新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 00:52本頁面
【正文】 郭思樂教授提出的生本教育。看丁榮老師以《班主任的幸福生活》為主題的報告視頻，讓我們體會到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者，并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學(xué)生之間發(fā)生的點滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和幸福感。特別是一小張慧鳳老師講的《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》無論從控堂還是師生互動﹑關(guān)注學(xué)生方面都做得較為完美。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看?？吹剿麄兩窘逃龑嵺`那么成功，我不禁也摩拳擦掌，躍躍欲試，立志成為向他們一樣的優(yōu)秀教師﹑教授甚至教育家。三中小n老師和二小牟老師與我們一同分享的他們的班級管理經(jīng)驗，以及執(zhí)教過程中與學(xué)生共度的生活點滴，讓我感到妙趣橫生的同時，也產(chǎn)生不少感動和共鳴，聽著他們的報告，回想自己從前與學(xué)生的點滴不禁熱淚盈眶。從畢業(yè)到現(xiàn)在時間說長不長，說短不短，雖也經(jīng)歷過無數(shù)挫折和失敗，但學(xué)生給予我的快樂我覺得是任何物質(zhì)享受所無法比擬的。美好的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓(xùn)中辛苦為我們服務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任，你們周到熱情的服務(wù)，讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼；感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜，讓我們有充足的體力﹑精力去專心學(xué)習(xí)；還要感謝這同在一室的二百多個有緣人，在緣分的天空下，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天大學(xué)般的培訓(xùn)生活。再見了，親愛的培訓(xùn)課堂！再見了，熱情的班主任老師！有你們對我們的付出，我們一定會在教育的道路上茁壯成長。新學(xué)期開始為期五天的新教師入職培訓(xùn)，為我們能更快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境提供了途徑。作為一名即將踏上講臺的新教師，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)的時間雖然短暫，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。我意識到，從學(xué)生到教師，我的角色轉(zhuǎn)變是巨大的，也將會面臨來自工作和生活新的壓力。作為一名教師，我深知不僅需要滿腔熱情，還需要多向前輩們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗，并在日后的具體工作中進(jìn)一步向?qū)W習(xí)，不斷提高自己的能力。要成為一名優(yōu)秀的教師，要認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個別差異。再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于我們新老師來說，還要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。重新認(rèn)識了自我，認(rèn)識到了自身的不足。用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。來到新的學(xué)校，面對新課改，我成為一名新教師。培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、學(xué)校各項規(guī)章制度、教師教學(xué)工作考評方案、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面，真可謂全面而細(xì)致，深刻而生動，通過這次培訓(xùn)，本人受益匪淺?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”。教師，是文化知識的傳遞者，其作用獨特而重要。教師，是學(xué)生的榜樣和典范。學(xué)生都有向師性，我們應(yīng)真正成為引路人，以自己良好的品德和人格，去感化、引導(dǎo)學(xué)生不斷優(yōu)化自己的品格，從而具有過硬的思想政治素質(zhì)。我們要具備較強的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)和溝通能力，在教學(xué)中加強對學(xué)生的思想教育，使他們懂規(guī)矩，守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)生活中形成正確的價值取向。教師，是家長，是朋友。教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子。作為教師，我們應(yīng)與學(xué)生打成一片，與學(xué)生做朋友，經(jīng)常與學(xué)生交心，通過交流，增強師生之間的融洽度和親和力，要讓學(xué)生也把你當(dāng)知心朋友對待。我們應(yīng)該積極運用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，了解不同學(xué)
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