20xx問(wèn)題學(xué)生教育的幾點(diǎn)思考-在線瀏覽
2025-01-17 03:48本頁(yè)面
【正文】 了自閉癥。我沒(méi)有急于求成，上課經(jīng)常請(qǐng)他起來(lái)回答問(wèn)題，剛開(kāi)始，他站起來(lái)說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，聲音像蚊子叫，引得同學(xué)一陣哄笑。課后，從他的興趣入手，慢慢地開(kāi)導(dǎo)他，讓他每天跟我談自己一天的感受，雖然，有時(shí)只是一句話(huà)，但畢竟他已肯說(shuō)了。一段時(shí)間后，他終于開(kāi)朗了不少，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了。
二、對(duì)問(wèn)題學(xué)生要有愛(ài)心 轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生是一項(xiàng)極其艱難復(fù)雜的工作。一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)題學(xué)生都有共同的毛病：懶惰、松散、散漫、不遵守紀(jì)律，特別是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)于這些情況教師往往束手無(wú)策。家長(zhǎng)對(duì)他無(wú)可奈何，我曾多次找他談心，也無(wú)多大的轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)后，馬上叫學(xué)生到辦公室拿萬(wàn)花油，我?guī)退纤?。我立即制止其家長(zhǎng)粗暴的態(tài)度。因他腳上傷勢(shì)嚴(yán)重，行動(dòng)不便，第二天無(wú)法到校上課，我便打了三次電話(huà)了解傷勢(shì)情況。他被我這種愛(ài)心感動(dòng)了，他說(shuō)：“老師，您對(duì)我真好，今后我要聽(tīng)話(huà)了，再也不捉弄同學(xué)了，上課我會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)，認(rèn)真完成作業(yè)，把成績(jī)趕上去。小林傷好了后，不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且樂(lè)于為班集體做好事，成績(jī)也逐漸提高了。如我班上小劉同學(xué)，一向懶惰，嬌生慣養(yǎng)，上課分心，作業(yè)馬虎潦草，經(jīng)常在課上抄同學(xué)作業(yè)或干脆不完成作業(yè)。二是父母教育方法有分歧，做父親的過(guò)于袒護(hù)、溺愛(ài)，做母親的則恨鐵不成鋼，經(jīng)常找他不是，夫妻因?yàn)楹⒆拥氖卖[紅臉。另一方面，與小劉同學(xué)多談心，告訴他家庭條件再好長(zhǎng)大后也要憑自己創(chuàng)業(yè)，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就要認(rèn)真讀好書(shū)。你也要愛(ài)他們，你愛(ài)父母就是要認(rèn)真讀書(shū)，你不希望他們因?yàn)槟愣鲜?
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