【正文】 顏淵，我就把你們當(dāng)顏淵對(duì)待；若以前為顏淵，而今為盜跖，我就會(huì)把你們當(dāng)盜跖對(duì)待。許、蔡一帶的大盜聚眾搶劫，陳祐追捕得很緊，這個(gè)人逃入宋朝境內(nèi)。至元十四年，（陳祐）被調(diào)任為浙東道宣慰使。行省征收百姓和商人的酒稅，陳祐提出：“戰(zhàn)爭之后，對(duì)于遭受戰(zhàn)爭之苦的百姓，應(yīng)寬容體恤。朝廷派（陳祐）去查核臺(tái)州的民田。（陳祐）被追封河南郡公，謚號(hào)忠定。3．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 溫純，字景文，三原人。屢遷兵科都給事中?？偙鴦c以戰(zhàn)卻聞，純劾燾欺罔。黔國公沐朝弼有罪，詔許其子襲爵。中官陳洪請(qǐng)封其父母，純執(zhí)不可。俺答請(qǐng)貢市，高拱定議許之。出為湖廣參政，引疾歸。礦稅使四出，有司逮系累累，純極論其害，請(qǐng)盡釋之，不報(bào)。四方無賴奸人蜂起言利，帝并欣然納之，遠(yuǎn)近駭震。乞盡捕諸奸人，付臣等行法，而亟撤稅監(jiān)之害民者。中外爭請(qǐng)罷礦稅，帝悉置不省。帝震怒，問誰倡者，對(duì)曰：“都御史臣純?！蹦送?。廣東李鳳等以礦稅激民變，純又抗言：“稅使竊弄陛下威福以十計(jì)，參隨憑藉稅使聲勢(shì)以百計(jì)。純不勝憤，上疏盡發(fā)永清交構(gòu)狀，語侵首輔沈一貫。帝為下永清、文蔚二疏，而純劾疏留不下。帝雅重純，諭留之。純清白奉公。肅百僚，振風(fēng)紀(jì)，時(shí)稱名臣。天啟初，追謚恭毅。溫純傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（純益憤/三疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫忤/純求去/章二十上/杜門者九閱月B.純益憤三/疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫/忤純求去/章二十上/杜門者九閱月D. ） A.指14至16世紀(jì)騷擾劫掠朝鮮和我國沿海的日本海盜。公，文中指爵位。C.D.（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（溫純?yōu)楣賱傉?。B.他請(qǐng)求釋放有關(guān)官員濫抓的人；皇帝接受謀利之法，他反對(duì)這事卻沒有得到皇帝支持。溫純盡職奉公。D.因礦稅的事，他提議大臣到宮殿哭泣請(qǐng)求，惹怒皇帝，皇帝知道他是倡議者后而息怒，答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。 ①乞盡捕諸奸人，付臣等行法，而亟撤稅監(jiān)之害民者。純不得已，強(qiáng)起視事。 ②皇帝一向看重溫純，下令挽留他?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題中，“純益憤/三疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫忤/純求去/章二十上/杜門者九閱月”，這段話是說“溫純更加憤慨，三次上疏議論這件事，同時(shí)堅(jiān)持請(qǐng)求罷免他們，朝廷于是貶謫于永清。溫純請(qǐng)求去職，奏章上了二十次，不出門上班九個(gè)月”，圈出句子中名詞和代詞，如“純”“之”“永清”“一貫”等，然后根據(jù)語法、句式以及句意進(jìn)行排除。D項(xiàng)，“論”意思是“議論”，賓語是“之”，句子結(jié)構(gòu)完整，賓語后斷開，排除D項(xiàng)。（2）C項(xiàng)，“贈(zèng)，……指給活著的……封官爵”錯(cuò)誤，“贈(zèng)”是賜死者以官爵或榮譽(yù)稱號(hào)。（3）D項(xiàng)，“皇帝……答應(yīng)了他們的請(qǐng)求”錯(cuò)誤，文中說的是“帝為霽威，道人慰諭曰：‘疏且下。已而卒不行”，意思是“皇帝因?yàn)樗⑴?，派人安慰他說：‘奏疏將批下來。事情過后最終沒有實(shí)行”，由“已而卒不行”可知，并沒有答應(yīng)。