20xx教師個人參考計劃總結讀班級管理的智慧有感-在線瀏覽
2025-01-25 05:47本頁面
【正文】 順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔憂同學們?nèi)绾握務摫救?、父母怎么樣批判本人，結果越想，苦惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的緣故，構成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低的惡性循環(huán)等等（ “閑思” ）。表現(xiàn)尤為明顯的是我們的學生，正如魏老師說的：“凡學習不好的同學都有一個共同的特點，不是他們操縱了‘三閑’，而是‘三閑’操縱了他們”。明明有特別多事情需要去做，但腦子不配合，總是會不知不覺地想著其他事情，總會做一些閑事，不由自主地進展閑談，但人生短短的幾十年光陰，到底能有多長時間供我們?nèi)绱讼?？時間的珍貴任何人都明白，但是卻有許多人都做不到。然后要找出合適本人的操縱“三閑”的方法，操縱“三閑”的方法應當有幾
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