20xx教導處范文小學教導處工作計劃九-在線瀏覽
2025-03-26 00:47本頁面
【正文】 五優(yōu)化”這一總課題的引導下，圍繞“三全”“五優(yōu)化”內(nèi)涵、特點和要求，以及它們之間的交融與協(xié)調(diào)，全面開展研究與實踐活動，確定個人校級課題，加強組內(nèi)合作；學校全力支持個人研究，同時開展課例及課堂教學評比活動，好中擇優(yōu)，為老師研究樹立學習樣板和典型，協(xié)助全體老師更快轉(zhuǎn)化觀念。學校精心組織，確保每周一次的研討與互聽課，由教研組長和骨干老師牽頭，實在加強對“三全”“五優(yōu)化”研究與“教學雙向細目表”的實踐。有效整合資源優(yōu)勢。（二）打造小班品牌，抓好“生本”研究由分管教學校長，全程參與和配合，通過“生本教育團隊”的研討和促進，全力進展一年級“生本”實驗班的探究和研究，鼓舞并催促老師及時總結、反思教學經(jīng)歷，積累材料文獻，做好宣傳工作，為今后進一步推行做好預備。接著推行和進一步完善我校其他校本課程：排球、古詩文誦讀、做中學、科學認讀。將“科學認讀課”納為學校低年級課程，并按照暑假編寫的“科學認讀”校本教材進展正常教學，擬定在全區(qū)范圍內(nèi)開展一次“新書發(fā)布會”。充分發(fā)揮學校各教研組的職能作用，積極開展教學教研活動，營建濃重的教研氣氛。本學期，接著推行上學期開場的特色教案改革，在實踐的根底上進一步健全與完善，在充分研究和廣泛聽取意見的前提下整理修訂我校教學常規(guī)要求。其余每周有隨機聽課，加強同學科、同年級的聽課要求。接著開展青年老師沙龍，并將參加范圍放大，擴大妨礙和效應。（四）強化教學常規(guī)治理，提高課堂教學質(zhì)量。強調(diào)課堂上的互動生成和學生自主體驗，用精煉的講解和精到的提咨詢串聯(lián)課堂各個環(huán)節(jié)，實在做到減負增效。加強學生的作業(yè)適應及標準的要求，各科教學都要留意培養(yǎng)學生養(yǎng)成一絲不茍寫好字的
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