（4）第一句中，“盡捕”，全部逮捕；“付”，交付，交給；“行法”，依法處置；“亟”，急忙，趕快；“稅監(jiān)之害民者”，定語后置，正常語序“害民之稅監(jiān)”， 危害百姓的稅監(jiān)。故答案為：⑴A；⑵C；⑶D；⑷①請(qǐng)全部逮捕這些壞人，交給我等依法處置，盡快撤銷危害百姓的稅監(jiān)。溫純不得已，勉強(qiáng)上班處理事務(wù)。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語法斷句。（2）此題考查文化常識(shí)的能力。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。 溫純，字景文，三原人。多次升職擔(dān)任兵科都給事中?？偙鴦c（卻）上報(bào)擊退敵人，溫純彈劾劉燾欺騙蒙蔽。黔國公沐朝弼有罪，皇帝下令準(zhǔn)許他的兒子繼承爵位?；鹿訇惡檎?qǐng)求封他的父母，溫純堅(jiān)持不同意。俺答請(qǐng)求設(shè)立貢市，高拱裁定意見同意這件事。出京城擔(dān)任湖廣參政，托病回家。礦稅使派往各地，有關(guān)官員逮捕了很多人，溫純極力論述這件事的害處，請(qǐng)求全部釋放，沒有得到回復(fù)。各地品行不良的人紛紛起來進(jìn)言謀利之法，皇帝都商興地采納了，遠(yuǎn)近之人都驚駭震動(dòng)。請(qǐng)全部逮捕這些壞人，交給我等依法處置，盡快撤銷危害百姓的稅監(jiān)。朝廷內(nèi)外爭著請(qǐng)求免去礦稅，皇帝全部擱置不察看?；实壅痼@發(fā)怒，追問是誰發(fā)起的，回答說：“都御史臣溫純?！睖丶冇谑腔厝ァV東李鳳等人因礦稅激發(fā)百姓生事，溫純又直言：“稅使私下玩弄陛下刑賞權(quán)力以十人計(jì)算，跟隨者依靠稅使聲勢(shì)的以百人計(jì)算。溫純非常憤慨，上疏徹底揭發(fā)于永清相互勾結(jié)的情況，言語侵犯到首輔沈一貫。皇帝為此批下于永清、姚文蔚兩人的奏疏，而溫純彈劾的奏疏留住不批下。溫純就跟沈一貫相抵觸。皇帝一向看重溫純，下令挽留他。溫純廉潔奉公。端正百官，振興風(fēng)紀(jì)，當(dāng)時(shí)稱為名臣。天啟初年，追贈(zèng)謚號(hào)恭毅。 金興定二年詞賦進(jìn)士。時(shí)有盜內(nèi)藏官羅及珠，盜不時(shí)得，逮系貨珠牙儈及藏吏，誣服者十一人?！苯鹬髋??！弊嗳?，金主悟，囚得不死。先時(shí)，縣賦民以牛多寡為差，民匿不耕。瀕淮民有竄入宋境，籍為兵而優(yōu)其糧，間有歸者，頗艱于衣食，時(shí)出怨言曰：“不如渡淮”?！弊嗫?。金亡，依東平嚴(yán)實(shí)，辟行尚書省左司員外郎，又改行軍萬戶府經(jīng)歷。世祖居潛邸以肅為邢州安撫使，肅興鐵冶及行楮幣，公私賴焉。時(shí)中統(tǒng)新鈔行，罷銀鈔不用。肅建三策：一曰仍用舊鈔，二曰新舊兼用，三曰官以新鈔如數(shù)易舊鈔。二年，授左三部尚書，官曹典憲，多所議定。三年，致仕，給半俸。肅性舒緩，有執(zhí)守。后累贈(zèng)推忠贊治功臣、榮祿大夫、上柱國、大司徒、邢國公，謚文獻(xiàn)。有近侍夜見肅/具道其旨/肅曰/辨析冤獄/我職也惜一己/而戕十一人之命/可乎/明日/詣省辨愈力/B.有近侍夜見肅/具道其旨/肅曰/辨析冤獄/我職也/惜一己而戕十一人之命/可乎/明日/詣省辨愈力/D.牙儈，原指牙齒咬合，引申為買賣雙方居中說合的經(jīng)紀(jì)人，又稱牙子、市儈。潛邸，特指以太子身份繼位的皇帝登基之前居住的宅第，登基后改稱“東宮”。楮幣，元代發(fā)行的紙幣，因用楮樹皮造成的紙制成而得名，后亦泛指一般紙幣。贈(zèng)，追贈(zèng)，古代皇帝為已去世的官員及其親屬加封官爵或榮譽(yù)稱號(hào)，以示恩典。劉肅公正執(zhí)法，敢于堅(jiān)持己見。B.東平每年繳納蠶絲白銀，又需繳納絲綿十萬兩、染色絹布一萬匹，百姓不能承受，劉肅輔佐幫助嚴(yán)實(shí)上奏皇帝罷停此事。劉肅治才出眾，善于化解難題。D.他性格從容和緩，有操守。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②真定以銀鈔交通于外者，凡八千余貫，公私囂然，莫知所措。 ②真定有人用銀鈔和外地人做交易，總共有八千多貫，公家私人都議論紛紛，沒有人知道該怎么辦。B項(xiàng)，從語法上看，“有近侍夜見/肅具道其旨”錯(cuò)，“肅”是“見”的賓語，“肅”前不能斷開，“肅”后斷開，排除B項(xiàng)。故，本題選C項(xiàng)。故本題選B項(xiàng)。故本題選A項(xiàng)。同時(shí)注意句意。注意句意。 ②真定有人用銀鈔和外地人做交易，總共有八千多貫，公家私人都議論紛紛，沒有人知道該怎么辦。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語法斷句。 （2）此題考查文化常識(shí)的能力。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。 劉肅，字才卿，是威州洛水人。曾擔(dān)任尚書省令史。刑部商議都打算處以極刑，劉肅堅(jiān)持自己的意見說：“偷盜之事尚未獲得主要的贓物，殺掉他們，他們會(huì)很冤。有近侍夜里去見劉肅，詳細(xì)地向劉肅說明了金國國主的旨意，劉肅說：“辨析冤獄，是我的職責(zé)，愛惜自己的性命而殺十一人，難道可以嗎?”第二天，劉肅到尚書省去辯解得更加有力?！弊嗍杷腿雽m中以后，金國國主醒悟，囚犯因此沒有被處死。以前，縣里收取百姓的賦稅以牛的多少為差別，百姓把牛藏起來不耕作?？拷春拥陌傩沼袧撎舆M(jìn)入南宋國境的，在南宋被登記兵丁以后就多供給糧食，間或有回來的，但衣食很是困難，偶爾發(fā)出怨言說：“還不如到淮河那邊去?！被实蹨?zhǔn)奏。金國滅亡以后，他去依附東平的嚴(yán)實(shí)，被任命為行尚書省左司員外郎，又改任為行軍萬戶府經(jīng)歷。忽必烈住在潛邸時(shí)，讓劉肅擔(dān)任邢州安撫使，劉肅興辦冶鐵業(yè)并且發(fā)行紙幣，公家私人都借此獲利。當(dāng)時(shí)中統(tǒng)年間的新鈔發(fā)行，要求停止舊銀鈔不再使用。劉肅提出三條建議：一條為仍舊使用舊鈔，二條為新舊兼用，三條為官府用新鈔按數(shù)目換舊鈔。中統(tǒng)二年，劉肅被任命為左三部尚書，官府的官曹典章制度，有很多是他參議制定的。中統(tǒng)三年，退休，朝廷給予他一半俸祿。劉肅性格從容和緩，有操守。后來多次受封為推忠贊治功臣、榮祿大夫、上柱國、大司徒、邢國公，謚號(hào)為文獻(xiàn)。 起宗生長兵間，學(xué)書無從得紙，父削柳為簡 ， 寫以授之；成誦，削去更書。御史中丞塔察兒愛其才，遷中臺(tái)譯史?！背⑹侵?。文宗初立，命威順王征八番。及王入見，帝謂曰：“八番 之行，非秦元卿，幾為失計(jì)。拜中臺(tái)御史，劾中丞和尚受人婦人賤買縣官屋不報(bào)起宗從臺(tái)官入見跽辯久之敕令起起宗不起會(huì)日暮出明日，立太子，有赦，起宗又奏：“不罪和尚，無以正國法。帝曰：“為御史，當(dāng)如是矣。自是盡言無諱，皆見聽用?！背鰹閾嶂萋房偣?，至官，有司供張甚盛，問其費(fèi)所從出，小吏不敢隱，曰：“借辦于民。自是官府僚佐有宴集，成禮即止。”居一歲，以老去官。（節(jié)選自《元史?秦起宗傳》）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官屋不報(bào)/起宗從臺(tái)官入見/跽辯久之/敕令起起宗/不起/會(huì)日暮/出/C.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官屋/不報(bào)/起宗從臺(tái)官入見/跽辯/久之/敕令起起宗/不起/會(huì)日暮/出（2）下列對(duì)文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.B.C.D.（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.他生長兵間，缺紙少書，依靠父親削柳為簡進(jìn)行學(xué)習(xí)；十七歲時(shí)，創(chuàng)立蒙古學(xué)并取得成功，被委以重任，連連升遷。秦起宗慮事周密，善于審時(shí)度勢(shì)。C.