20xx小學四年級數(shù)學第二學期教學工作計劃-在線瀏覽
2024-10-28 16:28本頁面
【正文】 計；8.、數(shù)學廣角；9.、總復習三、教材編寫特點：改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀 念的發(fā)展。有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。四、教學重、難點：小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形 任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進 行數(shù)據(jù)變化趨勢分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。在綜合應用中，能運用學過的知識解決實際問題五、教學措施：深入教材，認真?zhèn)湔n，定好單元計劃，提前兩天備課。抓重點、難點，注重各個環(huán)節(jié)的突破。對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握 例題、習題之間的聯(lián)系，舉一反三，靈活學習，真正把知識學會。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導，精心培育。對學習有困難的學生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。教學任務在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。第三篇：2011—2012學年第二學期四年級數(shù)學教學工作計劃2011—2012學年第二學期四年級數(shù)學教學工作計劃白云仙一、教學內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》四年級下冊包括下面內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。2．掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。四、提高學習質(zhì)量的方法和措施，讓學生嘗試分析數(shù)量關(guān)系，并嘗試解答。，讓他們回憶，整理和概括有關(guān)0在四則運算中的特性。，促進學習的遷移。，個性化的數(shù)學課程改革精神，培養(yǎng)學生靈活，合理選擇算法的能力。在開學初，認真制定了教學計劃，并在以后的教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃。盡心盡力的輔導，充分利用一切可利用的時間，給學生補課。在日常教學工作中，我主要做到以下幾點：一、認真?zhèn)湔n。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真做好課件。二、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。六、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。一份耕耘，一份收獲。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。沒有最好、只有更好，取其精華、棄其不足，總結(jié)過去是為了更好的服務于將來，為了本學期語文教學更上一個新的臺階，為
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