【正文】 效率。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的才能?！　〗⒘诵睦斫】岛蜔峋€，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導老師見面的學生能夠通過和悄悄話信箱、尋求協助。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，加強心理健康教育的責任認識，建立全體老師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班?！　∽鹬貙W生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面對全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素養(yǎng)逐步得到提高。加強自我認識，客觀地評價本人，積極與同學、老師和家長進展有效的溝通。由心理征詢師和專業(yè)的心理健康老師進展定期輔導。接著健全、完善心理輔導室，裝備設備，添置合適學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室美麗、溫馨?！　?)利用教材與課堂，塑造學生完滿人格　　教材的編寫和制定都包含著不少心理健康教育的要素。　　學校心理健康教育的主要任務是：全面推進素養(yǎng)教育，加強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，協助學生樹立出現心理行為征詢題時的求助認識，促進學生構成健康的心理素養(yǎng)，維護學生的心理健康，減少和防止對他們心理健康的各種不利妨礙。心理健康教育年度工作參考計劃范文　　為了習慣中小學心理健康教育開展的需要，進一步貫徹《中