【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》有感 蘇霍姆林斯基在《給老師的一百條建議》一書中提到一個(gè)咨詢題:老師的時(shí)間從哪里來?一晝夜只有24小時(shí)?。〈_實(shí),做老師的都明白,每天必須做...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讓閱讀“解放”后進(jìn)生——讀《給教師的建議》有感 捧著蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,有點(diǎn)心不在焉,基于它的樸素,又類屬于專業(yè)書籍。在目錄里查到《談?wù)剬Α昂筮M(jìn)生”的工作》時(shí),有...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《給教師的建議》有感——結(jié)合學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué) ???這次寒假學(xué)校為我們?nèi)w老師每人發(fā)了一本書,有幸讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書,書中每一條建議都是協(xié)...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《給兒子的時(shí)光膠囊》有感 最近讀的有關(guān)教育的書特別少,讀起來讓人覺得不空不泛的更少?!督o兒子的光陰膠囊》卻是一本讓人眼前一亮的小書。篇幅不多,但是讀來輕松并有啟發(fā)。 不...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師的絕活》有感 ? 作為一個(gè)無水平、無資本、無成績的“三無”老師,我最迫切的愿望確實(shí)是能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速提高本人的教學(xué)水平,也確實(shí)是提高學(xué)生的成績,爭取在學(xué)校站穩(wěn)腳跟。 ...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《過去的教師》有感 當(dāng)我拿到《過去的老師》這本書,迫不及待地讀完“語文老師的妨礙”這一章時(shí),我深入地認(rèn)識到:我們的先輩之因此能在那么貧寒與平凡甚至是戰(zhàn)火頻頻的歲月培育出那么...
2025-01-25 22:04
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《給教師的一封信》有感 前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書。100條寫給老師的建議,處處浸透著這位偉大的教育家的一片苦心,以及他在教育教學(xué)研究中的真知灼見...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《致教師》有感 ? 在師徒結(jié)對的時(shí)候,師傅送我給一本朱永新的《致老師》。斷斷續(xù)續(xù)看,快一年了,才看完。談到老師,人們會說老師這個(gè)工作好,輕松、待遇也高;朋友們會說:老師是個(gè)光...
2025-01-25 05:48
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《鄉(xiāng)村教師》有感 主人公肖梅是一個(gè)支教老師,她來到重慶附近一所鄉(xiāng)村小學(xué)。這是一個(gè)特別的環(huán)境。往常,我只在新聞中聽說過所謂城鄉(xiāng)結(jié)合部是社會治安最為混亂的地點(diǎn)。猜測,是由于那兒...
2025-01-25 22:03
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《有效教師》有感 近日,我認(rèn)真讀了《有效老師》一書,讀后從中領(lǐng)會了許多知識。 一、博大的愛心名言說:“熱愛是最好的老師。”是的,關(guān)于老師來說,愛是不可頃刻或缺的,只有以...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師博覽》有感 我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對的是人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛、充滿生命的活力和夢想,他們對我們無限的信任和敬慕。我們付...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《塑造教師》有感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書,感到這本書是一本難得的好書。 在書中,著名的美國教育心理學(xué)家卡羅林博士,搜集了老師們回憶的...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《來自美國最優(yōu)秀教師的建議》有感 在十一月份的“讀書沙龍”活動中,我潛心閱讀了《來自美國最優(yōu)秀老師的建議》這本書。我發(fā)覺這二十位老師身上有許多一樣優(yōu)點(diǎn),這也正是他們“最優(yōu)秀...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《女教師的愛》有感 一向調(diào)皮的男孩,他爸爸是養(yǎng)雞的,他沒有媽媽,但女老師從不另眼看他。一次的一篇作文,使男孩完全變了,他的那一句話,也讓女老師感動了。從此,那個(gè)男孩內(nèi)心長滿...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師的國學(xué)素養(yǎng)》有感 看到這本書的書名時(shí),自然而然的想到了孔子,孔子的因材施教,啟發(fā)與誘導(dǎo)式教學(xué)以及他的以身作則、以身作則。這些都是我們耳熟能詳?shù)?,并在課本中都學(xué)到的知識...