任中臺(tái)御史，堅(jiān)持彈劾和尚不法行為，使其被定罪；又彈劾卜咱耳不倫之事，使其被流放嶺南，皇上嘉其行，納其言。秦起宗體恤百姓，為政廉儉務(wù)實(shí)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②我素農(nóng)家，安儉約，務(wù)安靜，庶使吾民化之。 ②我本是農(nóng)家子弟，安于儉省節(jié)約，追求安寧平靜，希望讓我的百姓改變這種風(fēng)氣。起宗從臺(tái)官入見，跽辯久之，敕令起，起宗不起，會(huì)日暮/出”，這段話是說“彈劾中丞和尚接納婦女、賤買縣官房屋，（卻）沒有批復(fù)。 （2）B項(xiàng)，“東宮……后也可指皇太后，如清朝有東、西宮皇太后之分”錯(cuò)誤，選項(xiàng)舉例錯(cuò)誤，因?yàn)橹辉跐h代有這種說法，且“東宮太后”也不是“東宮”可以指代。 （3）A項(xiàng)，“秦起宗……創(chuàng)立蒙古學(xué)……”錯(cuò)誤，從文中來看，第一段說“年十七，會(huì)立蒙古學(xué)”，“蒙古學(xué)”是蒙古語學(xué)校，而且也不是秦起宗創(chuàng)立。 （4）本題中，第一句中，“或”，有時(shí)；“有司”，有關(guān)官員；“抑”，壓制；兩個(gè)“而”都是連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻；“微行”，微服私訪；“得實(shí)”中“實(shí)”活用為名詞，實(shí)情；“以為”，認(rèn)為。 故答案為：⑴D；⑵B；⑶A； ⑷ ①有時(shí)確實(shí)遭災(zāi)而官員壓制不報(bào)，有時(shí)無災(zāi)卻上報(bào)有災(zāi)，秦起宗微服私訪得到了實(shí)情，人們都認(rèn)為他很英明?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文言文斷句能力，注意文句的句首發(fā)語詞。 ⑵本題考查的是文化常識(shí)的識(shí)記能力，注意積累這些 知識(shí)。 ⑶本題考查的是文本的概括和分析能力，注意疏通文本大意。 ⑷本題考查的是文言翻譯的能力，注意把重點(diǎn)詞翻譯出來。【參考譯文】秦起宗生長在軍隊(duì)中，讀書無法得到紙，其父削柳木為片， 寫好后教他；能背誦后，削去再寫新的內(nèi)容。御 史中丞塔察兒愛惜他的才能，升任他為尚書省譯史?！背⒄J(rèn)為他是正確 的。元文宗即位，命令威順王征討貴州苗族八番。等到威順王入朝謁見，文宗對(duì)他說：“征討八番的行動(dòng)，要不是秦元卿，幾乎失策。授上書省御史，彈劾中丞和尚接納婦女、賤買縣官房屋，（卻）沒有批復(fù)。”和尚服罪。”又彈劾福建地方長官 卜咱耳，曾與父親的妾私奔，其父氣死，使天常混亂，（最后）被流放到嶺南。升遷都漕運(yùn)使，皇帝召他來，對(duì)他說：“漕輸之事，多遭損壞，依靠你去治理?！?于是馬上讓他們還回去，桌子上的東西夠吃就行了。 于是告訴大家說：“我本是農(nóng)家子弟，安于儉省節(jié)約，追求安寧平靜，希望讓我的百姓改變這種風(fēng)氣。第二年，以兵部尚書之職（身份）退休，又過了一年，去世，謚號(hào)昭肅。 世儒家，而獨(dú)喜縱橫事，因落魄，客劍南。嚴(yán)武白寧為利州刺史，既至，賊遁去，由是知名。寧曰：“節(jié)度使張獻(xiàn)誠見疑，難輒去。”武以奇錦珍貝求寧，獻(xiàn)誠果喜，令自移疾去。吐蕃引雜羌破柘、靜等州，有詔收復(fù)。寧與其軍請(qǐng)大將王崇俊為節(jié)度使，奏至，而朝廷既用郭英乂矣。寧托拒吐蕃，不還。寧聞?dòng)V損裁將卒，下皆恨怒，又毀玄宗冶金像，乃令軍中曰：“英乂反，輒居先帝舊宮。英乂陣城西，與寧戰(zhàn)，不勝，走靈池。 大歷三年來朝。寧謂所親曰：“上聰明，從善如轉(zhuǎn)規(guī)，但為盧杞所惑至此爾。王翃與寧有隙，杞微聞，與謀。”因俯伏歔欷曰：“臣備位宰相 ， 危不能持，顛不能扶，罪當(dāng)死。俄而中人引寧幕后，使二力士縊殺之，年六十一。 初命陸贄草制贄索寧與泚書將坐其事杞復(fù)云書已亡寧死籍其家中外冤之帝乃赦寧親屬而歸其資云。崔寧》，有刪改）（1）列對(duì)文中畫線部分的斷句，正