小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)范文-在線瀏覽
2024-12-07 04:35本頁面
【正文】 5只小雞，跑來2只，一共有幾只？我們來數(shù)一數(shù)，（1，2，3……一共有7只）最后又跑來1只，現(xiàn)在一共有幾只？（8只），5+2+1＝8，一共有8只小雞。一共有8根小棒。因此，3+4+2＝9，一共有9個(gè)三角形?！ §柟叹毩?xí) 2+2+4＝？5+0+3＝？ 結(jié)束語 小朋友們，我們學(xué)習(xí)了連加的含義和連加的計(jì)算順序及方法，你學(xué)會(huì)了嗎？【篇二】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)范文 教材內(nèi)容：新課程第二冊(cè)教科書P93 教學(xué)目標(biāo)； ?。?）使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)； ?。?）使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問題； ?。?）借助生動(dòng)形象的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣； （4）培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！ 〗叹?、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、練習(xí)紙、彩筆、水果圖片 教學(xué)預(yù)設(shè)： 一、創(chuàng)設(shè)情境，提供原始數(shù)據(jù) 大家喜歡看動(dòng)畫片嗎？老師這兒有一段非常有趣的動(dòng)畫片，你們想不想看？ 電腦出示配樂動(dòng)畫： ?。ó嬐庖簦┰谝粋€(gè)美麗的大森林，住著一直叫聰聰?shù)暮镒印！ ?bào)告整理數(shù)據(jù)的方法?！ ≌故菊頂?shù)據(jù)的方法?！ ⊥瑢W(xué)們真棒！想出了用各種符號(hào)記錄每一種動(dòng)物的只數(shù)。同樣是用符號(hào)來統(tǒng)計(jì)，哪種統(tǒng)計(jì)方法更簡(jiǎn)便？為什么？ 三、用統(tǒng)計(jì)圖表表示數(shù)據(jù) 出示統(tǒng)計(jì)表。 A、這個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)出的每種動(dòng)物各幾只？學(xué)生說教師在表中填出數(shù)：3 B、聰聰?shù)呐笥迅饔袔字?？這個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)得對(duì)嗎？你能來說一說嗎？ 這樣一張用來統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)的表格我們就叫統(tǒng)計(jì)表。比一比，看誰涂得又對(duì)又快。 展示條形統(tǒng)計(jì)圖，集體訂正。從統(tǒng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1