20xx心理健康教育年度工作參考計劃范文-在線瀏覽
2025-03-30 04:43本頁面
【正文】 讓每一位學生在活動中理解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我，超越自我?！ ?二)根本原則 我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下根本原則： 針對性原則?！ ∪嫘栽瓌t?！ 〔町愋栽瓌t?！ ∽鹬貙W生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和開展相結合。對求助學生的所有材料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進展保密。加強自我教育才能，習慣21世紀日趨劇烈的國際競爭需要。培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐才能的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。主要內容包括：協(xié)助學生習慣中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，開展其學習才能，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣。理解本人，學會克服青春期的苦惱，逐步學會調理和操縱本人的情緒，抵抗本人的沖動行為。逐步習慣生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受才能。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，加強心理健康教育的責任認識，建立全體老師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。同時學校注重老師心理健康教育工作，把老師心理健康教育作為老師職業(yè)道德教育的一個方面，為老師學習心理健康教育
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