20xx培優(yōu)補差工作計劃數(shù)學(xué)(已修改)
2025-01-12 00:03 本頁面
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培優(yōu)補差工作計劃數(shù)學(xué)一
一、本班情況分析
六年級二班共有學(xué)生40人，其中男生18人，女生 22人。結(jié)合上學(xué)期年級期末成績，大部分學(xué)生能獨立的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)，還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不能按時完成作業(yè)。在平時的課堂教學(xué)中，讓優(yōu)秀生帶動中等生，另外，教師要對待優(yōu)生加強輔導(dǎo)，使中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生，提高學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率。
二、存在問題分析
差生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：
上課精神不集中。
練習(xí)、作業(yè)書寫不規(guī)范，連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。
平時不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求。
繳交作業(yè)不按時或作業(yè)沒完成。
基礎(chǔ)知識不扎實。
答題速度緩慢。
三、思想方面的培優(yōu)補差。
做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和
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