20xx翻轉(zhuǎn)教學教學法在中職德育教學的實踐與探究-在線瀏覽
2025-01-17 06:18本頁面
【正文】 五年級班開始在數(shù)學課堂中試水一種新的教學模式，以此替代教師每天在講臺前講課/學生回家做作業(yè)的傳統(tǒng)模式。 “翻轉(zhuǎn)教學”教學法在中職德育教學的實踐與探究
【摘 要】 “翻轉(zhuǎn)教學”，教的秘訣在于“度”，學的真諦在于“悟”。悟得是指學生通過思考與覺悟，內(nèi)化所學內(nèi)容，讓其成為自己智慧的一部分，從而使自己的價值層面得到改變的過程。這種模式表現(xiàn)為：教師們?yōu)槊刻鞌?shù)學課準備了7到12分鐘的在線視頻，學生需先在家看完這些視頻教學；然后回到課堂上，學生在老師和同伴的幫助下完成作業(yè)和開展討論?！ 鴥?nèi) 近年來，“翻轉(zhuǎn)課堂”已成為教育界熱議的話題，從認識階段逐步走向?qū)嵺`階段?？傮w上看，目前在我國的基礎教育中，大力推進“翻轉(zhuǎn)課堂”的還只是少部分學校，“翻轉(zhuǎn)課堂”在我國還處在起步階段?！胺D(zhuǎn)課堂”在中國將何去何從，我們只能通過不斷的實踐與探究，拭目以待。中職德育課教學成效如何，直接關系到職業(yè)學校所培養(yǎng)人才的素質(zhì)。主要體現(xiàn)為： 中職德育教學的教學模式單一。這種以教師為主體的單一、缺乏創(chuàng)造性的教學模式極其容易使得課堂沉悶枯燥，使學生失去對德育教育學習興趣?！ 〉?
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