20xx教導處范文教導處工作計劃二-在線瀏覽
2025-03-26 00:44本頁面
【正文】 校各學科課程改革,提高教育教學質量。 科研強校,再上新臺階。 堅持“科研先導”,深化校本科研。/抓好一、二年級行為習慣,三—五年級學習方法的培養(yǎng),為學校其它年級樹好樣板,確實深化進展《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《施行個性化教學,提高學生學習才能》的研究。對“中心研究的咨詢題”要作深化細仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡教研活動有機地結合起來,使“中心研究的咨詢題”能找出較好的處理措施。 加強各學科的教學治理,完善評價方案。 加強校本教研的力度,著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深化的探究。重點開展書香校園活動,進展全校規(guī)模的展示工作。為了習慣學校教育教學工作快速開展的需要,從打造名師的角度打造學校的品牌。對青年老師的培養(yǎng)也要提上議事日程。 (一)、嚴格教學常規(guī),優(yōu)化過程治理,完善評價方案。 實在加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末。實行標準化治理,使老師業(yè)務學習、集體備課、交流研討標準化、制度化。嚴把課堂教學關,主要從以下三點開展工作。 (1)嚴格執(zhí)行課程計劃。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調查,催促老師嚴格執(zhí)行課程計劃,實在上好每一節(jié)課。 (2)嚴格備課治理。要求主備老師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,構造,能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)絡。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間,定期對各科老師的備課進展檢查。 (3)嚴格作業(yè)治理。第一個根底層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng)。學校正學生情況進展認確實研究,對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進展細化。(語、數(shù)、科任學科各一節(jié))對外宣傳學校辦學水平、展示老師教學風采。 復習課:認真上好期末復習課,探究對學生科學、有效的復習指導方法。 學校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)
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