20xx小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計劃范文1)-在線瀏覽
2025-01-17 05:39本頁面
【正文】 置。而本單元的學(xué)習(xí)則又是第一學(xué)段學(xué)習(xí)的開展，它對提高學(xué)生的空間觀念，認識四周的環(huán)境，都有較大的作用。
二、學(xué)情分析
四年級學(xué)生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開場由詳細形象思維過渡到抽象思維，對四周事物的認識較往常上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及處理咨詢題，學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識，為學(xué)好本冊教材打下了良好的根底。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好，喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對所學(xué)知識掌握較好，并初步學(xué)會運用所學(xué)知識處理生活中的實際咨詢題。
三、教學(xué)目的
，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義。能比擬億以內(nèi)數(shù)的大小。認識近似數(shù)，能求一個數(shù)的近似數(shù)，能對大數(shù)進展可能。能對生活中詳細事物的數(shù)量用不同的方法進展可能。
，并能進展正確地計算。經(jīng)歷探究商的變化規(guī)律的過程，初步掌握探究的方法，并能運用發(fā)覺的規(guī)律處理實際咨詢題。
，會用負數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象
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