20xx小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-12 02:30本頁面
【正文】 健全，確保培訓(xùn)質(zhì)量。本年度，我們又進一步完善了學(xué)校培訓(xùn)制度，使培訓(xùn)工作有序高效，激勵評價有章可循。
二、培訓(xùn)形式靈活多樣，提高校本培訓(xùn)的針對性和實效性。
整體培訓(xùn)。本年度，學(xué)校邀請了李琪玉、張碧榮、蘇晗等專家和名優(yōu)教師到校舉行專題講座。充分發(fā)揮我校語、數(shù)名師工作室的輻射引領(lǐng)作用，聘請各級專家到校指導(dǎo)，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
案例培訓(xùn)。例如，語文學(xué)科開展的“如何上好第一課時”教學(xué)研討活動。
同伴互助。在課堂教學(xué)、學(xué)生管理方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，中青年教師是師傅。
自主學(xué)習(xí)。學(xué)校圖書館定期向教師推薦好書，要求教師根據(jù)自己的特點，每學(xué)期讀12本教育論著，完成3000字的讀書筆記，以提高教師的教育理論水平。積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念。
三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學(xué)、典型報告為基本形式，大力開展讀書活動，使廣大教師增強教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。課程改革成敗的關(guān)鍵
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