小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課件：我愛(ài)你-中國(guó)的漢字-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-07 03:45本頁(yè)面
【正文】 種符號(hào)，作者在前面加入了一個(gè)形容詞，說(shuō)它們不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。(換成肯定句，老師滲透這叫反問(wèn)句，表示肯定的意思。 學(xué)習(xí)最后一段?！ ?2)說(shuō)說(shuō)第一句話(huà)的含義。 指名讀課文。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固，完成課后練習(xí)?！ ≈该x課文?！ 《⑼瓿蓵?shū)后練習(xí)?！ ?1)找同學(xué)領(lǐng)讀詞語(yǔ)。 練習(xí)2已經(jīng)在課堂上完成了?！ ?1)找出具有獨(dú)特性格的漢字。 朗讀、體會(huì)、積累。 (2)說(shuō)說(shuō)這段話(huà)寫(xiě)了什么? (3)你從中體會(huì)到了什么? 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課件：《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》 一、教材簡(jiǎn)析： 《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》是長(zhǎng)春版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)第八組我愛(ài)我的祖國(guó)中的第一篇課文。表達(dá)了作者對(duì)漢字的無(wú)限鐘情和對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，積累語(yǔ)言。 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、傳承祖國(guó)文化的信念與決心。 教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、傳承祖國(guó)文化的信念與決心。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢創(chuàng)造。努力構(gòu)建新課程倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在匯報(bào)交流中，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，在愉悅、民主的課堂氛圍中，完成教學(xué)目標(biāo)?！ ∷?、教學(xué)過(guò)程： (一)、談話(huà)導(dǎo)入: 剛才我們讀的每一個(gè)詞語(yǔ)都是由不同的漢字組成的。詩(shī)人劉湛秋對(duì)漢字更是情有獨(dú)鐘，這節(jié)課我們就跟隨作者一起進(jìn)一步了解漢字，再次感受漢字的奇特魅力吧!請(qǐng)大家齊讀課題——《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》。 (二)、抓住重點(diǎn)語(yǔ)句品讀課文?！边@句話(huà)最能表的作者情感的句子為切入點(diǎn)來(lái)理解課文。如“無(wú)限鐘情”說(shuō)明喜愛(ài)的程度極深?！罢痼@于它的生命力與奇特魅力”凸顯了漢字的特點(diǎn)。再結(jié)合問(wèn)題“文中哪一自然段具體寫(xiě)出作者對(duì)漢字的無(wú)限鐘愛(ài)呢?”引導(dǎo)學(xué)生抓住第一自然段的比喻句“一群活潑可愛(ài)的孩子”和“美麗多姿的鮮花”展現(xiàn)漢字的動(dòng)態(tài)美和形態(tài)美，擬人句“不受拘束的享受自己的快樂(lè)”像人一樣自由自在。 (三)、放手讓學(xué)生自主感受課文 仿照學(xué)習(xí)第一自然段抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)品讀課文的方法，放手自學(xué)第二自然段?！闭归_(kāi)教學(xué)，體會(huì)漢字像精靈一樣，透露出無(wú)限的生機(jī)與活力?！眮?lái)感受漢字的變化無(wú)窮，給人以無(wú)盡的想象。在筆鋒頓挫間感悟——漢字的書(shū)法藝術(shù)?！ ?四)再通過(guò)多種形式地朗讀,品讀文本,升華情感。本節(jié)課我努力引導(dǎo)學(xué)生潛入文本，在讀中感悟，在想象中感悟我抓住描寫(xiě)漢字特點(diǎn)的句子，引導(dǎo)學(xué)生感悟漢字的魅力，體會(huì)作者對(duì)中國(guó)漢字的熱愛(ài)之情，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、傳承祖國(guó)文化的信念與決心。對(duì)于一些難度大的句子理解還不到位。另外，對(duì)于文章結(jié)構(gòu)上的把握還未來(lái)得及提及。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行們提出寶貴意見(jiàn)。課文講述了世界上獨(dú)一無(wú)二的方塊
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