小學三年級語文下冊檢閱知識點、教案及教學反思-在線瀏覽
2024-12-07 04:16本頁面
【正文】 易適中，符合學生思維水平和實際能力；提問應緊扣中心、重點、難點、疑點、關鍵詞語和句段，并使問題系統(tǒng)連貫，合乎邏輯順序；語言要簡明；以思考性問題為主，記憶性問題為輔；要面向大多數及全班提問，必要時，可將問題分為上、中、下三種水平，使不同水平的學生都有答問的機會；注意在學生回答問題間隙給予全面評價，要鼓勵多于批評?！ 〗虒W重點幫助學生理解課文內容，在閱讀中體會人物心理的?！ ‰y點體會關鍵語句“這個孩子真棒……這些孩子真棒”的深層含義?！ ∨c課文插圖一樣的掛圖或錄像片?！ 〗虒W過程（本文來自優(yōu)秀淘。案?！ 熜〗Y：像這樣的，在重大的節(jié)日或慶典中，各個方陣以統(tǒng)一的著裝，整齊劃一的步伐接受國家領導、外國貴賓及廣大群眾檢查觀看的隆重的儀式就叫檢閱。什么叫檢閱？那么，讓我們走進課文，走進隆重盛大的檢閱的場面吧！ 觀看課文教學掛圖。 體會“檢閱”一詞的意思?！ W習生字詞語 出示課件： 俱樂部主席臺觀眾隊伍局面 廣博截肢拄拐洪亮糾正 沉默羨慕情不自禁鴉雀無聲 指名讀正音 男女生對讀 指導書寫：慕截 品字形結構：眾磊焱等 讀課文。 在小組內進行充分的交流。*時，他們的檢閱隊伍獲得了一致喝彩
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