【正文】 備的，因此與世俗的鬧市區(qū)保持一段距離。眼看約定的時間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。為保險起見，我上車前還問了價。”車夫說。車夫見我猶豫，開導我說：“總比坐出租合算吧，出租車起價就是六元呢。可五元再加一元，就是三元的兩倍，這個賬我同樣會算，我舉目張望，希望再有一輛三輪車來?！边@樣，我高高興興地坐了上去?！蔽艺f：“人家已經(jīng)告訴我只要三元呢。隨后，他立即補充道：“就只收三元，已經(jīng)說好的價，就不會變?！彼f得這般誠懇，話語里透著關切，使我情不自禁看了看他。車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是向前滑行，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。他失去的是右腿。他的左腿用力地蹬著踏板，為了讓車走得快一些，臀部時時脫離座墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。我覺得我很不人道甚至卑鄙。然而，我卻大模大樣坐在車上，讓他用獨腿帶我前行。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去。前面是一帶緩坡，我說：“這里不好騎，我下車，我們把車推過去。車子遇到坡度，便頑固地不肯向前行，甚至有后退的趨勢。我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來，頭使勁地向前躥，我想著他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數(shù)。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤。在我面前的無疑是一個強者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。”我問他怎么走那么遠？他說：“兩個韓國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風景。他們一定以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿為咱們成都人爭了氣，為中國人爭了氣！”我不知該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的情感?！辈挥勺灾鞯?，我又看著他的那條斷腿。事實上，這已經(jīng)無關緊要了。我想，如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會為它的左腿兄弟感到驕傲，一定會為它的主人感到自豪?！澳阆聛戆伞Ｎ蚁铝塑?，給他五元錢。“講好的價，怎么能變的呢？你這叫我以后咋個在世上混啊？”我沒勉強，收回了他找我的兩元錢。我天生是不太流淚的人?！弊h事完，朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。 ，品味下面句中加點詞語的作用。 ，回答下列問題。（2）“如果那條斷腿也有在天之靈，它……一定會為它的主人感到自豪?！薄拔摇睘槭裁磿羞@樣的感覺？請簡要談談你的理解。②爬上坡之后“我”暗暗受著車夫行動的鼓舞。④提前讓“我”下車，為了給“我”留面子，“我”深受感動，落下眼淚。（符合語境，言之成理即可）3.（1）語言 車夫的誠懇、誠信（2）主人積極、樂觀的心態(tài)，頑強、堅韌的意志，誠懇、誠信、善良的品質(zhì)，自尊、自立的精神。、激勵了“我”。（緊扣句意，談出感悟，言之成理，表述通暢即可）5．日子里的詩意鮑捷①她的煎餅攤就擺在熱鬧的步行街口，簡單的手推車上嵌著一個平底鍋，鍋邊一盆和好的面粉，一盆碧綠金黃的韭菜雞蛋餡。②那個深秋的黃昏，空氣中刮著冷冷的風，我接兒子放學，等公交車時，被一陣陣濃郁的韭菜香吸引，忍不住停下腳步。她正用雙手飛快地搓揉翻揀，一個個圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。④等煎餅的間隙，我打量這個小攤，沒什么特別。突然，我發(fā)現(xiàn)在小推車中間的檔子上，放著一個紅皮筆記本，式樣已經(jīng)過時，卻是一種記錄歲月的陳舊，有一種俗世里的美好。