20xx九年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-03-30 01:37本頁(yè)面
【正文】 非常多學(xué)生上課不認(rèn)真，課后死記硬背，所以有大部分學(xué)生依然勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯，差生面較廣，培尖補(bǔ)差任務(wù)重?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施和要求 要求: a類學(xué)生：課堂上要求能答復(fù)較難提咨詢，考慮咨詢題用心，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀必須量課外讀物，考試時(shí)要求失分不大。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能答復(fù)上課提出的稍難咨詢題?！ 〈胧? 首先，努力培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和自主學(xué)習(xí)的潛力。老師由知識(shí)的傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的導(dǎo)游與參謀的主角轉(zhuǎn)變。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要倡導(dǎo)“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對(duì)所學(xué)材料便會(huì)發(fā)生濃重的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。依照初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，起始階段的教學(xué)要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些?！ ?1)采納任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)展教學(xué)?！ ?2)采納情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。 運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的潛力?！ ∪绾斡煤每茖W(xué)的教學(xué)方法，在有效的光陰內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)爽朗地學(xué)習(xí)，我將做如下： (一)、精心備課是提高課堂效率的前提。而精心備課則是提高課堂效率的前提。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教)，才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。 面向全體，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力要素(即決心、興趣和適應(yīng)等)的開發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不一樣層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng)，朗讀競(jìng)賽，興趣游戲等等?！ ?三)、上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)材料的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)往常學(xué)過的材料。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，運(yùn)用系列化教學(xué)，方法要靈敏多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點(diǎn)撥分析，鼓舞學(xué)生多考慮、勤實(shí)踐，不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案，草草了事?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度 第一周 unit 1 how do you study for a test? 第二周 unit2 i used to be afraid of the dark?！ 〉谒闹?unit4 what would you do ? 第五周 unit5 it must belong to carla?！ 〉谑?unit9 when was it invented? 第十三周 unit10 by the time i got outside， the bus had already left?！ ⊥怀鰧W(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，爽朗思維，展現(xiàn)個(gè)性，開展心智，拓展視野?！ ≡诮虒W(xué)過程中采納自主學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。本冊(cè)書對(duì)原書的構(gòu)造與材料作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了復(fù)習(xí)單元、文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。A部分是根本的語(yǔ)言材料，B
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