20xx新教師崗前培訓自我參考總結-在線瀏覽
2025-03-30 04:54本頁面
【正文】 把先進的教學方式引入課堂。教師講，學生聽，這已經成為固定的教學方式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學方式限制了學生的開展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學方式為課堂注入了活力與活力。教學民主。師生關系融洽。
關于一個教師，通過這次培訓，讓我明白得了多媒體的重要性。使我學會了制造教學用的課件。在教學設計過程中，我按照教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯(lián)絡，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進展詳細計劃。同時也明白得在教學中，要鼓舞學生搜集四周有關歷史的征詢題，在課堂上開拓一片互相交流、互相討論關注征詢題的天地。
讓學生學得更輕松也讓學生可以更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。 通過的努力，我按照歷史學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進展課堂改革。我積極地承擔學校的歷史公開課任務，積極參與交流活動、培訓課程，提升本人的教學才能。通過培訓我認識到：這些新的教學方式給學生更加自由的學習空間，表達了以學生
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1