20xx教導處范文秋教導處工作計劃2-在線瀏覽
2025-03-26 00:40本頁面
【正文】 全面理解課程內(nèi)容，把握教學目的與教學要求。老師要通讀教材，領(lǐng)會編寫意圖，留意教材的科學性；精讀課時教材，確定在教學中應(yīng)該達成的三維目的；注重教材中的插圖、表格、注釋、作業(yè)等，把握教材教學的重點、難點和關(guān)鍵；閱讀有關(guān)教學參考材料、整合各種教學材料，用好教材。老師要認真分析和把握學情，理解學生學習態(tài)度、興趣、適應(yīng)、要求，從學習水平、知識構(gòu)造、已有經(jīng)歷、技能水平和生活經(jīng)歷等方面全面分析，留意學生的年齡特點，尊重學生的個體差異，做到因材施教，提高教學的實效性。老師必須按章節(jié)（單元）分課時寫出書面教案，做到超前備課一至二節(jié)?！ ≌n前備課。布置學生預備好相關(guān)學具并做好相應(yīng)的課前預備。 二、上課常規(guī)組織學生預習?！ 〔杉{“先學后教、分層打標”的教學方式，教學方式分成四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，目的設(shè)置（課后作業(yè)、根底訓練）；第二環(huán)節(jié)，自主學習（預習）；第三環(huán)節(jié)，目的展示；第四環(huán)節(jié)，分層達標。讓每個學生真正的動起來，倡導我學習我歡樂、做課堂的主人，展示個性風采?！ 〗虒W手段恰當。要注重實驗教學，按教材要求認真完成演示實驗和分組實驗，要注重培養(yǎng)學生的觀察才能、操作才能及科學精神，實驗課、體育課和戶外活動課，要組織有序，操作標準，指導到位，確保平安。老師應(yīng)使用一般話教學。板書要標準、正確、清晰、條理性強，應(yīng)簡明扼要地提醒本節(jié)課的知識要點，不使用不標準的文字和符號，嚴禁字跡潦草，隨意亂畫，不寫錯別字。老師應(yīng)發(fā)揮表率作用。課堂上堅持正面教育，關(guān)懷保護學生，不挖苦挖苦學生，更不能凌辱學生，不體罰或變相體罰學生，不隨意將學生趕出教室，甚至停課。作業(yè)布置要數(shù)量適當、難度適宜。課堂作業(yè)應(yīng)該在課堂上完成，不能拖到課后?！ ∽鳂I(yè)修改。作業(yè)評價以等梯方式或百分制呈現(xiàn)，也能夠采納評語方式評價?！ ∽鳂I(yè)講評。講評中切記挫傷學生的自尊心，打擊學生的自尊心，妨礙學生學習的積極性。 明確輔導要求。輔導要關(guān)注學生個體差異，留意對學有余力的學生進展知識拓展，才能開展方面的輔導，特別要注重對學困生的輔導，協(xié)助找出
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