⑤我的目光停留在紅皮筆記本上，久久沒有移動。呵呵，年輕時候喜歡文學?！翱梢詥幔俊雹咚谜礉M面粉的手遞過來?！雹鄲郏嗝磸姶蟮睦碛桑、嵛蚁肫痣娪啊禨WANN》中那個寫詩的普通農(nóng)婦，生前默默無聞后卻令許多城里人驚訝喜愛。她生活在粗壯丈夫的暴力之下，那個男人不懂得她的詩，更不懂得她的美。她將希望與夢想寫在破碎的紙片上，一片又一片，藏在皺皺的牛皮紙袋里，在日復一日的艱難生活中，她從來放棄自己的夢想和思想的飛翔。重要的是，她與電影中的農(nóng)婦一樣，有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心。坐在暖和的車廂里，兒子依偎在我的懷中，他香甜地吃著煎餅，和我說著幼兒園的趣事。下班的人們裹著陣陣寒氣上車，不一會兒，車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化，人們說著笑著，牽掛著不遠處亮著燈光的家。日子里的詩意，原來是這樣好?。ㄟx自《散文百家》2012年第8期）。②段中寫了秋天的冷風，既表現(xiàn)出天氣的寒冷，又襯托出做煎餅女人生活的辛苦。，生活就會處處充滿詩意。 仿佛 驚訝 暖和，寫出了女人做煎餅時動作嫻熟，表現(xiàn)了她勤勞能干。二者形成鮮明對比，突出了做煎餅女人的內(nèi)心的美好，表達了“我”對她的欣賞。6.“日子里的詩意”既指兩個女人在或平凡或艱難的生活中所堅守的對詩的熱愛，也指生活中所有能給人帶來美好感受的事物，以及人們對生活的熱愛。村里的人似乎都有些怕了。孫老師的和自己的女人卻早早的起床了?！迸藳]好氣的罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒的差不多了。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?！拔撂欤　迸擞诌诌值牧R，走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑，女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤的劃了根火柴。”女人說。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳踏著水的聲音，這聲音漸行漸近，孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準備鉆進嘴里的鼻涕……孫老師說：“但愿這是最后一個雨天。一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學后看見了孫老師做什么了，孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。女人挎著背簍慢慢被霧簾遮住。⑧下午放學了，霧還沒怎么散。住遠一點的，要走兩個多小時呢。⑨看孩子們走遠，女人放下背簍，背簍里是滿滿的一背簍干柴?！睂O老師說?？晌覀兎艑W很早的，你想想，學生們是不是沒聽話？而你還那么熱心。.女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學校的門，腳步把寒氣撞的嘩啦嘩啦的響。.“看到啥啦？”女人問?！?女人說：“你看你，唉。.這天晚上，寒風又把村莊嘩嘩破破吹了一個晚上。女人說：“聽見沒有，下雪了?！?“可我們沒有煤了，準備著凍死？”.“我們不是有干柴嗎？怕什么？”.“那點干柴能維持多久？”.孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久，睡覺，睡覺，明天還有課。.第二天一大早，大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有一點暖氣，算是徹底投降了。.孫老師一個骨碌爬起來，難道是學生們來了？這么早？.女人跟著起了床，女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。.門口齊刷刷地站著孫老師的學生們，他們手中都提著一袋木炭，正一個挨一個的把木炭往孫老師的門口放，門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭?！