風(fēng)景；幽深的峽谷中氤氳的山氣，如神奇的輕紗帷幔，繪成了一幅山水畫卷?！揪贰科吣昙?語文下冊綜合性學(xué)習(xí)題及答案一、部編七年級語文下冊 綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下面的文字，完成小題。真可謂人在天庭走，胸生萬里云。 【答案】 （1）dūn；巔；k224。 （2）撩繞——繚繞?！靶闹惺幯貧w的歡樂”改成反問句：心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？ 故答案為：⑴dūn；巔；k224。錯別字主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，閱讀短文，根據(jù)語鏡、詞義判斷一些易錯的漢字，仔細(xì)辨析即可?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。陳述句改為反問句的方法：（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。2．學(xué)習(xí)語文既可以在課堂內(nèi)，也可以在課外生活中。 A．油漆店________②此是春華秋實事業(yè)，并非東涂西抹文章。句式工整語意含蓄，“風(fēng)雨”與“陽光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境。（節(jié)能廣告）②滴答水聲喚你輕輕一擰。“一小步”與“一大步”強(qiáng)烈對比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實則關(guān)乎節(jié)能減排的國家大計，有很強(qiáng)的警示效果。情趣盎然，易于接受。 （3）對對聯(lián)的賞析，可從主題、內(nèi)容、寫作特色等角度進(jìn)行。 故答案為：⑴B；A； ⑵書香滿校園，智慧潤人生； ⑶示例1：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。運用了擬人的修辭手法。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式，該考點考查頻率較高，注意掌握。例如：書香滿校園，智慧潤人生。例如，第一則廣告運用的是對偶和對比手法，句式上工整，小大對比突出警示效果。、勇于探索的崇高品質(zhì)。 意思是雕刻。 （3）“污穢”的“穢”不要寫成“匯”，“堅忍不拔”的“拔”不要寫成“撥”。解答此題重在平時的積累，對形聲字、形近字、同音字要注意識記、辨析和積累。 （2）②處“短信”后面應(yīng)加上“的活動”，該句的病因是：________。故應(yīng)該在“短信”后加“的活動”。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 材料一
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