20xx九年級英語教學(xué)參考計劃-在線瀏覽
2025-01-17 03:44本頁面
【正文】 期的教學(xué)任務(wù)，制定如下教學(xué)打算。學(xué)生的根底知識薄弱，根底知識掌握不結(jié)實，上課教的非常費勁，部分學(xué)生抱著混日子的態(tài)度?！ ∫?、教學(xué)目的 透過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自決心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。理解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神?！ 《?、教材分析 本冊教材教學(xué)材料健康，有利于提高學(xué)生的思想情感素養(yǎng)，新增材料較多，尤其是關(guān)于一些運動方面、科技方面、網(wǎng)絡(luò)方面、環(huán)境保護方面等許多新知識，這就要求我們老師首先要通讀教材，至少要通讀本學(xué)期的材料，以便更好地駕馭教材，有一些知識需要去實踐，例如，網(wǎng)絡(luò)知識關(guān)于我們許多老師是新知識，就需要先操作再講課?！ ∪?、主要語法工程 定語從句。 主謂一致。一開場就讓學(xué)生聽地道的語音，學(xué)地道的發(fā)音。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練?！ 〖皶r小測驗，查漏補缺。 采納直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進展教學(xué)?！ 〔杉{情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。運用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的潛力。 如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的光陰內(nèi)使學(xué)生生動爽朗地學(xué)習(xí)，我將做 一、精心備課是提高課堂效率的前提。而精心備課則是提高課堂效率的前提。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教)，才能運用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率 二、注重非智力要素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。由于他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)決心缺乏，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差。初中學(xué)生精力旺盛，經(jīng)歷力好，好奇心強，求知欲高，一般都能學(xué)好英語的。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。正確把握英語學(xué)科特點，用心倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)摸式?！ 《⒔虒W(xué)總目的 學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和用心主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能讀供七至九年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能與別人合作，處理咨詢題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能合理打算和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，用心探究合適自我的學(xué)習(xí)方法?！ ∪⒈緝越滩姆治瞿康囊笾仉y點 《新目的英語》九年級，全書共有十五個單元，另三個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。課本設(shè)計了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化?！ ?一)教學(xué)目的 要使學(xué)生遭到聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握最根底的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的潛力。為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的根底?！ ?二)詳細目的： 針對本年級的實際情況，我制定了以下幾方面的教學(xué)目的： 語言技能： 聽：能聽明白課文大致材料?！ ≌f：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)拍表達課文大意。 能識別不一樣文體的特征?！ 懀耗芎唵螌懗鲞B接且構(gòu)造較完好的句子， 能默寫課文?！ ≌Z言知識： 語音：逐步做到語音、語調(diào)自然、得體?！ ≡~匯：運用詞匯描繪比擬復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等?！ ≌Z法： 進一步掌握描繪光陰、地點、方位的表達方式。使用適當(dāng)?shù)恼Z言方式進展描繪和表達觀點、態(tài)度、情感等?！ 」δ埽?掌握詢咨詢信息、議論物件，表示否認，表示不確信，表示發(fā)生在某一過去光陰之前的行為。 恰當(dāng)理解和表達義務(wù)、抱歉和應(yīng)對，忠告等交際功能 四、學(xué)情簡要分析 今年任教初三(1)(2)班英語，學(xué)生的根本情況
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