20xx主題班會教案三年級讓好習慣伴隨孩子的一生主題隊會-在線瀏覽
2025-01-17 03:33本頁面
【正文】 點，教師經(jīng)常給學生講名人名家的故事，什么“毛澤東尊敬教師”、“雷鋒‘聽’電影” ……樹立學四周的典型，從四周的人學起，樹立典范的作用，在學生心中都留下了深化和印象，從而構(gòu)成一種自尊自愛、自我鼓舞的動力。通過活動的開展，用典范的力量鼓舞學生學習對方的優(yōu)點，鼓起超過對方的勇氣三、 儀式教育小學低年級學生情感體驗具有直截了當性和情境性，當引起學消費生某種情感體會的事物出如今眼前的時候，就會產(chǎn)生某種情感體驗。這時教師適當點撥引導：“我們已是一名榮耀的少先隊員了，我們應(yīng)如何樣做？”每周的升旗儀式也是對學生進展行為習慣教育的良好契機。除此之外，良好的行為習慣是知行合一的結(jié)果，但是特別多小學生在日常生活中往往存在校內(nèi)和校外，本人說的做的不一致的現(xiàn)象，校內(nèi)是好學生，而
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