睂O老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了?！?原來…….這時學生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒。.女人眼里也閃爍著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁的說：“夠了夠了，都可以點燃一個冬天了。 “女人的臉紅撲撲”的，說說為什么?！包c燃一個冬天”有什么含義？ ，請你任選一句，略作賞析。 勤勞顧家 理解丈夫。7．友情不應兩敗俱傷余顯斌①十五歲時，正讀初三，我如愿以償?shù)禺斏狭税嚅L。②當上班長，得發(fā)表任職感言。我的話，贏得了一片掌聲。⑤下課，張逸跑到我跟前白著眼道“班頭，那樣的狗屁死黨，踹了。⑥張逸另一個對朱芷不滿的原因，是朱芷拿了她的一支筆?？墒?，不久就不見了。⑧于是，我悄悄告訴了張逸。⑩是的，朱芷當時也想競聘班長?！闭f著，指頭一彈，“嗒”的一響。我想當班頭，特想當班頭，那多出彩啊。朱芷落選后，每次見我，態(tài)度都冷冷的。一次，我趕上她，特意套近乎道：“朱芷，我們一塊走吧。張逸后來說：“忌妒。張逸從大局著想，喟然長嘆：“有這樣一個愛拿別人東面的人，班頭，我們想當文明班級，不可能的。本來，朱芷偷筆的事，張逸準備上報老班的，被我攔住了。事后，沒在班上宣傳，僅限于自己的一個小圈子里說說罷了。不利的表現(xiàn)，第一，她竟選班長失敗。她從大家旁邊走過時，大家都紛紛讓開。她走時，大家沒人理她，也沒人去送。張逸的筆，后來得知，是她小弟弟拿去了。顯擺結(jié)束，不見了，怕張逸修理她，就咬著指頭沒敢告訴張逸。我氣壞了，質(zhì)問她：“怎么不早說？”張逸白著眼睛，很喪氣地說，自己也是剛剛知道的。老班也是此后聽我說的，她一方長嘆：“那次學校獎勵的筆，是一個制筆公司贊助的。一剎那間，我明白了，朱芷為什么有那樣一支筆。不一會兒，接到回信：我們是朋友，如果我申明，大家一定會懷疑你是為了競爭班長，故意誣陷我，你怎么辦呢？言外之意，既然有一方要受到傷害，就讓自己去承擔吧。友誼，就是一方受到傷害時，寧愿遍體鱗傷，也要讓朋友全身而退。（《作文與表達》2014年10期），品味下列句子，分析其表達效果。 （2）只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚。 ，分析“朱芷”這一人物的性格特征。 1.（1）運用動作描寫，形象地刻畫出朱芷得意的神情，表明她對競選班長成竹在胸。，就是一方受到傷害時，寧愿遍體端傷，也要讓朋友全身而退。8．夢想背后的故事王列王老師沒想到一向很聽話的燕紅，突然變得這么倔強。所謂分流，就是根據(jù)學生的愛好特長以及文化課基礎，把愛好相同的學生分到同一個教學班，這樣便于管理與教學，也有利于學生發(fā)展。實事求是地說，學美術的學生文化課基礎多數(shù)較差，文化課基礎這樣好的一個學生，學習了美術，王老師覺得非常可惜。他想跟燕紅的父母交流一下情況，讓她的父母勸說她，偏偏他們都在外地打工，通過電話聯(lián)系上后，他們都表示孩子學什么由她自己決定。轉(zhuǎn)眼間，一個學期就過去了。讓王老師想不到的是，她的繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的。王老師感到高興的同時，也有些莫名的失望。大賽分兩個階段進行：第一個階段是初賽，學生自由創(chuàng)作。學校很多學生都參加了比賽，但是進入決賽階段的只有燕紅一個人。不用說，凡是參加比賽的，繪畫基礎都不錯，誰的想象力更強，誰肯定會勝出。最后一次比賽的題目是《夢中的家鄉(xiāng)》，只要勝出，燕紅就會獲得冠軍，大家對燕紅也非常期待?！白詮膮⒓颖荣愐詠恚愕拿恳环嫸际浅錆M想象力的，為什么最關鍵時候的這幅畫卻這么普通？”主持人問她?！盀槭裁床皇歉篮靡恍┑哪?？”主持人感到奇怪?！白鳛檫@太比賽的亞軍，電視臺會幫你實現(xiàn)一個夢想，您的夢想是什么呢？”主持人問。”燕紅說。燕紅說這是她的一個秘密，她非常希望找到這樣一個地方，主持人只得答應想盡一切辦法幫她尋找。那是幾千里路外的一個小山村，而燕紅的秘密也隨之揭開，原來她是一個被拐賣的孩子。這個秘密，此前，她沒告訴過任何人。因為，有時，你不可能知道學生有怎樣的夢想，也不知道這個夢想背后有怎樣的故事。 ” ”句，王老師因為什么而高興？又為什么有些莫名的失望？ 。 ？有什么作用？ ？