20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)傷仲永精品學(xué)案-在線瀏覽
2025-01-25 01:03本頁(yè)面
【正文】 方仲永由天資過(guò)人變得泯然眾人，緣故是什么？傷的詳細(xì)內(nèi)涵有哪些？四、合作探究、探究主題仲永的故事是確實(shí)嗎？本文為什么詳寫(xiě)仲永才能初露時(shí)的情形？作者為何只追查仲永父親的責(zé)任而不寫(xiě)仲永本身的瀆職？五、遷移拓展你同意作者的看法嗎？同學(xué)們感受了方仲永的故事。⑴ 未嘗識(shí)書(shū)具嘗：__________________________⑵ 其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意族：__________________________⑶ 其文理皆有可觀者文理：________________________⑷ 從祖先還家祖先：________________________２、給以下句子中畫(huà)線的字注音。⑴ 即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名其：________________________⑵ 其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意其：________________________⑶ 其文理皆有可觀者其：________________________⑷ 稍稍來(lái)賓其父其：________________________⑸ 父利其然也其：________________________４、按原文填空。⑵ 仲永之因此會(huì)發(fā)生如此大的變化，是________________________。（這一空用本人的話作答）（二）、閱讀測(cè)試題閱讀下面文字，答復(fù)后面咨詢題。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。邑人奇之，稍稍來(lái)賓其父，或以錢(qián)幣丐之。余聞之也久。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。曰：混然眾人矣。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？１、解釋以下字詞。稍稍來(lái)賓其父，或以錢(qián)幣乞之。Ｂ、悄悄地請(qǐng)他的父親去做客，有的人就用錢(qián)物求他作詩(shī)。Ｄ、慢慢地請(qǐng)他的父親去
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