20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃六-在線瀏覽
2025-03-30 05:23本頁(yè)面
【正文】 沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化；優(yōu)化班風(fēng)班紀(jì)建立，提升校風(fēng)校紀(jì)。10．加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目的的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)展詮釋，協(xié)助廣大老師樹(shù)立正確的老師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。 以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的詳細(xì)要求為依照，著力改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常進(jìn)展教學(xué)反思，努力覺(jué)察教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。 一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。2．抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 建立學(xué)習(xí)型教研組，接著學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，理解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的詳細(xì)目的和詳細(xì)要求，多方位的研討并開(kāi)展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。通過(guò)生動(dòng)爽朗的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)老師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。3．拓寬視野，拓展研修空間。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫穿，以協(xié)助學(xué)生更好地開(kāi)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改良教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。邁開(kāi)考察、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子，加強(qiáng)老師的質(zhì)量責(zé)任制認(rèn)識(shí)。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反應(yīng)。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好材料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，力求構(gòu)成特色。（四）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)老師工作成效的主要表達(dá)，教育教學(xué)質(zhì)量直截了當(dāng)妨礙學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。1．課堂上老師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的才能。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題。努力制造條件讓優(yōu)秀生開(kāi)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。注重對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)展動(dòng)態(tài)分析，實(shí)在做好轉(zhuǎn)化工作。3．建立質(zhì)量監(jiān)操縱度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)材料的搜集整理工作，逐步構(gòu)成校本資源庫(kù)。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)獲得更好的成績(jī)。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素養(yǎng)教育的不斷深化。要求藝術(shù)課的任課老師加強(qiáng)彼此的聽(tīng)課，每學(xué)期不少于16節(jié)。積極組織好學(xué)生參加各級(jí)藝術(shù)類的競(jìng)賽，爭(zhēng)取良好的成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育以體育教學(xué)、健康教學(xué)和班主任日常治理為主陣地，認(rèn)真抓好學(xué)生的體育、衛(wèi)生、健康教育。在此根底上，有計(jì)劃地組織開(kāi)展“體藝２＋１工程活動(dòng)”以及校內(nèi)各類小型的體育競(jìng)技競(jìng)賽，從而掀起全體學(xué)生鍛煉身體的高潮。通過(guò)同學(xué)之間、師生之間的交流、談心，通過(guò)老師與家長(zhǎng)之間的溝通，以及充分發(fā)揮學(xué)?！拜o導(dǎo)員”的作用，培養(yǎng)學(xué)生正常健康的心理素養(yǎng)。不定期邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)展身心健康有關(guān)知識(shí)的講座。讓“健康第一”在學(xué)校教育中真正得到落實(shí)。本學(xué)期教誨處的工作思路是抓起始年級(jí)，抓課堂教學(xué)，抓評(píng)價(jià)反應(yīng)。以后每月對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展一次隨機(jī)抽樣測(cè)評(píng)和匯
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