【摘要】成年中期個(gè)體的的心理發(fā)展定義中年“我已步入中年。我將中年視為一個(gè)地方,如同河流的中央,橋梁的中部,半生已過,半路已走。人們期望我已是盆缽皆滿:財(cái)產(chǎn)、責(zé)任、成就、經(jīng)驗(yàn)和智慧?!倍鄶?shù)人所謂的中年是什么呢?他們可能會(huì)說:40歲左右,并一直持續(xù)到55歲或60歲,這種說法雖然合理,但它卻遺漏了35—40歲這一時(shí)期(既非青年,又非中年)且同樣也未對(duì)60—65這一時(shí)期進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f明。我們把中年
2024-08-28 04:32
【摘要】初中生的心理特點(diǎn)心理講座杜智初中時(shí)期是青少年的又一次發(fā)育高峰期,到初中三年級(jí)基本達(dá)到最高峰。尤其是性的發(fā)育幾乎達(dá)到成熟。這種生理上發(fā)生的巨大變化,使初中生在心理整合的持續(xù)性環(huán)節(jié)和統(tǒng)一性環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了暫時(shí)的混亂,結(jié)果導(dǎo)致了他們一系列的心理問題,如不能很好地接納自己,并出現(xiàn)一些消極心境,其突出表現(xiàn)在進(jìn)入初中后,許多新的問題接踵而來,使初中生難以在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng),從而增添了許多煩惱。具體表現(xiàn)
2024-08-27 18:03
【摘要】人最初必得是一條蟲,在它最早的幼年爬來爬去;在十五歲之前,他必得像蝴蝶一樣輕佻;在他的青年時(shí)代,得具有孔雀的虛榮;在成人之后他得像馬一樣擔(dān)負(fù)苦役;快到五十歲的時(shí)候,他就會(huì)有狐貍那樣的狡計(jì);在他老年,他將像猴子一樣丑陋可笑.這一般說來就是人的一生,也是人的命運(yùn).?
2025-06-29 13:39
【摘要】初中生心理特點(diǎn)及其應(yīng)對(duì)一、家長(zhǎng)的困惑?沒有以前乖了:有那么一點(diǎn)叛逆?有時(shí)候脾氣蠻大?情緒不太穩(wěn)定?開始鎖抽屜:有了秘密家長(zhǎng)們有必要了解孩子的特點(diǎn)、原因,以便采取相應(yīng)的對(duì)策。二、原因—身心發(fā)展的必由階段1、什么是青春期青春期是由兒童少年發(fā)育到成年的過渡時(shí)期,是指
2025-03-10 13:46
【摘要】初三學(xué)生的心理特點(diǎn)與對(duì)策一、初三學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)入初三,隨著中考升學(xué)壓力的增大,學(xué)生無論在身體上、心理上還是價(jià)值觀念上都在發(fā)生相應(yīng)的變化,其心理特點(diǎn)歸納起來大致有如下幾點(diǎn):1.思維能力空前提高經(jīng)常提出各種問題,不輕易接受成人的觀點(diǎn),愛爭(zhēng)論,政治學(xué)了有何用,學(xué)文言文?難道還要做古人特別希望獨(dú)立地解決問題,但往往會(huì)以偏概全,比較偏激。2.理想壓力空前增大想進(jìn)重點(diǎn)的欲望陡然
2024-08-27 18:00
【摘要】手腦速算托班幼兒的年齡特點(diǎn)1、??思維特點(diǎn):(1)、“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識(shí)的物體都看作是有生命、有感情的。(2)、想象和現(xiàn)實(shí)易混淆。(3)、屬于直覺行動(dòng)思維,他們只對(duì)自己身邊的事物感興趣。對(duì)自己沒有親身經(jīng)歷的事物不感興趣。(4)、注意時(shí)間短,即使對(duì)感興趣的事物也不能保持長(zhǎng)時(shí)間的、穩(wěn)定的注意。(5)、只能關(guān)注事物表面的,淺顯
2024-08-27 23:53
【摘要】中班幼兒心理特點(diǎn)1、活潑好動(dòng)???與小班幼兒相比,中班幼兒的動(dòng)作進(jìn)一步發(fā)展,活動(dòng)能力增強(qiáng),喜歡跑、跳、攀、鉆等各種活動(dòng)。游戲內(nèi)容更加豐富,有一定的情節(jié),游戲中能與他人合作。(這就要求家長(zhǎng)要盡量多抽出時(shí)間陪陪孩子進(jìn)行一些有趣的游戲,以滿足孩子的這一特點(diǎn)。)2、辨別是非能力增強(qiáng)???中班幼兒能遵守一定的規(guī)則,具有
2024-08-28 00:05
【摘要】初中生心理特點(diǎn)1、身心發(fā)展體力增強(qiáng),精力旺盛。處于生理發(fā)育的第二個(gè)高峰期,大腦皮層結(jié)構(gòu)功能變化巨大,神經(jīng)活動(dòng)的興奮、抑制過程不太穩(wěn)定,行為調(diào)節(jié)作用降低。性成熟開始。半幼稚半成熟,獨(dú)立性、依賴性、自覺性、放任性錯(cuò)綜交替。意向超前于認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)落后與行動(dòng)。獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足。不全面不深刻,不善調(diào)節(jié)控制。中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過強(qiáng)是導(dǎo)致初中生反抗性出現(xiàn)的重要原
2024-08-27 18:02
2025-03-10 13:45
2025-02-21 02:15
【摘要】中學(xué)生心理特點(diǎn)及心理輔導(dǎo)策略作者:石澤洪??文章來源:本站原創(chuàng)??點(diǎn)擊數(shù):4030??更新時(shí)間:2010-1-16????一、?中學(xué)生心理特點(diǎn):1、初中生心理特點(diǎn):⑴認(rèn)知發(fā)展 初中生不僅能夠把握事物眼前的狀況,還能把握他們能夠設(shè)想的
2025-07-27 21:50
【摘要】......留守兒童的心理特點(diǎn)及教育策略聯(lián)系地址:廣西省欽州市靈山縣煙墩鎮(zhèn)古榕小學(xué)小學(xué)一班其樂飛翔組學(xué)員:教師:何小勤聯(lián)系電話:13977718562
2024-09-11 12:18
2025-07-17 03:49
【摘要】青春期孩子的心理特點(diǎn)一、矛盾性青春期孩子很容易產(chǎn)生矛盾心理1、身心失衡的矛盾青少年在青春期的發(fā)育期間,面對(duì)自己的外形變化,生殖器官的變化等等,特別容易出現(xiàn)焦慮和不安,既為自己的長(zhǎng)大成人而欣喜,又不知道如何應(yīng)對(duì)眼前的情況,從而走進(jìn)身心失衡的矛盾中。如果不進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié),非常容易對(duì)孩子的心理造成負(fù)面影響。2、獨(dú)立性和依賴性
2024-08-28 16:25
【摘要】當(dāng)代大學(xué)生心理特點(diǎn)及教育策略趙麗琴博士/副教授?作為一名教師,當(dāng)我們登上講臺(tái)時(shí),您對(duì)學(xué)生會(huì)有怎樣的期望?對(duì)自己又有怎樣的期望呢?知己知彼,百戰(zhàn)不殆?知己–教師角色–自身特點(diǎn)?知彼–學(xué)生心理及其學(xué)習(xí)規(guī)律–學(xué)科
2025-03-10 14:40