20xx培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃數(shù)學(xué)-在線瀏覽
2025-01-12 00:03本頁面
【正文】 的符號(hào)和數(shù)字也寫不好。
繳交作業(yè)不按時(shí)或作業(yè)沒完成。
答題速度緩慢。
做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
四、培優(yōu)補(bǔ)差措施。具體方法如下：
課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。即“兵教兵”。滿足不同層次學(xué)生的需要。
每周進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)評(píng)，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
要講究教法。提高優(yōu)生率。
培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃數(shù)學(xué)二
世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
一、工作目標(biāo)
加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。
認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。
二、具體內(nèi)容
培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。
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