小學(xué)二年級語文沒有快樂的波斯貓教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 用“―――”劃出相關(guān)語句。 原來，蜜蜂覺得～～～，才是最快樂的?！ ∫陨峡捎靡x方式?！ 〉遣ㄋ关垍s與他們持有不同看法，請你用“～～～”劃出波斯貓的話，看看他是怎么認(rèn)為的？ ?。?）找出波斯貓的話 燕子的泥窩在波斯貓看來覺得不可思議，因為波斯貓睡的沙發(fā)是～～～ 指導(dǎo)讀音：軟綿綿 那和軟綿綿的沙發(fā)比起來，燕子的泥窩應(yīng)該是？（硬邦邦） 正是這樣，波斯貓才覺得特別的不理解，甚至有些看不起燕子了，你能讀好波斯貓的話嗎？（重點指導(dǎo)，指名，齊讀） ?。?）同樣，蜜蜂每天如此辛苦的采蜜釀蜜也讓波斯貓難以接受，因為～～～ 請你來讀好波斯貓的話（指名讀，齊讀） （3）整夜不睡覺就是為了捉到老鼠，更是讓波斯貓不屑一顧，他甚至感到莫名其妙，引讀～～ 換部首：炸 （4）與燕子、蜜蜂、小花貓快樂的樣子相比，此時的波斯貓是一點兒都不快樂?！ °暷嘧龈C，采蜜釀蜜，捉到老鼠和柔軟的沙發(fā)，冰箱里吃不完的花蜜，還有噴香的油炸魚比起來確實差很多，可是為什么燕子、蜜蜂、小花貓還會覺得快樂呢？（請4人小組討論） 總結(jié)出：勞動所得才是最快樂的 引入名言： 正是因為波斯貓不知道勞動所得才是最快樂這個道理，所以到最后他都沒有～～～ 三、拓展 面對這樣的波斯貓，你想對他說些什么嗎？ 那波斯貓該怎么做才會快樂呢？ 四、復(fù)習(xí)詞語 游戲形式 五、寫字 摘抄名言 寫“溫” 【篇二】小學(xué)二年級語文《沒有快樂的波斯貓》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識本課生字8個，積累詞語11個，句子2句?！ 《弥挥型ㄟ^勞動，享受到勞動的成果，才算獲得快樂?！ 〕鍪菊n題，齊讀 二、學(xué)習(xí)課文 自學(xué)課文，要求：借助拼音讀通課文，做到字字音準(zhǔn)、句句通順?！ 。?）出示句子： 師：原來，燕子在銜泥造窩之后，蜜蜂在采蜜釀蜜之后，小花貓在捉到老鼠后感受到了快樂。我們來看一段介紹，看了之后，要請你來說說自己的感受。是勞動使他們的生活充滿了快樂。 ●同桌讀，把他讀得好的用橫線劃出來，不夠的地方永遠(yuǎn)圈圈出來，然后根據(jù)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1