半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-在線瀏覽
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 。 小結(jié)并引申 四、懸念猶生，意味深長 “正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。這個懸念會吸引著你不斷思考、不斷揣摩，繼續(xù)閱讀，而且是創(chuàng)造性的閱讀…… 五、作業(yè)： 故事戛然而止的時候，故事的敘述者便由作者變成了“你、我、他”，我們可以一起來創(chuàng)造性地續(xù)寫這精彩的故事?！ “虢叵灎T教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)要求： １、能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解由生字組成的詞語。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說說泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的?！ 〗虒W(xué)重點： 理解課文內(nèi)容，理解伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。 教具準備：光盤、圖片 教學(xué)時間：三課時 第一課時 一、揭示課題 ?。薄鍟n題：23半截蠟燭 ?。病⒆x課題，學(xué)生質(zhì)疑：課文為什么用半截蠟燭作為題目？這半截蠟燭有什么特別的地方嗎？ ?。?、教師質(zhì)疑：課文圍繞半截蠟燭寫了一件什么事？請同學(xué)們帶著問題讀課文。 ?。?、通過朗讀課文，大家解決了哪些疑問？ ?。?、學(xué)生交流?！ ∪?、再次讀課文，重點學(xué)習字詞?！ 。?、檢查自學(xué)情況。 ?。ǎ玻z查詞義掌握情況?！ 。?、給課文分段，歸納段落大意?！ 〉诙危?）：一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時避免了一場危機?！ 〉谒亩危?7）：小女兒杰奎林在萬分危急關(guān)頭借口上漏稅繳拿走裝有情報的蠟燭，避免了一場危機。 四、課堂練習 ?。?、寫字練習?！ 。?、抄寫詞語?！ ⊥ㄟ^合作的形式，續(xù)編故事，培養(yǎng)孩子自主合作的能力，深化對課文的理解。預(yù)習了課文，知道它講了一個什么故事嗎？ ?。ǖ诙问澜绱髴?zhàn)期間，法國一家人沉著地和德國軍官一次又一次地周旋，保護裝有絕密情報的半截蠟燭的事。 交流中： ?。?）教師相機板書：一吹二端、外靜內(nèi)急 （2）“外靜內(nèi)急” “外靜內(nèi)急”，這不僅是伯諾德夫人一家人跟三個德國軍官的斗爭方式，也是第二次
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